Возникновение и развитие науки о системах
Методология научного познания немыслима без системного подхода, ставшего особенно популярным во второй половине ХХ ст. Хотя системные представления существовали издавна, поскольку одной из важнейших извечных категорий философии является категория “целое”, первый вариант общей теории систем был предложен в 1912 г. А. А. Богдановым (псевдоним; настоящая фамилия Малиновский; 1873–1928) в виде учения о тектологии. А. А. Богданов — это философ, политический деятель, писатель (автор нескольких утопических романов), врач и один из организаторов системы здравоохранения в СССР.
Разочаровавшись в политике, испытывая постоянные обвинения в еретизме, он отошел от нее, самоотверженно увлекся наукой, основал первый в мире институт переливания крови и погиб, проводя на себе рискованный опыт. По всей видимости, если бы не трагическая смерть, то жизнь его не была бы долгой и счастливой. При жизни он не принял Великую Октябрьскую социалистическую революцию, дистанцировался от правящей партии, хотя сотрудничал с большевиками.
“Всеобщую организационную науку, — отмечает А. А. Богданов, — мы будем называть “тектологией”, что в переводе с греческого означает “учение о строительстве”. Термин “строительство” является синонимом для современного понятия “организация”. Тектология Богданова — это общая теория организации и дезорганизации, наука об универсальных типах и закономерностях структурного преобразования любых систем. Несомненно, что А. А. Богданову удалось заложить основы новой синтетической науки, хотя и не получавшей признания длительное время.
Основная идея тектологии состоит в тождественности организации систем разных уровней: от микромира — до биологических и социальных систем. Относительно социальных процессов А. А. Богданов считал, что всякая человеческая деятельность объективно является организующей или дезорганизующей. Он полагал, что дезорганизация частный случай организации. Во всем мире происходит борьба организационных форм, и в ней побеждают более организованные формы (неважно, идет ли речь об экономике, политике, культуре или идеологии). Это происходит из-за того, что организационная система всегда больше, чем сумма ее составляющих элементов, а дезорганизационная — всегда меньше суммы своих частей. Поэтому главная задача тектологии заключается в лучшей организации вещей (техники), людей (экономики) и идей.
А. А. Богданов считал, что всякую деятельность человека можно рассматривать как некоторый материал организационного опыта и исследовать с организационной точки зрения. Это положение — ключевая позиция современного менеджмента. Богданов внес заметный вклад в становление и развитие науки управления.
А. А. Богданов одним из первых в мире ввел понятие системности. Состояние системы определяется равновесием противоположностей. В результате непрерывного взаимодействия формируются три вида систем, которые он подразделяет на организованные, неорганизованные и нейтральные. Ученый разработал идею о структурной устойчивости системы и ее условиях. В самой системе одним из первых увидел два вида закономерностей:
а) формирующие, т.е. закономерности развития, приводящие к переходу системы в другое качество;
б) регулирующие, т.е. закономерности функционирования, способствующие стабилизации нынешнего качества системы.
В Берлине А. А. Богданов опубликовал свои идеи. С ними ознакомился австрийский биолог и философ Людвиг фон Берталанфи (1901–1972), который создал второй вариант общей теории систем. В 30–40-е годы Берталанфи, работая в Вене, применил идею открытых систем к объяснению ряда проблем биологии и генетики, но потом пришел к выводу, что методология системного подхода является более широкой и может быть применима в различных областях науки. Так возникла идея общей теории систем.
Л. Берталанфи достаточно четко сформулировал проблему построения общей теории систем. Для этого необходимо: во-первых, сформулировать общие принципы и законы поведения систем безотносительно к их специальному виду и природе составляющих их элементов и строгим законам в нефизических областях знания; во-вторых, заложить основы для синтеза научного знания в результате выявления изоморфизма законов, относящихся к различным сферам деятельности. Идеи Берталанфи привлекли внимание международной научной общественности, а идеи Богданова оказались невостребованным потенциалом науки.
Л. Берталанфи сыграл огромную роль в становлении и популяризации системного подхода. В 50-е и 70-е годы ХХ ст. он работал в США и Канаде. Судьбоносной для системных идей стала его работа в Чикагском университете — мировом центре методологии. Там же складывалась школа выдающихся социологов. Поэтому неудивительно, что системный подход сразу же вошел в социологическую науку и как теория, и как принцип, и как знание, и как метод исследования. Л. Берталанфи — основоположник целого научного направления, связанного с созданием общей теории систем. Он первым поставил саму задачу построения этой теории. Общая теория систем
мыслилась им как фундаментальная наука, исследующая проблемы систем различной природы.
Существенный недостаток в понимании Л. Берталанфи общей теории систем состоял в том, что он объявил ее заменяющей философию, что вызвало справедливые возражения философов. Если обратить внимание на содержание общей теории систем, то в нее входят в основном формализованные науки, которые хорошо применимы к относительно простым системам. Потребность исследования сложных систем заставляет использовать качественный анализ, которым владеют философские науки. Но философии систем в общей теории систем места не нашлось. Поэтому произошло раздвоение общей теории систем (ОТС) на ОТС в широком смысле и на ОТС в узком (рис. 3).
Рис. 3. Схема общей теории систем в представлении Л. Берталанфи
В качестве особого и главного популяризатора системных идей выступила научно-техническая революция, которая обеспечила бурное развитие системного подхода.
В первой половине ХХ ст. в Северной Америке, европейских странах и в СССР прошли процессы индустриализации, которые были связаны с возникновением крупных промышленных производств, построенных в соответствии с принципами конвейера, и подчиненной ему производственной организации.
Значительный вклад в понимание природы организации внесли основоположники научного менеджмента: Фредерик Тейлор (1856–1915), создавший систему цехового менеджмента, основы рационализации труда в малых коллективах; Анри Файоль (1841–1925), разработавший общие принципы и систему высшего административного управления, выделивший основные виды операций организации; Гаррингтон Эмерсон (1853–1931), выдвинувший принципы работы эффективной организации; Генри Форд (1863–1947), не только самостоятельно сформулировавший основные идеи менеджмента, но воплотивший их в практику организации производства, изобревший конвейер — основу индустрии; Элтон Мэйо (1880–1949), заложивший основы теории человеческих отношений.
На Западе идеи теории систем развивали такие ученые, как Р. Акофф, О. Ланге, Р. Мертон, М. Месарович, Т. Парсонс, У. Росс Эшби и др. В СССР в 60–70-е годы проблемы системологии, создания общей теории систем были также очень популярными. Исследованиями здесь занимались В. Г. Афанасьев, В. М. Глушков, В. П. Кузьмин, Ю. Г. Марков, И. Б. Новик, Л. А. Петрушенко, В. Н. Садовский, М. И. Сетров, В. С. Тюхтин, А. И. Уемов, Э. Г. Юдин и другие ученые.
Системный подход широко распространился в экономике, социологии, психологии и др. Торжество системного подхода в экономической науке связано с лауреатом Нобелевской премии 1973 г. Василием Леонтьевым, который исследовал структуру экономики, разработал метод экономических расчетов “затраты — выпуск”, “методом межотраслевого баланса”.
Политологическое применение системного подхода обеспечено трудами М. Вебера. Системность в психологии предопределена исследованиями П. А. Анохина, А. А. Леонтьева, А. Р. Лурии.
Проникновение системных идей в управление подготовлено исследованиями Р. Акоффа, В. Г. Афанасьева, В. М. Глушкова.
К настоящему времени в мире насчитываются десятки тысяч публикаций по проблемам системного подхода, теории систем и системного анализа. Можно говорить о существенном обновлении системных идей, которое связано с работами В. А. Карташова, С. А. Кузьмина, И. И. Пригожина, В. Н. Спицнаделя, Г. Хагена и др.
Приложение 2
Система — слово греческое, буквально означает целое, составленное из частей. В другом значении — порядок, определенный правильным расположением частей и их взаимосвязями. Анализ данного понятия прошло определенную эволюцию и менялось и по форме и по содержанию.
Понятие “система” относится к числу наиболее общих и универсальных дефиниций. Оно используется по отношению к самым различным предметам, явлениям и процессам. Например, государственная система, банковская система, транспортная система, операционная система, солнечная система, нервная система и т.д. Для обобщения дисциплин, связанных с изучением и проектированием сложных систем пользуются системными исследованиями. Системное исследование – это методология решения каких-либо проблем, которые при их многообразии сходны в понимании исследуемых объектов как систем.
При осуществлении системных исследований исследователь сталкивается с проблемой изначальной неопределенности в понятиях. Довольно часто в литературе используются такие понятия, как “системный подход”, “теория систем”, “системный анализ”, “принцип системности” и др. При этом их не всегда различают и часто используют как синонимы.
Основу системных исследований составляет системный подход – общий метод исследования объекта как целого и системный анализ – конкретное теоретико - прикладное направление, основанное на системной методологии и характеризующееся определенными принципами, методами и областями применения.
Термин “системный подход” содержательно отражает группу методов, с помощью которых реальный объект описывается как совокупность взаимодействующих компонентов, порождающих новые свойства. Эти методы развиваются в рамках отдельных научных дисциплин и общенаучных концепций, являются результатом их междисциплинарного синтеза. Использование системного подхода в науке стимулируется также успехом частных системных теорий в других областях знаний, развитием кибернетики и общественных наук.
Система состоит из двух составляющих: внешнего окружения и внутренней структуры. Внешнее окружение, включающее в себя вход, выход системы, связь с внешней средой и обратную связь. Внутренняя структура - совокупность взаимосвязанных компонентов, обеспечивающих процесс воздействия субъекта управления на объект, переработку входа системы в ее выход и достижение целей системы.
Системный подход следует рассматривать как некоторый методологический подход человека к действительности, представляющий собой некоторую общность принципов. Это по сути дела системная парадигма, системное мировоззрение. Назначение системного подхода заключается в том, что он направляет человека на системное видение действительности. Заставляет рассматривать мир с системных позиций, точнее — с позиций его системного устройства.
Системный подход состоит также в том, что любой более или менее сложный объект рассматривается в качестве относительно самостоятельной системы со своими особенностями функционирования и развития. Основываясь на идеях целостности и относительной независимости объектов, находящихся в целостном мире, принцип системности предполагает представление исследуемого объекта как некоторой системы, характеризующейся: элементным составом и структурой как формой взаимосвязи элементов.
Системный анализ представляет собой комплекс различных приемов и методов, обеспечивающих реализацию системного подхода. В настоящее время термин «системный анализ» трактуется достаточно широко. Его применяют как метод для решения проблем, как методологию создания и совершенствования систем и как методологию управления.
Области приложения системного анализа к управлению:
это задачи, связанные с целеообразованием, анализом целей и функций;
задачи определения основных направлений и стратегии развития регионов, отраслей, предприятий и организаций;
задачи формирования прогнозов и перспективных планов, целевых комплексных программ;
задачи разработки или совершенствования структур;
задачи исследования специфических особенностей управления и механизмов обратных связей;
определения характера и степени влияния на организацию условий ее функционирования (внешней среды);
исследования процессов принятия управленческих решений во всех блоках и элементах системы;
исследования эмерджентных (целостных) свойств и их влияния на функционирование системы и другие сложные задачи.
1 Относящийся к причинно-следственным отношениям, к выражению этих отношений. Каузальная связь явлений.
2 Интегративный - это признак объединения чего-либо в единое целое.