![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Рекомендовано научно-методическим советом
- •Содержание
- •1. Цели и задачи преддипломной практики
- •2. Организация и порядок проведения преддипломной практики
- •3. Обязанности студентов в период прохождения практики
- •4. Оформление и защита отчета по практике
- •5. Квалификационные требования к специалисту по управлению персоналом
- •6. Примерная форма отчета по преддипломной практике
- •Для написания этого раздела студент должен собрать информацию о местонахождении предприятия (юридический адрес), организационно-правовой форме, истории создания.
- •Примерный план содержания практики на предприятиях различных отраслей и форм собственности
- •Титульный лист отчета о практике
3. Обязанности студентов в период прохождения практики
В период практики студенты обязаны:
самостоятельно выполнять задания, предусмотренные настоящей Программой и календарным планом практики;
подчиняться действующим на предприятии правилам внутреннего трудового распорядка, строго соблюдать правила охраны труда;
представить своему руководителю отчет о прохождении практики и защитить его.
4. Оформление и защита отчета по практике
Итог преддипломной практики − составление отчета, в котором приводится обзор собранных материалов, источники их получения и другие сведения, необходимые для выполнения дипломной работы. Отчет по практике составляется индивидуально каждым студентом и должен отражать его деятельность в период практики и подготовленность к разработке дипломной работы.
При подготовке отчета основное внимание следует обратить на менеджерскую диагностику организации, выявление «узких мест» в системе управления персоналом, разработку программы мероприятий по их устранению и совершенствованию управленческой деятельности.
Отчет предоставляется на кафедру в скоросшивателе (мягком или твердом) и обязательно должен содержать:
титульный лист (см. Приложение 1);
содержание (с указанием страниц);
введение (актуальность, цели, задачи);
основную часть;
заключение;
список использованной литературы;
приложения.
Отчет выполняется в печатном виде на стандартных листах формата А4 с одной стороны шрифтом Times New Roman размером 14 кеглей.
В отчете приводятся ссылки на иллюстрирующие текст таблицы, схемы, графики, формулы и приложения с указанием их нумерации. Схемы и таблицы должны иметь заголовки, размещаемые над схемой или полем таблицы, а каждый рисунок – подрисуночную подпись. Сокращения слов в тексте, кроме общепринятых, не допускаются.
При наборе на компьютере:
текст должен быть набран через полтора интервала;
длина строки составляет 16-17 см, длина текста на странице 24,5 – 25 см;
параметры страницы: левое поле –2,0 см, правое поле –2,0 см, верхнее поле –2,0 см, нижнее поле – 2, 0 см;
отступы в начале абзаца – 5 символов, абзацы – четко обозначены.
Примерный объем отчета 15-20 листов.
Обязательным приложением к отчету является отзыв с места прохождения практики, подписанный одним из руководителей принимающей организации и заверенный печатью.
Отчет должен быть оформлен в течение недели после даты окончания практики, защищен перед кафедральной комиссией и передан для хранения на кафедру.
5. Квалификационные требования к специалисту по управлению персоналом
Социальная роль
Специалист должен быть подготовлен к творческой, профессиональной и активной социальной деятельности, обеспечивающей прогрессивное развитие экономики. Он должен профессионально оценивать современные процессы общественной жизни страны, общие тенденции мирового общественного развития, реалистически мыслить и аргументировать своё мнение. Он должен владеть грамотной и развитой речью, знать основы отечественной и мировой культуры, соблюдать нормы этики, стремиться к постоянному духовному росту и физическому совершенству.
Специалист по экономике и управлению производством должен глубоко понимать современные проблемы и тенденции развития производства и совершенствования управления, владеть теоретическими знаниями и методами исследования, базирующимися на современных научно-технических достижениях, обладать навыками самообучения, позволяющими ему в дальнейшем повышать свой научный и профессиональный уровень.
Специалист должен быть готов к решению широкого диапазона проблем в условиях быстро меняющейся экономической, организационной и технико-технологической обстановки. Он должен быть способен к решению всех проблем социально-экономического развития системного подхода. Специалист должен иметь организаторские способности, качества предприимчивого, инициативного работника.
Область профессиональной деятельности
Менеджер должен быть готов к следующим видам деятельности, выделяемым в соответствии с его назначением и местом в системе управления.
1. Анализ и обобщение экономических, социальных и организационных показателей, характеризующих состояние объекта управления.
2. Своевременное предвидение и учёт возникновения позитивных и негативных тенденций развития, разработка мероприятий до локализации и устранению недостатков, определение потребностей в изменениях и нововведениях.
3. Использование современных методов социально-экономической диагностики, идентификация и распознавание образов, получение обобщённых характеристик, агрегирование информации, и её обработка с помощью ЭВМ.
4. Организация и проведение практических исследований социально-экономической обстановки, рынка конкретных форм управления, потребностей в его автоматизации.
5. Прогнозирование развития социально-экономических и организационных процессов в объектах управления, и оценка их состояния по потенциальным возможностям экономического, социального и организационного развития. Составление программ нововведений и разработка плана мероприятий по реализации этих программ.
6. Руководство экономическими службами и подразделениями, самостоятельное принятие решений по вопросам совершенствования экономической работы и организации управления.
7. Разработка вариантов управленческих решений и обоснование их выбора по критериям социально-экономической эффективности.
8. Использование методов математического моделирования в анализе и проектировании систем управления, при разработке управленческих решений, поиске новых форм организации труда.
9. Изучение с научно-практических позиций передового опыта управления и развития экономики, разработка рекомендаций по его использованию в конкретных условиях.
10. Осуществление социально-психологического регулирования в трудовых коллективах и разработка программ и плана социального развития.
11. Применение рациональных приёмов поиска и использования научно-технической и социально-экономической информации.
12. Изучение и использование зарубежного опыта управления с учетом особенностей отечественного производства, его возможностей и потребностей.