П ример оформления рисунка
А
А Б
Рис. 3.1. Рисунки детей двух (А) и трех (Б) лет.
Приложение 12
Бланк аннотации курсовой и выпускной квалификационной работ
Фамилия, инициалы, ученое звание, степень, должность научного руководителя |
|
Фамилия, инициалы студента, выполнившего КР или ВКР |
|
Специальность, курс, группа обучения студента |
|
Тема КР или ВКР |
|
Актуальность исследования и научная проблема, которой посвящена работа |
|
Ключевые слова |
|
Теоретико-методологическая база |
|
Предмет исследования |
|
Цель работы |
|
Основные выводы КР или ВКР |
|
Приложение 13
Пример содержания слайда презентации курсовой работы
Факторы, влияющие на выбор стратегии запоминания
Эмоциональное
отношение,
интерес
Требования других
людей
(учителя, родители)
Мотивы
Стратегии
запоминания
«Плотность»
(количество
мыслей)
Вид материала
Привычка
Индивидуально -
психологические качества личности
Объем
материала
Трудность
материала
Приложение 14
Требования к рецензированию выпускных квалификационных работ
При рецензировании ВКР по психологии необходимо указывать:
Актуальность, практическое значение работы.
Правильность выделения объекта и предмета исследования.
Точность и обоснованность формулировки гипотезы.
Соответствие цели, задач исследования его предмету и гипотезе.
Глубина анализа теоретического материала.
Соответствие и обоснованность методик исследования задачам, решаемым в работе.
Степень обобщенности и глубина интерпретации эмпирических данных.
Степень выполнения поставленных задач.
Логическая структурированность материала и стиль его изложения.
Соответствие оформления работы требованиям, предъявляемым к данному виду работ.
Вывод о значимости работы и степень ее соответствия квалификационным требованиям.
Приложение 15
Требования к написанию отзыва на выпускную квалификационную работу
При написании отзыва необходимо указать:
Степень активности и самостоятельности студента в выборе темы ВКР, работе с научной литературой, планировании и организации эмпирического исследования.
Уровень сформированности исследовательских умений, навыков студента.
Систематичность в работе над ВКР и дисциплинированность студента.
Приложение 16
Лист экспертных оценок
(для курсовых работ, выполняемых на 2 курсе)
Ф. И. О. студента:
Тема курсовой работы:
Дата экспертизы: |
Состав экспертной комиссии |
||||
Научный руководитель |
Эксперт 1 |
Эксперт 2 |
Эксперт 3 |
||
Процессуальные критерии |
Самостоятельность в выборе темы, постановке проблемы, цели, задач исследования |
|
|
|
|
Продуктивность встреч студента с научным руководителем на консультациях |
|
|
|
|
|
Содержательные критерии |
Аргументированность в обосновании темы исследования |
|
|
|
|
Содержательная и четкая постановка проблемы |
|
|
|
|
|
Многогранность представления различных подходов к изучаемой проблеме |
|
|
|
|
|
Анализ, сопоставление указанных подходов к пониманию рассматриваемого предмета и их систематизация |
|
|
|
|
|
Логичность, структурированность и цельности текста работы |
|
|
|
|
|
Научный язык текста работы |
|
|
|
|
|
Формальные критерии |
Оформление заглавия, разделов и параграфов, титульного листа; цитат и ссылок, библиографического списка; выполнение технических требований к работе (размер шрифта, поля, нумерация страниц и пр.) |
|
|
|
|
Презентация |
Полнота содержания работы |
|
|
|
|
Структурированность, логичность текста |
|
|
|
|
|
Графическое представление данных (таблицы, графики, рисунки, схемы и др.) |
|
|
|
|
|
Вербальная презентация и защита работы |
|
|
|
|
|
Приложение 17