- •Содержание
- •Введение
- •1. Организация выполнения курсовых и выпускных квалификационных работ
- •1.1. Курсовая и выпускная квалификационная работы как вид исследовательской деятельности
- •1.2. Алгоритм выполнения курсовых и выпускных квалификационных работ
- •1.3. Планирование исследовательской деятельности
- •2. Структура, стиль изложения и формально-логические основы исследовательских работ студентов
- •2.1. Структурные компоненты курсовых и выпускных квалификационных работ
- •2.2. Стилевые особенности текста курсовых и выпускных квалификационных работ
- •2.3. Формально-логические основы курсовых и выпускных квалификационных работ
- •1. Проблемные ситуации связанные с определением понятий
- •2. Проблемные ситуации, связанные с формулировкой тезиса
- •3. Проблемные ситуации связанные, с использованием аргументов
- •4. Проблемные ситуации в демонстрации доказательств
- •1. Метод единственного сходства
- •2. Метод единственного различия
- •Результаты опытов л. А. Венгер и и. Д. Венева с детьми дошкольного возраста до и после обучения (в%)
- •3. Метод сопутствующих изменений
- •4. Метод остатков
- •3. Оформление курсовых и выпускных квалификационных работ
- •3.1. Общие требования к оформлению
- •3.2. Требование к оформлению цитат и ссылок
- •3.3. Требование к оформлению таблиц
- •3.4. Требование к оформлению иллюстраций
- •3.5. Требования к оформлению приложения в целом
- •3.6. Требования к оформлению списка использованной в работе литературы
- •4.1. Представление и защита курсовых и выпускных квалификационных работ
- •4.1. Представление и защита курсовых работ
- •4.2. Представление и защита выпускных квалификационных работ
- •4.3. Состав и организация деятельности государственной аттестационной комиссии
- •4.4. Структура и содержание компьютерной презентации, аннотации, рецензии, отзыва на курсовую и выпускную квалификационную работы
- •4.5. Оформление тезисов, научных статей
- •Список литературы
- •Положение о курсовых работах по психологии
- •1. Общие положения
- •Цель и задачи выполнения курсовых работ
- •Требования к содержанию курсовых работ
- •Организация выполнения курсовых работ
- •5. Организация научного руководства
- •6. Представление и экспертиза курсовых работ
- •7. Оценивание курсовой работы
- •Поощрения за успехи, достигнутые в процессе выполнения курсовых работ
- •Условия хранения курсовых работ
- •Положение о выпускных квалификационных работах по психологии
- •1. Общие положения
- •Цель и задачи выполнения выпускных квалификационных работ
- •Структура выпускной квалификационной работы и требования к ее выполнению
- •Организация выполнения выпускных квалификационных работ
- •5. Организация научного руководства
- •6. Рецензирование выпускных квалификационных работ
- •7. Защита выпускных квалификационных работ
- •8. Оценивание выпускных квалификационных работ
- •9. Поощрения за успехи, достигнутые в процессе выполнения выпускных квалификационных работ
- •10. Условия хранения выпускных квалификационных работ
- •Алгоритм выполнения курсовых и выпускных квалификационных работ
- •Образец заявления на выполнение курсовой или выпускной квалификационной работы
- •График выполнения курсовой работы
- •Оформление титульного листа курсовой работы
- •Особенности организации деятельности в условиях временного дефицита людьми, склонными к риску
- •Оформление титульного листа выпускной квалификационной работы
- •Особенности организации деятельности в условиях временного дефицита людьми, склонными к риску
- •Пример оформления содержания
- •Пример обоснования актуальности темы научной работы
- •Пример оформления таблицы
- •Значение параметров действия выражения смыслового содержания текста в экспериментальной и контрольной группах
- •П ример оформления рисунка
- •Бланк аннотации курсовой и выпускной квалификационной работ
- •Факторы, влияющие на выбор стратегии запоминания
- •Требования к рецензированию выпускных квалификационных работ
- •Требования к написанию отзыва на выпускную квалификационную работу
- •Лист экспертных оценок
- •Лист экспертных оценок
- •Лист экспертных оценок
- •Лист экспертных оценок
Образец заявления на выполнение курсовой или выпускной квалификационной работы
-
Заведующей кафедрой
психологии развития Минюровой С. А. от студента 2 курса 201 гр. д/о
Иванова И. И.
заявление
Прошу разрешить мне писать курсовую (выпускную квалификационную) работу под руководством Заусенко И. В. в 2005—2006 году на тему: Психологические особенности родительской ответственности.
15.09.2005 (число) |
Иванов И. И. (подпись) |
Приложение 5
График выполнения курсовой работы
№ п/п |
Название и содержание основных этапов работы над КР |
Итог работы |
Сроки выполнения |
1. Разработка концепции исследования |
|||
1.1. |
Выбор направления и темы КР |
Письменный вариант предполагаемой концепции исследования |
Начало — середина октября |
1.2. |
Постановка проблемы |
||
1.3. |
Определение объекта и предмета исследования |
||
1.4. |
Формулировка цели и задач исследования |
||
1.5. |
Определение методологических оснований и ключевых понятий |
||
1.6. |
Изучение состояния проблемы |
Черновой вариант введения и основной части КР |
Январь |
1.7. |
Систематизация сведений |
||
1.8. |
Формулировка гипотезы исследования |
||
2. Сбор эмпирических данных |
|||
2.1. |
Уточнение гипотезы или формулировка экспериментальной гипотезы исследования |
План эмпирического исследования |
Февраль |
2.2. |
Определение стратегии эмпирического исследования |
||
2.3. |
Подбор методов и методик исследования и обработки данных |
||
2.4. |
Определение параметров выборки |
||
2.5. |
Проведение пилотажной серии исследования |
Отчет о предварительных итогах эмпирического исследования, предоставление первичных данных |
Март |
2.6. |
Проведение основного этапа эмпирического исследования, получение данных |
||
2.7. |
Первичная обработка полученных данных |
||
3. Интерпретация полученных данных, формулировка выводов исследования |
|||
3.1. |
Количественная (с помощью методов математической статистики) и качественная обработка данных, интерпретация |
Предоставление данных исследования, оформленных в таблицах и схемах. Предоставление заключения. |
Начало апреля |
3.2. |
Систематизация результатов исследования |
||
3.3. |
Формулировка и структурирование основных выводов исследования |
||
3.4. |
Определение перспектив исследования по данному направлению |
||
3.5. |
Формулировка рекомендаций заинтересованным лицам |
||
3.6. |
Оформление приложения |
||
4. Оформление КР, создание слайдов для ее презентации |
|||
4.1. |
Содержательная и формальная доработка КР |
Предоставление готового варианта и компьютерной презентации КР |
Конец апреля |
4.2. |
Создание слайдов в программе Power Point |
||
4.3. |
Работа над защитным словом |
||
5. Презентация КР, получение оценки |
|||
5.1. |
Публичная или заочная презентация КР |
Получение оценки за КР |
Май |
Приложение 6