Занятие № 3-4

Тема: Отечественная психология

Вопросы для контроля и самоконтроля подготовленности к занятию:

1. Развитие теоретической и прикладной психологии в XIX – первой половине XX в. (В.М. Бехтерев, К.Н. Корнилов, Г. Г. Шпет, М.Я. Басов, П.П. Блонский и А.Б. Залкинд).

2. Идеи Л.С. Выготского, его вклад в развитие отечественной психологии.

3. Теории деятельности А.Н. Леонтьева и С.Л. Рубинштейна.

4. Зарождение нейропсихологии (А.Р. Лурия), дифференциальной психофизиологии (Б.М. Теплов, В.Д. Небылицын).

5. Ленинградская школа психологии (Б.Г. Ананьев, В.Н. Мясищев).

6. Развитие детской психологии (Д.Б. Эльконин, А.В. Запорожец, Л.И. Божович) и психологии обучения (П.Я. Гальперин, В.В. Давыдов и др.).

Задания для самостоятельной работы студентов:

1. Составить таблицу по психологическим теориям отечественной психологии с указанием времени возникновения, представителей и их основных тезисов, идей.

2. Составить фотостенд «Лучшие психологи мира».

3. Оформление психологического словаря.

Содержание занятия:

1. Конференция-симпозиум.

Литература:

1. Лучинин, А.С. История психологии / А. С. Лучинин. – Ростов н/Д: Феникс, 2005. – С. 349-391.

2. Петровский, А.В. Психология / А.В. Петровский, М.Г. Ярошевский. – М.: Академия; Высшая школа, 2001. – С. 130-205.

3. Слободчиков, В.И. Психология человека / В. И. Слободчиков, Е. И. Исаев. - М.: Школа-Пресс, 1995. – С.

4. Фролова, С.В. История психологии: конспект лекций / С. В. Фролова, А. А. Карелин. – М.: Высшее образование, 2007. – С. 156-181.

Занятие № 5

Тема: Возрастная психология как наука

Вопросы для контроля и самоконтроля подготовленности к занятию:

1. Предмет, задачи возрастной психологии.

2. Методы возрастной психологии.

3. Основные понятия возрастной психологии.

4. Основные проблемы возрастной психологии.

Задания для самостоятельной работы студентов:

1. Оформить психологический словарь по теме.

2. Выделить основные методы возрастной психологии.

Содержание занятия:

1. Круглый стол «Возрастная психология в нашей жизни».

2. Определение психологического возраста.

Литература:

1. Кулагина И.Ю. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека: уч. пособие / И.Ю. Кулагина, В.Н. Колюцкий. – М.: Сфера, 2006. – С.  7 – 28, 110 - 166.

2. Немов, Р.С. Психология: учебник: В 3 кн. / Р.С. Немов. – М. : ВЛАДОС, 2001. – Кн. 2 : Психология образования. – С. 3 – 219.

3. Обухова, Л.Ф. Возрастная психология : учебник / Л.Ф. Обухова. – М. : Юрайт, МГППУ, 2011. –  С. 464.

4. Психология : учебник / под ред. Б. А. Сосновского. ‑ М. : Высшее образование, 2008. – С. 375 – 403.

5. Хилько, М. Е. Возрастная психология: краткий курс лекций : учебное пособие / М. Е. Хилько, М. С. Ткачева. – М. : Юрайт, 2011. – 208 с.

6. Яшкова, А. Н. Возрастная психология : учебное пособие / А. Н. Яшкова, Н. Ф. Сухарева ; Мордов. гос. пед. ин-т. – Саранск, 2011. – 101 с.