- •Развитие культуры мышления
- •Рецензенты
- •Содержание
- •Введение
- •Пояснительная записка и учебно-тематический план спецкурса «Развитие культуры мышления»
- •Учебно-тематический план для студентов очного отделения
- •Учебно-методический план для студентов заочного отделения
- •1. Развитие культуры мышления личности 1.1. Основные вопросы теории Тема 1 Содержание, цель и задачи спецкурса «Развитие культуры мышления». Культура мышления как ценность
- •Тема 2 Сущность и взаимосвязь понятий культура — мышление — культура мышления — личность — целеполагание — деятельность — развитие
- •Тема 3 Сущность и взаимосвязь понятий сознание — деятельность — мозг — мышление — язык — речь
- •Тема 4 Организация процесса развития культуры мышления и определение его эффективности
- •Тема 5 Путь к творческому саморазвитию через познание самого себя
- •Тема 6 Культура мышления как интегративное качество личности
- •Тема 7 Развитие умений осуществления целеполагания
- •Тема 8 Самосовершенствование личности
- •Тема 9 Формирование умений и навыков мыслительной деятельности
- •Тема 10 Программа саморазвития как результат сформированности культуры мышления
- •1.2. Содержание практических занятий и методические рекомендации по их проведению
- •2. Развитие культуры мышления учащихся в учреждениях системы дополнительного образования детей
- •2.1. Основные вопросы теории Тема 11 Сущность и взаимосвязь понятий: образование, самообразование, образование личности, творческая личность. Развитие творческого потенциала личности ученика
- •Тема 12 Деятельность педагога по развитию культуры мышления ученика. Импровизация — показатель развитости культуры мышления личности
- •Тема 13 Развитие личностных достижений учащихся в образовательном процессе учреждения дополнительного образования детей
- •Тема 14: Развитие культуры мышления учащихся в учреждении дополнительного образования детей
- •2.2. Содержание практических занятий и методические рекомендации по их проведению Занятие 1. Деятельность педагога по развитию культуры мышления ученика (к теме № 12 утп)
- •Заключение
- •Приложение 1 Понятийный словарь
- •Приложение 2 Тесты1 Тест 1: Самоопределение творческого потенциала личности
- •Тест 2: Оценка способности к самоуправлению
- •Тест 3: Самооценка способностей к творческой самореализации
- •Тест 4: Оценка способностей к саморазвитию, самообразованию
- •Приложение 3 Вопросы к зачету по I разделу программы спецкурса
- •Вопросы к зачету по II разделу программы
- •Развитие культуры мышления
- •620017 Екатеринбург, просп.Космонавтов, 26
Учебно-тематический план для студентов очного отделения
Название темы |
Всего аудит. Часов |
Лекций |
Практ. занят. |
Самост. работа |
Общ. труд |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
1 раздел: Развитие культуры мышления личности |
|||||
1. Объект, предмет, цель и задачи спецкурса «Развитие культуры мышления». Культура мышления как ценность |
2 |
2 |
|
2 |
4 |
2. Сущность и взаимосвязь понятий культура — мышление — культура мышления — личность — целеполагание — деятельность — развитие |
2 |
2 |
|
2 |
4 |
3. Сущность и взаимосвязь понятий сознание — самосознание — деятельность — мозг — мышление — язык — речь |
4 |
2 |
2 |
4 |
8
|
4. Организация процесса развития культуры мышления и определение его эффективности |
4 |
2 |
2 |
4 |
8 |
5. Путь к творческому саморазвитию через познание самого себя |
6 |
2 |
4 |
6 |
12 |
6. Культура мышления как интегративное качество личности |
4 |
2 |
2 |
4 |
8 |
7. Развитие умений осуществления целеполагания |
4 |
2 |
2 |
4 |
8 |
8. Самосовершенствование личности |
4 |
2 |
2 |
4 |
8 |
9. Формирование умений и навыков мыслительной деятельности |
2 |
2 |
|
2 |
4 |
10. Программа саморазвития как результат сформированности культуры мышления |
4 |
|
4 |
4 |
8 |
ИТОГО первого года обучения |
36 |
18 |
18 |
36 |
72 |
2 раздел: Развитие культуры мышления учащихся в учреждениях системы дополнительного образования детей |
|||||
11. Сущность и взаимосвязь понятий: образование, самообразование, образование личности, творческая личность. Развитие творческого потенциала личности ученика |
2 |
2 |
|
2 |
4 |
12. Деятельность педагога по развитию культуры мышления ученика. Импровизация — показатель развитости культуры мышления личности |
6 |
2 |
4 |
6 |
12 |
13. Развитие личностных достижений учащихся в образовательном процессе учреждения дополнительного образования детей |
4 |
2 |
2 |
4 |
8 |
14. Развитие культуры мышления учащихся в учреждении дополнительного образования детей |
4 |
2 |
2 |
4 |
8 |
ИТОГО второго года обучения |
16 |
8 |
8 |
16 |
32 |
ИТОГО за весь период обучения |
52 |
26 |
26 |
52 |
104 |
