- •Выпускная квалификационная работа бакалавра педагогики
- •Требования к содержанию выпускной квалификационной работы
- •Требования к оформлению выпускной квалификационной работы
- •Представление выпускной квалификационной работы
- •Оценка выпускной квалификационной работы
- •Характеристика примерных вариативных типов выпускных квалификационных работ
- •Отзыв научного руководителя
- •Рецензия на выпускную квалификационную работу
Выпускная квалификационная работа бакалавра педагогики
Выпускная квалификационная работа (ВКР) бакалавра педагогики (направление – 050700 Педагогика) (дошкольное и начальное образование) – является самостоятельным научным исследованием учебно-исследовательского характера студента 4 курса бакалавриата.
Выпускная квалификационная работа бакалавра представляет собой теоретико-экспериментальную разработку проекта решения актуальной психолого-педагогической проблемы в области дошкольного или начального образования.
Требования к выпускной квалификационной работе
бакалавра педагогики
(дошкольное и начальное образование)
Структура выпускной квалификационной работы
Введение. Содержит:
обоснование актуальности темы исследования;
характеристику методологического инструментария: объекта, предмета, цели, задач, гипотезы (включающей констатирующую и прогностическую части), методов исследования.
Первая глава – отражает результаты теоретического анализа проблемы. Содержит:
результаты сопоставительного и (или) ретроспективного анализа психолого-педагогических исследований по проблеме;
объяснение смысла ключевых понятий по теме исследования;
выводы по результатам проведенного теоретического анализа и обоснование построения экспериментальной части работы.
Вторая глава – отражает результаты констатирующего (диагностического) этапа экспериментальной части исследования. Содержит:
описание цели, задач и методики констатирующего эксперимента;
описание, анализ, обобщение результатов диагностического этапа опытно-экспериментальной работы;
выводы по результатам констатирующего эксперимента, обоснование необходимости проведения формирующего эксперимента и определение его направленности.
Третья глава – проект преобразующего (формирующего) этапа экспериментальной части исследования. Глава представляется как педагогический проект и содержит:
цель и задачи проекта;
ведущие теоретические идеи и принципы, на которых базируется проект;
этапы реализации проекта;
содержание и способы реализации каждого этапа;
промежуточную и итоговую диагностику оценки эффективности проекта.
Заключение. Содержит:
выводы, отражающие степень решения цели и задач исследования, доказанности гипотезы;
перспективы дальнейшего решения проблемы исследования в соответствии с полученными результатами.
Библиографический список используемой литературы.
Приложения.
Требования к содержанию выпускной квалификационной работы
Соответствие темы работы современному состоянию психолого-педагогической науки и практики. Работа пишется по одной из педагогических наук: общей педагогике, педагогической психологии, теории и методике обучения и воспитания (предметная область)
Направленность работы на получение новых научных фактов.
Представленность в работе всех структурных элементов исследования.
Соответствие формулировок цели, задач, объекта, предмета, гипотезы теме исследования.
Обоснование выбора методов исследования.
Доказательность теоретических основ исследования: обоснование и раскрытие возможных подходов к исследованию проблемы, рассмотрение основных ее аспектов.
Наличие обоснованной авторской позиции, раскрывающей видение сущности проблемы исследователем.
Использование в экспериментальной части исследования обоснованного комплекса методов и методик, способствующих раскрытию сути проблемы.
Целостность исследования, которая проявляется в связанности теоретической и экспериментальной его частей.
Перспективность исследования: наличие в работе материала (идей, экспериментальных данных и пр.), который может стать источником дальнейших исследований.
Достаточность использованного библиографического материала и иных источников (не мене 25 работ), их соответствие проблемы исследования.
Соблюдение этики цитирования.
Культура оформления.
Объем работы – 35-40 стр.