- •Организационные положения на выполнение лабораторных работ
- •Тема 1. Организация статистического наблюдения
- •Задание к лабораторной работе № 1 «Организация статистического наблюдения»
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы
- •Тема 2. Построение и анализ статистических группировок
- •Задание к лабораторной работе № 2 «Построение и анализ статистических группировок»
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы
- •Тема 3. Использование относительных статистических показателей при анализе социально-экономического положения региона
- •Задание к лабораторной работе № 3 «Использование статических показателей при анализе социально-экономического положения региона»
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 4. Определение вариации социально-экономических показателей
- •Задание к лабораторной работе № 4 «Определение вариации социально- экономических показателей»
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 5. Определение структурных средних вариационных рядов
- •Распределение студентов учебной группы по текущей успеваемости
- •Задание к лабораторной работе № 5 «Определение структурных средних вариационных рядов»
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 6. Определение показателей выборочного наблюдения
- •Задание к лабораторной работе № 6 «Определение показателей выборочного наблюдения»
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 7. Использование корреляционного анализа при установлении статистической связи между социально-экономическими показателями
- •Количественные критерии оценки тесноты связи
- •Задание к лабораторной работе № 7 «Использование корреляционного анализа при установлении статистической связи между социально-экономическими показателями»
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы
- •Тема 8. Использование регрессионного анализа при моделировании социально-экономических явлений
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 9. Исследование социально-экономических явлений с использованием непараметрических показателей оценки тесноты связи
- •По данным табл. 24 получены следующие результаты:
- •Расчет коэффициента Спирмена (данные условные)
- •Данные социологического опроса
- •Задание к лабораторной работе № 9 «Исследование социально-экономических явлений с использованием непараметрических показателей оценки тесноты связи»
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 10. Прогнозирование развития социально-экономического явления на основе уровней ряда динамики
- •Задание к лабораторной работе № 10 «Прогнозирование развития социально-экономического явления на основе уровней ряда динамики»
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 11. Использование индексов при анализе социально- экономических явлений
- •Задание к лабораторной работе № 11 «Использование индексов при анализе социально-экономических явлений»
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы и задания
- •Основная
- •Дополнительная
- •Форма титульного листа
- •Отчет по лабораторной работе
- •Пример формирования списка использованных источников список использованных источников
- •Варианты и задания на выполнение лабораторной работы № 1 «организация статистического наблюдения»
- •Варианты заданий и справочно-статистический материал на выполнение лабораторной работы № 2 «построение и анализ статистических группировок»
- •Варианты заданий для построения статистических группировок
- •Варианты заданий и справочно-статистический материал на выполнение лабораторной работы № 4 «определение вариации социально- экономических показателей»
- •Варианты заданий для исследования показателей вариации
- •Варианты заданий и справочно-статистический материал на выполнение лабораторной работы № 5 «определение структурных средних»
- •Варианты заданий
- •Варианты заданий и справочно-статистический материал на выполнение лабораторной работы № 6 «определение показателей выборочного наблюдения»
- •Варианты заданий
- •Варианты заданий и справочно-статистический материал на выполнение лабораторной работы № 8 «использование регрессионного анализа при моделировании социально- экономических явлений»
- •Варианты заданий
- •Варианты заданий и справочно-статистический материал на выполнение лабораторной работы № 10 «прогнозирование развития социально-экономического явления на основе уровней ряда динамики»
- •Варианты заданий и справочно-статистический материал на выполнение лабораторной работы № 11 «использование индексов при анализе социально- экономических явлений» Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
Количественные критерии оценки тесноты связи
Величина коэффициента корреляции |
Характер связи |
До | 0,3| | 0,3|…| 0,5| | 0,5|…| 0,7| | 0,7|…| 1,0| |
Практически отсутствует Слабая Умеренная Сильная |
Сравнивая полученное значение линейного коэффициента корреляции с данными табл. 19, можно сделать вывод о том, что между библиотечным фондом и количеством пользователей (читателей) существует сильная положительная связь. Однако данный вывод является предварительным, поскольку необходимо убедиться в статистической значимости рассчитанного коэффициента корреляции [16–19].
В соответствии с зависимостью (28) имеем
.
Критическое значение критерия Стьюдента можно определить либо по статистическим таблицам, приводимым в любом учебнике по статистке, либо с использованием статистической функции СТЬЮДРАСПОБР табличного процессора MS Excel. Для условий рассматриваемого примера = 2,306.
Так как (5,66 > 2,306) , то гипотеза Н0 отвергается, что свидетельствует о значимости линейного коэффициента корреляции, а следовательно, и о статистической существенности зависимости между Х и Y.
Для статистически значимого линейного коэффициента корреляции необходимо построить его интервальные оценки. Для этого используется Z-распределение Фишера. В данном случае первоначально строится интервальная оценка Z-распределения по зависимости
, (29а)
где функция определяется либо по статистическим таблицам, либо с помощью функции ФИШЕР табличного процессора MS.
Для условий рассматриваемого примера .
Значение параметра в зависимости (29а) для уровня значимости, равного 0,05, принимается 1,96.
Тогда в соответствии с зависимостью (29а) имеем
,
или
.
Выполняя обратное преобразование Фишера, с помощью статистической функции ФИШЕРОБР, окончательно получим интервальные оценки найденного линейного коэффициента корреляции:
.
Вывод. Установлена статистически значимая сильная положительная связь между библиотечным фондом библиотек районных муниципальных образований Пензенской области и количеством пользователей (читателей).
Задание к лабораторной работе № 7 «Использование корреляционного анализа при установлении статистической связи между социально-экономическими показателями»
Цель работы: научиться определять и анализировать линейный коэффициент корреляции.
Порядок выполнения работы
Используя официальные статистические данные, выбрать два массива данных, связанных друг с другом на физическом уровне и рассчитать:
1) линейный коэффициент корреляции;
2) значимость коэффициента корреляции; при определении критического значения статистики Стьюдента воспользоваться функцией СТЬЮДРАСПОБР;
3) доверительный интервал полученного коэффициента корреляции; при определении параметра воспользоваться функцией ФИШЕР, а для нахождения коэффициента корреляции на границах доверительного интервала воспользоваться функцией ФИШЕР ОБР.
Примечания:
1. При формировании массивов данных необходимо использовать пространственные (перекрестные) данные – статистические данные по каким-либо социально-экономическим показателям, относящиеся к одному и тому же моменту времени и полученные, как правило, примерно в одинаковых условиях.
2. Не использовать данные временных рядов.
3. Третий пункт выполнять только в случае, если установлена статистическая значимость линейного коэффициента корреляции.