Санкт-Петербургский университет Государственной противопожарной службы

МЧС России

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Кафедра гражданско-правовых дисциплин

Экз. № ________

УТВЕРЖДАЮ

Начальник кафедры гражданско-правовых дисциплин

п/полковник вн. службы

М.Рыбкина

”_____” _____________ 2009 года

Только

для преподавателей

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

для проведения семинара

по дисциплине «Гражданское право»

по специальности 030501.65 – «Юриспруденция»

Тема № 17 Наследование собственности граждан.

Время: _____________________________________________________

Учебные группы: ___________________________________________

Обсуждены на заседании кафедры

”____” ______________ 200 ___ г.

протокол № ____________

Санкт-Петербург

2009

I.Учебные цели

1. Дать систематизированные основы научных знаний по Гражданскому праву, раскрыть состояние и перспективы развития Гражданского права в Российской Федерации, сконцентрировать внимание обучающихся на наиболее сложных и узловых вопросах Гражданского права, стимулировать активную познавательную деятельность обучающихся, способствовать формированию творческого мышления в области Гражданского права.

Необходимо закрепить основные понятия наследственного права, его признаки.

Уяснить понятие, формы и содержание завещания.

Привить навыки умения работы с нормативными правовыми актами, материалами судебно-арбитражной практики.

2. Сформировать у обучающихся чувство понимания, что умения, знания и навыки, полученные ими в ходе занятия, необходимы в органах МЧС России.

Подготовить квалифицированных сотрудников МЧС России, обладающих необходимыми знаниями, умениями и навыками в сфере гражданского права и гражданско-правовых отношений.

3. Формировать у обучающихся качества, необходимые для дальнейшей профессиональной деятельности, а именно умение выступать перед аудиторией и логически, последовательно, убедительно и грамотно излагать свои мысли, защищать свое мнение.

II. Расчет учебного времени

Содержание и порядок проведения занятия	Время, мин
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ Учебные вопросы: 1. Основные понятия наследственного права. 2. Принципы наследственного права. 3. Понятие, формы и содержание завещания. 4. Завещательный отказ и завещательное возложение. 5. Понятие и состав необходимых наследников. 6. Наследование по завещанию. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ	10 160 30 25 30 25 25 25 10

III. Учебно-материальное обеспечение

1. Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютерная техника.

2. Демонстрационные схемы.

IV. Методические рекомендации преподавателю по подготовке и проведению семинара

При подготовке к занятию по каждому учебному вопросу подготовить проблему для обсуждения. Провести индивидуальные консультации с докладчиками, обратив их внимание на то, что доклады должны содержать не только фактический материал, но и оценку судебных решений. В каждом докладе должны быть отражены и обоснованы мнения автора, базирующиеся на его опыте и полученных знаниях.

Во вводной части занятия (30 мин) после объявления темы и целей семинара целесообразно провести краткий контрольный опрос, а затем изложить последовательность обсуждения учебных вопросов и заслушивания докладов.

При обсуждении первого учебного вопроса (25 мин) следует уделить время рассмотрению понятия наследственного права в субъективном и объективном смысле, наследования (универсального правопреемства), сформулировать его основные черты. Необходимо остановиться на субъектах наследственных правоотношений.

При обсуждении второго учебного вопроса (30 мин) целесообразно перечислить принципы наследственного права и кратко охарактеризовать каждый из них.

При обсуждении третьего учебного вопроса (25 мин) необходимо дать понятие завещания, определить его правовую природу. Следует перечислить формы завещания: письменная и удостоверенная нотариусом. Необходимо осветить вопрос о содержании завещания.

При обсуждении четвертого учебного вопроса (25 мин) дать понятие завещательного отказа и возложения, определить предмет завещательного отказа.

При обсуждении пятого учебного вопроса (25 мин) дать определение понятия необходимых наследников, перечислить круг лиц, относящихся к ним.

При обсуждении шестого учебного вопроса (25 мин) перечислить случаи отмены, изменения, исполнения завещания.

В заключительной части (10 мин) необходимо дать характеристику последующих тем, указав, где будут использоваться обсужденные материалы.