
- •Предисловие
- •Сведения об авторах
- •Глава 1 сфера культуры и менеджмент
- •1.1. Культура и сфера культуры
- •1.2. Вклад сферы культуры в социально-экономическое развитие
- •1.3. Массовая культура и бизнес
- •Массовая культура как реализация проекта гуманизма
- •Маркетизация ценностей
- •Глава 1. Сфера культуры и менеджмент
- •Глава 1. Сфера культуры и менеджмент
- •Глава 1. Сфера культуры и менеджмент
- •Глава 1. Сфера культуры и менеджмент
- •Глава 1. Сфера культуры и менеджмент
- •Глава 2
- •2.1. Государственное регулирование в сфере культуры
- •Глава 2. Государство и сфера культуры
- •Глава 2. Государство и сфера культуры
- •2.3. Реорганизация государственного управления культурой в Российской Федерации
- •Глава 2. Государство и сфера культуры
- •2.4. Определение приоритетов поддержки и развития культуры: зарубежный и отечественный опыт
- •Глава 2. Государство и сфера культуры
- •Глава 2. Государство и сфера культуры
- •Глава 2. Государство и сфера культуры
- •Глава 2. Государство и сфера культуры
- •Глава 3
- •3.1. Источники финансирования работы учреждений культуры
- •Глава 3. Ресурсное обеспечение деятельности в сфере культуры
- •3.2. Фандрейзинг
- •Глава 3. Ресурсное обеспечение деятельности в сфере культуры
- •Глава 3. Ресурсное обеспечение деятельности в сфере культуры
- •Глава 3. Ресурсное обеспечение деятельности в сфере культуры
- •Глава 3. Ресурсное обеспечение деятельности в сфере культуры
- •Глава 3. Ресурсное обеспечение деятельности в сфере культуры
- •Глава 3. Ресурсное обеспечение деятельности в сфере культуры
- •Глава 3. Ресурсное обеспечение деятельности в сфере культуры
- •Глава 3. Ресурсное обеспечение деятельности в сфере культуры
- •Глава 3. Ресурсное обеспечение деятельности в сфере культуры
- •Глава 3. Ресурсное обеспечение деятельности в aj)epe культуры
- •Глава 3. Ресурсное обеспечение деятельности в сфере культуры
- •Глава 3. Ресурсное обеспечение деятельности в сфере культуры
- •Глава 3. Ресурсное обеспечение деятельности в сфере культуры
- •Глава 3. Ресурсное обеспечение деятельности в сфере культуры
- •Глава 3. Ресурсное обеспечение деятельности в сфере культуры
- •Глава 3. Ресурсное обеспечение деятельности в сфере культуры
- •Глава 3 Ресурсное обеспечение деятельности в сфере культуры
- •Глава 3. Ресурсное обеспечение деятельности в сфере культуры
- •Глава 3. Ресурсное обеспечение деятельности в сфере культуры
- •Глава 3. Ресурсное обеспечение деятельности в сфере культуры
- •Глава 3. Ресурсное обеспечение деятельности в сфере культуры
- •Глава 3. Ресурсное обеспечение деятельности в сфере культуры
- •Глава 3. Ресурсное обеспечение деятельности в gfepe культуры
- •Глава 3. Ресурсное обеспечение деятельности в сфере культуры
- •Глава 3. Ресурсное обеспечение деятельности в сфере культуры
- •Глава 4
- •Глава 4. Разработка и реализация проектов и программ в сфере культуры
- •Глава 4. Разработка и реализация проектов и программ в сфере культуры
- •Глава 4. Разработка и реализация проектов и программ в сфере культуры
- •Глава 4. Разработка и реализация проектов и программ в сфере культуры
- •Глава 4. Разработка и реализация проектов и программ в сфере культуры
- •Глава 4. Разработка и реализация проектов и программ в сфере культуры
- •Глава 4. Разработка и реализация проектов и программ в сфере культуры 187
- •Глава 4. Разработка и реализация проектов и программ в сфере культуры
- •Глава 4. Разработка и реализация проектов и программ в сфере культуры
- •Глава 4. Разработка и реализация проектов и программ в сфере культуры
- •Глава 4. Разработка и реализация проектов и программ в сфере культуры
- •Глава 4. Разработка и реализация проектов и программ в сфере культуры
- •Глава 4. Разработка и реализация проектов и программ в сфере культуры
- •Глава 4. Разработка и реализация проектов и программ в сфере культуры
- •Глава 4. Разработка и реализация проектов и программ в сфере культуры_207
- •Глава 4. Разработка и реализация проектов и программ в сфере культуры
- •Глава 4. Разработка и реализация проектов и программ в сфере культуры
- •Глава 4. Разработка и реализация проектов и программ в сфере культуры
- •Глава 4. Разработка и реализация проектов и программ в сфере культуры
- •Глава 4. Разработка и реализация проектов и программ в сфере культуры
- •Глава 4. Разработка и реализация проектов и программ в сфере культуры
- •Глава 4. Разработка и реализация проектов и программ в сфере культуры
- •Глава 4. Разработка и реализация проектов и программ в сфере культуры
- •Глава 4. Разработка и реализация проектов и программ в сфере культуры
- •Глава 4. Разработка и реализация проектов и программ в сфере культуры
- •Глава 4. Разработка и реализация проектов и программ в сфере культуры
- •Глава 4. Разработка и реализация проектов и программ в сфере культуры
- •Глава 4. Разработка и реализация проектов и программ в сфере культуры
- •Глава 4. Разработка и реализация проектов и программ в сфере культуры
- •Глава 4. Разработка и реализация проектов и программ в сфере культуры
- •Глава 4. Разработка и реализация проектов и программ в сфере культуры
- •Глава 4 Разработка и реализация проектов и программ в сфере культуры
- •Глава 4. Разработка и реализация проектов и программ в сфере культуры
- •Глава 4. Разработка и реализация проектов и программ в сфере культуры
- •Глава 4. Разработка и реализация проектов и программ в сфере культуры
- •Глава 4. Разработка и реализация проектов и программ в сфере культуры
- •Глава 4. Разработка и реализация проектов и программ в сфере культуры
- •Глава 4. Разработка и реализация проектов и программ в сфере культуры
- •Глава 4. Разработка и реализация проектов и программ в сфере культуры
- •Глава 4. Разработка и реализация проектов и программ в сфере культуры
- •Глава 4. Разработка и реализация проектов и программ в сфере культуры
- •Глава 4. Разработка и реализация проектов и программ в сфере культуры
- •Глава 5
- •Глава 5. Маркетинг и социальные коммуникации в сфере культуры
- •Глава 5. Маркетинг и социальные коммуникации в сфере культуры
- •Глава 5. Маркетинг и социальные коммуникации в сфере культуры
- •Глава 5. Маркетинг и социальные коммуникации в сфере культуры
- •Глава 5. Маркетинг и социальные коммуникации в сфере культуры
- •Глава 5. Маркетинг и социальные коммуникации в сфере культуры
- •Глава 5. Маркетинг и социальные коммуникации в сфере культуры
- •Глава 5. Маркетинг и социальные коммуникации в сфере культуры
- •Глава 5. Маркетинг и социальные коммуникации в сфере культуры
- •Глава 5. Маркетинг и социальные коммуникации в сфере культуры
- •Глава 5. Маркетинг и социальные коммуникации в сфере культуры
- •Глава 5. Маркетинг и социальные коммуникации в сфере культуры
- •Маркетинговая среда организаций культуры
- •Глава 5. Маркетинг и социальные коммуникации в сфере культуры
- •Глава 5. Маркетинг и социальные коммуникации в сфере культуры
- •Глава 5. Маркетинг и социальные коммуникации в сфере культуры
- •Глава 5. Маркетинг и социальные коммуникации в сфере культуры
- •Глава 5. Маркетинг и социальные коммуникации в сфере культуры
- •Глава 5. Маркетинг и социальные коммуникации в сфере культуры
- •Глава 5. Маркетинг и социальные коммуникации в сфере культуры
- •Глава 5. Маркетинг и социальные коммуникации в сфере культуры
- •Глава 5. Маркетинг и социальные коммуникации в сфере культуры
- •Глава 5. Маркетинг и социальные коммуникации в сфере культуры
- •Глава 5. Маркетинг и социальные коммуникации в сфере культуры
- •Глава 5. Маркетинг и социальные коммуникации в сфере культуры
- •Глава 5. Маркетинг и социальные коммуникации в сфере культуры
- •Глава 5. Маркетинг и социальные коммуникации в сфере культуры
- •Глава 5. Маркетинг и социальные коммуникации в сфере культуры
- •Глава 5. Маркетинг и социальные коммуникации в сфере культуры
- •Глава 5. Маркетинг и социальные коммуникации в сфере культуры
- •Глава 5. Маркетинг и социальные коммуникации в сфере культуры
- •Глава 5. Маркетинг и социальные коммуникации в сфере культуры
- •Глава 5. Маркетинг и социальные коммуникации в сфере культуры
- •Глава 5. Маркетинг и социальные коммуникации в сфере культуры
- •Глава 5. Маркетинг и социальные коммуникации в сфере культуры
- •Глава 5. Маркетинг и социальные коммуникации в сфере культуры
- •Глава 5. Маркетинг и социальные коммуникации в сфере культуры
- •Глава 5. Маркетинг и социальные коммуникации в сфере культуры
- •Глава 5. Маркетинг и социальные коммуникации в сфере культуры
- •Глава 5. Маркетинг и социальные коммуникации в сфере культуры
- •Глава 5. Маркетинг и социальные коммуникации в сфере культуры
- •Глава 5. Маркетинг и социальные коммуникации в сфере культуры
- •Глава 5. Маркетинг и социальные коммуникации в сфере культуры
- •Глава 5. Маркетинг и социальные коммуникации в сфере культуры
- •Глава 5. Маркетинг и социальные коммуникации в сфере культуры
- •Глава 5. Маркетинг и социальные коммуникации в сфере культуры
- •Глава 5. Маркетинг и социальные коммуникации в сфере культуры
- •Глава 5. Маркетинг и социальные коммуникации в сфере культуры
- •Глава 5. Маркетинг и социальные коммуникации в сфере культуры
- •Глава 5. Маркетинг и социальные коммуникации в сфере культуры 391
- •Глава 5. Маркетинг и социальные коммуникации в сфере культуры
- •Глава 5. Маркетинг и социальные коммуникации в сфере культуры
- •Глава 5. Маркетинг и социальные коммуникации в сфере культуры
- •Глава 5. Маркетинг и социальные коммуникации в сфере культуры
- •Глава 5. Маркетинг и социальные коммуникации в сфере культуры
- •Глава 5. Маркетинг и социальные коммуникации в сфере культуры
- •Глава 5. Маркетинг и социальные коммуникации в сфере культуры_ 40д
- •Глава 5. Маркетинг и социальные коммуникации в сфере культуры
- •Глава 5. Маркетинг и социальные коммуникации в сфере культуры
- •Глава 5. Маркетинг и социальные коммуникации в сфере культуры
- •Глава 6. Управление персоналом
- •Глава 6. Управление персоналом
- •Глава 6. Управление персоналом
- •Глава 6. Управление персоналом
- •Глава 6. Управление персоналом
- •Глава 6. Управление персоналом
- •Глава 6. Управление персоналом
- •Глава 6. Управление персоналом
- •Глава 6. Управление персоналом
- •Глава 6. Управление персоналом
Глава 4. Разработка и реализация проектов и программ в сфере культуры
189
которых видах проектирования - учаггники разрабатываемой акции. Контактные группы и участники - те социальные силы, которые в силу своих специфических мотивов могут в какой-то форме принять участие в подготовке и реализации проекта.
13 процессе анализа ситуации возможны различные варианты.
S Проектировщику удается определить или идентифицировать те социальные категории и группы, которые выступают источником и носителем проблем - в дальнейшем они войдут в состав аудитории проекта (эта ситуация типична для проектирования маркетинговых коммуникаций в тех сферах бизнеса, в которых предложение не превышает спрос).
V Из реальных социальных групп нет той, которая соответствовала бы критериям нормативности и оптимальности. В таком случае аудиторию необходимо сформировать - предварительно обосновать ее нормативные параметры, а затем продумать мероприятия, способные скорректировать или даже изменить ценности и поведение определенного сегмента в желаемом (для заказчика, инициатора, коммуникатора, проектировщика) направлении. Модификация сегмента происходит путем продвижения в системе маркетинговой коммуникации образа «идеальной группы», привлекательность которой обеспечивается ее выигрышным позиционированием - она наделяется высоким социальным статусом и культурно-символическим капиталом, которые персонифицируются соответствующим и значимым для сегмента образом известной личности. В определенном смысле аудитория любого проекта создается, формируется, а ее нормативные параметры фиксируются на этапе целеполагания.
Выявление и характеристика аудитории проекта - важнейший этап проектирования, который важен не только для рекламной кампании или PR-мероприятия, но и для любой маркетинговой акции, где уже на уровне проектного обоснования необходимо дифференцировать участников и продумать пакет мероприятий для различных категорий.8 На данном этапе не-
8 Например, для массового праздника это могут быть выставка- музей, шоу, дискотека, встреча с любимым актером, различные конкурсы, если обходимо определить как целевую аудиторию, так и возможные (а для привлечения ресурсов - необходимые) контактные группы - те социальные силы, которые могут быть заинтересованы в осуществлении проекта или решении тех проблем, которые лежат в его основе.9
Задача проектировщика на данном этапе состоит в том, чтобы по итогам сегментирования определить и всесторонне охарактеризовать целевые и контактные группы, составляющие аудиторию проекта, т. е. выявить источник потребительской мотивации аудитории, четко отрефлексировать: кому и что следует адресовать и как это сделать максимально эффективно. Для этого необходимо учесть основные параметры, характеризующие специфику каждого составляющего аудиторию проекта сегмента, а именно: проблемы, носителем которых является данная общность; социально-психологические и культурные особенности (ценности, нравы, обычаи, традиции), регулирующие поведение и социальное взаимодействие в общности; ресурсы, которые можно задействовать в ходе реализации проекта. Значимость последних определяется видом проектирования - для рекламных кампаний это может быть материальное положение потенциальной аудитории, наличная потребительская мотива-
праздник тематический, то пресс-конференции, семинары и т. д.). Типичные участники праздника: дети, молодежь, туристы, пожилые, гости (важная категория для осущесвления рекламных задач, получения прибыли). Причем внутри каждой категории следует вычленить более узкие сегменты.
э Ситуация для обсуждения: для участия в празднике надо подобрать нужных с точки зрения маркетинговых целей гостей. Вопрос: по каким критериям их следует отбирать? Ответ: нужны гости, заинтересованные в саморекламе и способные: обеспечить позитивный имидж акции и ее инициаторов (за счет ассоциативного престижа); привлечь внимание СМИ (а это, как известно, хорошая бесплатная реклама). Для усиления мотивации гостей в структуре акции необходимо предусмотреть события, позволяющие гостям позиционировать себя по отношению к широкой общественности. Например, на Олимпийских Играх ритуал представления гостей длится несколько часов, но это оформлено так, что публикация; не теряет интерес на протяжении нескольких часов.
для PR-коммуникаций - статусный или культурно-символический капитал; для социальных проектов - знания, умения и навыки, которыми владеют члены общности и которые могут быть использованы в качестве средства,разрешения проблемной ситуации.
Критерии определения целевой аудитории:
а) в ее состав включаются те социальные группы и категории населения, которые являются носителем проблем, решаемых в рамках проекта (как правило, по такой логике формируется аудитория социальных проектов);
б) аудитория - социальные группы и силы, выступающие источником проблем инициатора проекта, т. с. проблемы данной организации или физического лица возникали в результате действия определенной группы лиц или отсутствия таких действий (например, негативное общественное мнение по отношению к фирме-производителю, отсутствие спроса на те или иные услуги);
в) аудитория - обладатель ресурсов, необходимых для решения проблем, т. е. по данному критерию мы рассматриваем в качестве составляющей аудитории проекта те социальные группы, организации и лица, которые имеют средства для демонстрации нужной интенсивности и качества потребительского поведения, обладают необходимым для формирования имиджа социально-статусным и культурно-символическим капиталом и т. д.10
Например, для участия в празднике необходимо отобрать гостей. В данном случае важны следующие критерии: гости должны иметь ресурсы, необходимые для обеспечения позитивного имиджа организатора и спонсора праздника, привлечения внимания СМИ, они должны стать источником позитивной информации о событии и его организаторах. 11о для этого само мероприятия, в свою очередь, должно иметь соответствующие ресурсы, решающие проблемы приглашенных. Не случайно на открытии и закрытии масштабных спортивных и культурных акций ритуал представления гостей занимает большую часть сценическою времени. 3 этап: целеполагание
По существу этот этап предполагает определение нормативных параметров объекта проектирования (в форме целевых установок) и шагов их достижения (задачи).
Цель - это «предмет стремления», желаемая ситуация в будущем, это осознанное и вербализованное предвосхищение результата действий. В технологическом плане цель представляет собой «перевернутую» проблему-следствие.
Например, программа по борьбе с курением, организованная Американским обществом но борьбе с раком American Cancer Society (ACS) совместно с агентством Porter Novelli и компанией SmithKline Beecham Consumer Healthcare.п Проблемная ситуация: исследование отношения курильщиков показало, что хотя человек знает о вреде курения и сложностях отказа от курения, о н не всегда активно ищет помощи у врачей и слабо информирован о новейших антиникотиновых средствах. Цели кампании: расширить границы программы борьбы с курением за пределы однодневного события; превратить фармацевта в консультанта по прекращению курения; способствовать продажам препарата Nicorette и NicoDerm; увеличить известность SmithKline Beecham и ее нико-тинозаменяющей торговой марки.
Задачи вырабатываются на материале проблем-причин, они ориентированы на устранение условий и факторов, порождающих проблемную ситуацию (и прежде всего проблем, актуальных для заказчика проекта). Задачи - конкретные шаги по достижению цели, которые, с одной стороны, связаны непосредственно с проблемной ситуацией, с другой - обозначают действия, необходимые для ресурсного обеспечения проекта. С этой целью очень часто планируются акции, выгодные контактным группам с точки зрения решения их собственных проблем, например формирование благоприятного имиджа спонсора, косвенная реклама продукции и т. д. За счет этого усиливается мотивация участия в проекте тех сил и структур, которые являются
11 См.: Самые успешные PR-кампании в мировой практике. - С. 226.
Главе'. 4. Разработка и реализация проектов и программ в сфере культуры
193
носителем важных с точки зрения реализации проектного замысла ресурсов.
Последняя операция на данном этапе - фиксация необходимых результатов. При этом выработка критериев и показателей эффективности производится в соответствии с задачами.
4 этап: инструментальное оснащение проекта
Здесь необходимо решить несколько задач: осуществить поиск вариантов проектного изменения ситуации; просчитать возможные последствия (социальные, маркетинговые, нравственные и т. д.) реализации каждого решения и выбрать оптимальные и обеспеченные в ресурсном отношении действий и акций; обосновать наиболее эффективные в маркетинговом отношении формы коммуникации (включая организацию взаимодействия инициатора, исполнителей проекта и его аудитории - целевых и контактных групп); проработать проект в содержательном отношении, т. е. определить средства и методы достижения целей, опредметив их в виде практических мероприятий и содержания деятельности внутри каждого из них; обосновать логическую последовательность и взаимозависимость действий в виде графика действий (который уточняется и дополняется после анализа ресурсов).
Инструментальная проработка и технологическое оснащение проекта предполагает: фиксацию его начала и основных этапов реатизации; обоснование наиболее оптимальных видов и форм коммуникации с аудиторией; определение содержания деятельности, способного минимизировать или разрешить проблемы инициатора и одновременно привлечь дополнительные ресурсы, необходимые как для реализации целей и задач, так и осуществления самого проекта.
В данном случае форма реализации проекта - это определенным образом упорядоченное взаимодействие (информационное, цен постное) инициатора (исполнителя) проекта и его аудитории.
Средства - то, с помощью чего преобразуется ситуация в соответствии с ее нормативной моделью. В маркетинговом проектировании основным средством выступает предмет коммуникации, который целенаправленно создается и продвигается в сознание целевых и контактных групп. Предметом может быть услуга, товар, ценность, имидж и т. д. (см. раздел данной главы 4).
Методы - совокупность приемов, операций и способов достижения целей, т. е. специфический инструментарий реализации идеи проекта,-который как бы «растворяется в его содержательной части, решая главную задачу - способствовать наиболее оптимальному и эффективному продвижению предмета в системе маркетинговых коммуникаций.
В содержании проекта предусматриваются практические мероприятия, напрямую не связанные с целями и за/1ачами проекта, но необходимые для ресурсного обеспечения проекта и прежде всего привлечения дополнительных средств12, для формирования благоприятного общественного мнения у населения и средств массовой информации по отношению к проекту, для привлечения внимания к той проблеме, которая стала причиной инициирования проекта (это могут быть презентации, пресс-конференции, выставки, концерты, аукционы и др.).
Суть инструментального этапа состоит в обосновании оптимальных способов изменения ситуации в направлении нормы и прежде всего за счет воздействия на те социальные группы (т. е. аудиторию проекта), которые рассматриваются в качестве источника проблем инициатора проекта и носителя специфических ресурсов. Это воздействие осуществляется по нескольким канатам:
а) информационному (например, целенаправленное информирование целевой аудитории о потребительских, социально -статусных, культурно-символических и иных свойствах продукта, услуги);
б) ценностному (достижение целей проекта путем формирования у целевых групп ценностных установок, способствующих усилению их потребительской мотивации и активизации потребительского поведения);
Независимо от вида проекта указанную задачу можно решить с помощью благотворительных вечеров, аукционов и т. д.