- •Тема 1. Царство простейшие
- •Тема 2. Царство животные. Тип пластинчатые. Тип губки.
- •Тема № 3. Тип плоские черви. Тип круглые черви.
- •Тип моллюски
- •Тема № 4. Тип членистоногие. Класс ракообразные
- •Тема 6. Тип членистоногие. Класс паукообразные. Надкласс многоножки. Класс насекомые.
- •Тема 6. Тип иглокожие
- •Тема 7. Тип хордовые. Низшие хордовые
- •Тема 8. Тип хордовые. Высшие хордовые: надкласс бесчелюстные. Надкласс рыбы
Тема № 4. Тип членистоногие. Класс ракообразные
Задание 1. Изучить и зарисовать внешнее строение жабронога, артемии, щитня, дафнии, циклопа, бокоплава, остракоды, отметить морфологические особенности.
Тип __________________
Класс ________________
Отряд ________________
Род __________________
Вид __________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
Тип __________________
Класс ________________
Отряд ________________
Род __________________
Вид __________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
Тип __________________
Класс ________________
Отряд ________________
Род __________________
Вид __________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
Тип __________________
Класс ________________
Отряд ________________
Род __________________
Вид __________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
Тип __________________
Класс ________________
Отряд ________________
Род __________________
Вид __________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
Тип __________________
Класс ________________
Отряд ________________
Род __________________
Вид __________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
Тип __________________
Класс ________________
Отряд ________________
Род __________________
Вид __________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
Задания 2. Изучить особенности внешнего строения речного рака, отметить особенности морфологии.
Тип __________________
Класс ________________
Отряд ________________
Род __________________
Вид __________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________ Внешнее строение речного рака
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
Внешнее строение речного рака (а- самец, б – самка)
Задание 3. Изучить типы конечностей речного рака.
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
Задание 4. Изучить строение примитивной конечности ракообразных, отметить особенности морфологии.
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
Схема строения примитивной конечности ракообразных (по Снодграссу)
Задание 5. Изучить внутреннее строение ракообразных, отметить особенности анатомии.
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
Внутреннее строение речного рака
Задание 6. Изучить строение низших ракообразных (дафния, циклоп) и высших ракообразных (речной рак), отметить их сходства и различия.
Таблица 23
Сравнительная характеристика ракообразных
Элементы сравнения |
Низшие ракообразные (дафнии, цикло) |
Высшие ракообразные (речной рак) |
Систематическое положение: Тип __________________ Класс ________________ Отряд ________________ Род __________________ Вид __________________ |
|
|
Отделы тела
|
|
|
Покровы тела
|
|
|
Конечности
|
|
|
Кровеносная система
|
|
|
Органы дыхания
|
|
|
Пищеварительная система
|
|
|
Органы чувств
|
|
|
Нервная система
|
|
|
Размножение
|
|
|
Образ жизни
|
|
|