10. Ландшафтные исследования за рубежом.

Немецкая школа: А. Гетнер, З. Пассарге, К. Троль, Э. Неев, Г. Хаазе, И. Шмихюзен.

Специфика: ландшафт представляли как природно-антропогенную систему.

Французская школа: Э. Реклю, Ж. Бертран, Ж. Вейбер, Ф. Бриссар.

Специфика: изучается восприятие человеком в ландшафте. Развивается эстетика и дизайн ландшафта

Школа США: Р. Чорли, Б. Кенеди, К. Зауэр.

Специфика: Ландшафт рассматривается как объект природопользования. Четко прослеживается хозяйственная направленность.

В конце XIX-первой половине XX вв. в географии западных стран господствовал хорологический подход (А. Геттнер, Р. Хартшорн, Ч. Колби, В. Финч и др.).

К 80-ым годам на западе возникло новое направление — экология ландшафта. В Северной Америке объектом ее изучения является мозаика ячеек, матриц, коридоров, сетей. Объем этих понятий жестко не установлен (Р. Форман, М. Гордон). В Западной Европе, по мнению А. Рихлинга, основной единицей изучения стал экотоп. И лишь в Германии, Польше, Голландии (И. Зоннерфельд), отчасти во Франции (Ж. Трикар, Г. Ружери) взгляды ряда ученых приближаются к представлениям генетического ландшафтоведения.

11. Смена парадигм в ландшафтоведении

• Понятие «парадигма». Роль парадигм в развитии науки

• Парадигмы ландшафтной науки:

  1. Геокомпонентная (ландшафт — как комплекс взаимосвязанных компонентов, основное понятие ПТК)

  2. Геокомплексная (ландшафт — система комплексов. Основные понятия: единицы морфологической структуры ландшафта и др.)

  3. Экологическая (экология ландшафта)

  4. Геоструктурная (ландшафт некая структура, состоящая из отдельных блоков. Основные понятия ПХС, ПТС, ТХТС, среда-общество, человек-прироода,

  5. Геосистемная (ландшафт — как геосистема со своими целостными свойствами)

  6. Синергетическая (ландшафт — как открытая, нелинейная, саморазвивающаяся система)

  7. Ноосферная

12. Системный подход к изучению ландшафтов

В науке до средины ХХ в. господствовали аналитические методы. Потребности практики и логика развития науки привели к внедрению системной концепции.

Первыми концепциями общей теории систем были:

• «Общая феноменология» Петровича (1922);

• «Тектология» (учения о организации) Богданова (1925);

• начало широкому распространению теории систем положено Н.Винером, П.Берталанфи, Эшби, Чорли;

• Общая теория систем была сформирована Людвигом фон Бертоланфи в лекциях, прочитанных им в Чикагском университете (1937 – 1938 г.).

• По Бертоланфи «система — это комплекс взаимосвязанных компонентов, образующих целостность». В настоящее время существует около 40 определений понятия «система»

• С 60-х, 70-х годов одним из самых распространенных терминов в науке стали понятия «система», «системный подход», «системный анализ».

• Главное в теории систем представления о целостности. Системы выделяются своими целостными свойствами. Представления о целостности известно еще с античности (представления Эмпидокла, Гегеля).

• «Целое не равно сумме своих частей». Целостные свойства — это те свойства системы, которые не присущи отдельно взятой ее части, но присущи свей системе. Целое может быть больше, меньше или равно сумме своих частей. Пример Богданова.

• Различие между системным подходом и системным анализом.