- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Психология и педагогика
- •Предисловие
- •Учебная программа курса «психология и педагогика»
- •Тема 1. Введение в общую психологию
- •Тема 2. Психика как предмет изучения психологии
- •Тема 3. Личность в психологии
- •Тема 4. Онтогенез личности: физическое, психическое, социальное
- •Тема 5. Эмоционально-волевая сфера личности
- •Тема 6. Психология общения
- •Тема 7. Психология деятельности
- •Тема 8. Познавательные процессы
- •Тема 9. Общие основы педагогики
- •Тема 10. Образовательная система в России
- •Тема 11. Педагогика обучения: дидактика высшей школы
- •Тема 12. Теория воспитания
- •Тема 13. Семейная педагогика
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Методологические основы психологии
- •Темы рефератов
- •Литература
- •Тема 2. Уровни проявления психики человека
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 3. Индивидуальные свойства личности
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 4. Эмоционально-волевая сфера личности
- •Темы рефератов
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 5. Психология общения
- •Темы рефератов
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 6. Познавательные процессы
- •Темы рефератов
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 7. Психология и педагогика малой группы
- •Темы рефератов
- •Литература
- •Тема 8. Теория обучения : дидактика высшей школы
- •Темы рефератов
- •Тема 9. Семейная педагогика
Тема 3. Индивидуальные свойства личности
1. Темперамент: понятие, теории, типология, характеристика.
2. Характер: понятие, структура, виды, условия формирования, акцентуации.
3. Способности: понятие, виды, происхождение, уровни развития, условия формирования.
ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ
1. Акцентуация характера: идеал или патология?
2. Гений и талант: психологический портрет.
4. Своеобразие характера, способностей мужчин и женщин.
Словарь: индивид, личность, характер, темперамент, способности, задатки, акцентуации, интроверт (экстраверт), талант, гениальность, одаренность.
Литература
Батаршев А. В. Психология индивидуальных различий. От темперамента к характеру и типологии личности. – М. : Владос, 2001.
Батаршев А. В. Темперамент и характер: психологическая диагностика. – М. : Владос-Пресс, 2001.
Гоникман Э. И. К учению о темпераментах. Расширенный взгляд. – М. : Сантина, 2005.
Дружинин В. Н. Психология общих способностей. – 3-е изд. – СПб. : Питер, 2006.
Немов Р.С. Психология : учебник для студентов высших педагог. учеб. заведений : в 3 кн. – М. : Гуманитарный изд. Центр ВЛАДОС, 2005. –Книга 1. Общие основы психологии.
Психология : учебник / под общ. ред. В. Н. Дружинина. – СПб. : Питер, 2006.
Психология / под ред. А. А. Крылова. – М. : Веклер, 2000.
Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – СПб. : Питер, 2006. (Серия «Мастера психологии»).
Смирнов С. Д. Психология и педагогика высшего образования: от деятельности к личности. – М. : Академия, 2001.
Столяренко Л. Д. Основы психологии. – 17-е изд. – Ростов-н/Д : Феникс, 2007.
Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии. – М. : Прогресс, 1994.
Шадриков В. Д. Введение в психологию: способности человека. – М. : Логос, 2004.
Дополнительная литература
Бурно М. Е. О характерах людей. – М. : Академический проект, 2006.
Вейнингер О. Пол и характер. – М. : ТЕРРА, 2000. – См. гл. «Дарование и гениальность».
Кречмер К. Гениальные люди. – СПб. : Академический проект, 1999.
Левитов Н. Д. Психология характера. – М .: ТЕРРА, 2000.
Психология личности в трудах отечественных психологов / сост. Л. В. Куликов. – СПб. : Питер, 2000.
Самоукина Н. В. Мужчина глазами женщины, или о мужской психологии. – М. : Институт психотерапии, 2001.
Смирнов С. Д. Психология и педагогика высшего образования: от деятельности к личности. – М. : Академия, 2001.
Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб. : Питер, 2000.
Тема 4. Эмоционально-волевая сфера личности
1. Эмоции и чувства (понятие, теории, виды, генезис).
2. Воля как сознательная регуляция человеком деятельности и поведения.
3. Эмоционально-волевая сфера личности: взаимосвязь эмоций и воли.
Темы рефератов
1. Стресс как позитивное и негативное явление в жизни человека.
2. Агрессия как проблемная форма поведения человека.
Словарь: эмоции (стенические, астенические, амбивалентые …), чувства, любовь, эмпатия, стресс, фрустрация, аффект, настроение, фобии, воля, слабоволие, потребность, мотив, волевой акт, рефлексия, агрессия.