
- •Культурология
- •Методической комиссией по специальности (ям) Объединения кафедр социально-гуманитарных наук
- •Содержание
- •Введение
- •Лекционный курс
- •Тема 1. Понятие «культура»
- •Тема 2. Оформление понятия культура в классической западноевропейской философии.
- •Тема 3. Понимание культуры в постклассической западной философии конца XIX – начала хх века.
- •Тема 4. Основные стратегии современной культурологической мысли..
- •Тема 5. Культура первобытности.
- •Тема 6. Культура древних цивилизаций.
- •Тема 7. Культура европейского Средневековья.
- •Тема 8. Культура Ренессанса.
- •Тема 9. Европейская культура эпохи Нового времени.
- •Тема 10. Культура хх века.
- •Тема 11. Культура России.
- •Семинарские занятия
- •Занятие 1. Понятие «культура».
- •Занятие 2. Структура культуры. Динамика культуры.
- •Занятие 3. Русская культурологическая мысль.
- •Занятие 4. Теоретические модели типологии культуры.
- •Занятие 5. Культура древних цивилизаций.
- •Занятие 6. Античная культура.
- •Занятие 7. Культура Ренессанса.
- •Занятие 8. Европейская культура эпохи Нового времени.
- •Занятие 9. Культура хх века.
- •Занятие 10. Культура России.
- •Занятие 11. Белорусская культура в контексте мировой.
- •Материалы для кср понятие культуры
- •Литература
- •Теоретические модели типологии культуры.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Литература:
- •Контрольная работа. Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Оформление понятия культура в классической западноевропейской философии
- •Литература:
- •Творческие задания
- •Русская культурологическая мысль
- •Вопросы для самопроверки:
- •Литература:
- •1. Эволюционная теория
- •2. Теория творения (креационизм).
- •3. Теория внешнего вмешательства.
- •4. Теория пространственных аномалий
- •Литература.
- •Культура древних цивилизаций
- •Литература:
- •Культуры востока.
- •Традиционная космологическая система китайцев
- •Ученик Конфуция Сюньцзы (ок. 313 – ок. 238 до н. Э.) писал:
- •Личность правителя в китайской традиции
- •Цзюньцзы, сяожэнь, жэнь
- •Традиционное мышление китайцев
- •Эмоциональный мир китайца
- •Традиционные ценности китайского общества
- •Традиция заимствования
- •Мировоззрение японцев
- •Контекcтуальное мышление японцев
- •Художественное мышление японцев
- •Ислам как культурный феномен, его появление и эволюция
- •Литература:
- •Античная культура: древняя греция и древний рим.
- •Религии и мифология античного мира.
- •Литература:
- •Контрольная работа.
- •Мифологическая картина мира в гомеровском героическом эпосе
- •Мифы и религия в Древней Греции.
- •Платон. «Апология Сократа», «Пир».
- •Ранняя греческая лирика.
- •Древнеримская литература.
- •Культура ренессанса
- •Литература:
- •Литература
- •Европейская культура эпохи нового времени
- •Специфика просветительского мировоззрения
- •Черты либеральной идеологии
- •Романтизм
- •Направление в европейской и американской литературе последней трети XIX века
- •Литература:
- •Культура россии
- •Славянское язычество
- •Славянское языческое многобожие
- •Языческий фольклор
- •Иконописные школы
- •А.Рублёв
- •Дионисий
- •Художественные школы
- •Годуновская школа
- •Строгановская школа
- •«Обмирщение» русской культуры
- •Русское просвещение
- •Возникло
- •Особенности русского просвещения
- •«Западники» и «славянофилы»
- •Западничество
- •Славянофильство
- •«Серебряный век» русской культуры
- •«Серебряный век» русской культуры
- •Литература
- •Негативные явления
- •1) Этап поиска модели советской культуры (1917-1920-е гг).
- •Иерархия жарнров в живописи соцреализма
- •Причины застоя в культуре
- •Традиционные лозунги диссидентского движения
- •Литература:
- •Тема «Теоретические модели типологии культуры»
- •Тема «Античная культура»
- •Тематика рефератов и эссе
- •Вопросы к зачёту
- •Литература
Литература:
Вернон, Ж. Происхождение древнегреческой мысли / Ж.Вернон. – М., 1988.
Вико, Дж. Основания Новой науки об общей природе наций / Дж.Вико. – М., 1994.
Гердер, И.Г. Идеи к философии истории человечества / И.Г.Гердер. – М., 1977.
Гегель, Г.В. Феноменология духа / Г.В.Гегель. – СПб., 1992.
Виндельбанд, В. История и дух / В.Виндельбанд. – М., 1995.
Кант, И. Основы метафизики нравственности / И.Кант. – М., 1999.
Платон. Государство. Тимей. Апология Сократа / Платон // Соч. в 3 т.
Ницше, Ф. О пользе и вреде истории для жизни / Ф.Ницше // Соч. в 2 т. – М., 1990. – Т.1.
Вольтер. Философские сочинения / Вольтер. – М., 1988.
Руссо, Ж.-Ж. Трактаты / Ж.-Ж.Руссо. – М., 1969.
Тойнби, А. Постижение истории / А.Тойнби. – М., 1992.
Эстетика немецких романтиков. – М., 1987.
Юнг, К. Архетип и символ / К.Юнг. – М., 1991.
Бердяев, Н. Смысл истории / Н.Бердяев. – М., 1990.
Творческие задания
1. В работе И. Канта «Критика практического разума» мы находим интереснейшие рассуждения мыслителя о том, что в жизни человека есть некие вещи, которые способны открыть перед ним особое измерение жизни, благоговейное. Мысль великого философа обретает поэтическое звучание: «две вещи наполняют всегда новым и все более сильным удивлением и благоговением, чем чаще и продолжительнее мы размышляем о них, – это звездное небо над головой и моральный закон во мне…. Первый взгляд на бесчисленное множество миров как бы уничтожает мое значение как животной твари, которая снова должна отдать планете ту материю, из которой она возникла. … Второй, напротив, бесконечно возвышает как мыслящего существа, через мою личность, в которой моральный закон открывает мне жизнь, независимую от животной природы и даже от всего чувственно воспринимаемого мира…» (И. Кант. Основы метафизики нравственности. – М., 1999. – С. 435–436).
Попытайтесь вступить в диалог с Кантом. Насколько он убедителен, интересен и актуален в этой мысли для человека сегодняшней формации.
2. Ф. Ницше культурным и нравственным идеалом в своем творчестве провозглашает идею сверхчеловека. Сверхчеловек как идеал и цель, согласно ему, становится смыслом истории. Потому, что сверхчеловек, в конечном счете, это вовсе не некие фантазии творца этой идеи, а одна из возможностей, лежащих в глубине души человека. И от самого человека зависит, приблизится она к нему или удалится от него. Сегодня для нас является очевидным, что сверхчеловек Ницше – это особый мир субъективности. Это воля к власти, власти человека над собственными силами. Обратимся к одному из фрагментов из работы «Так говорил Заратустра: «Я учу вас о сверхчеловеке. Человек есть нечто, что должно превзойти… Вы совершили путь от червя к человеку, но многое в вас еще осталось от червя. Некогда были вы обезьяной, и даже теперь еще человек больше обезьяны, чем иная из обезьян. … Смотрите, я учу вас о сверхчеловеке! Сверхчеловек – смысл земли… Мертвые все Боги, теперь мы хотим, чтобы жил сверхчеловек – такова должна быть в великий полдень наша последняя воля».
Полемика с подобного рода мыслителями, умами оригинальными, несущими в себе значительный потенциал может оказаться весьма плодотворной в утверждении так необходимых для нас значимых качеств, которые характеризуют прочность. Без дерзания здесь не обойтись.