
- •Оглавление
- •Введение
- •Техника безопасности при работе в лабоатории аудиовизуальных технологий обучения
- •Глоссарий
- •Лабораторная работа № 1 средства статической проекции
- •Диапроектор «Пеленг – 500а»
- •Слайд-проектор «novamat е 150»
- •Графопроектор «Лектор 2000»
- •Эпипроектор «эп»
- •Выполнение работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 2 методика работы с цифровым диктофоном
- •Установка времени/даты
- •Запись информации на цд
- •Воспроизведение
- •Выполнение работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 3 звуковое оформление учебных занятий с музыкальным центром
- •Основные элементы музыкального центра
- •Установка времени
- •Воспроизведение компакт-дисков
- •Поиск радиостанций
- •Прослушивание аудиокассеты
- •Настройка функции таймера
- •Выполнение работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 4 технология создания учебных видеофрагментов
- •Типы видеофильмов
- •Учебное видео
- •Этапы видеосъемки
- •Выполнение работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 5 методика работы с цифровой видеокамерой
- •Основные элементы управления цв Panasonic nv – gs15
- •Описание порядка работы с цв Panasonic nv – gs15
- •Задание даты и времени
- •Воспроизведение
- •Перенос стоп-кадров на пк
- •Выполнение работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 6 мультимедийный проектор и работа с ним
- •Основные элементы проектора Acer x1260
- •Подключение к компьютеру
- •Включение проектора
- •Выключение проектора
- •Выполнение работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 7 интерактивная доска как экранное средство обучения
- •Интерактивная доска smart Board
- •Меры безопасности
- •Программное обеспечение и утилиты
- •Подготовка к использованию и работа с ид
- •Выполнение работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 8 сканер и методика работы с ним
- •Краткие сведения
- •Интерфейс программы abbyy FineReader 8.0
- •Организация работы в FineReader
- •Выполнение работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 9 методика подготовки учебных компьютерных презентаций
- •Общие правила дизайна
- •Рекомендации по дизайну презентации
- •Правила оформления текста
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 10 обработка графической информации с помощью adobe photoshop
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 11 создание дидактических материалов в corel draw
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 12 методика подготовки анимаций в macromedia flash
- •В первом кадре слоя sec нарисуйте линию (инструмент Line Tool). Добавьте толщину линии в окне Properties.
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 13 методика использования 3d max как средства обучения
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 14 разработка конспекта урока с использованием ато
- •Выбор методики проведения занятия
- •Планирование урока с учетом оптимальности распределения времени применения средств ато
- •Проверка работоспособности, установка и настройка аудиовизуальных средств обучения
- •Выполнение работы
- •Контрольные вопросы
- •Библиографический список
- •Аудиовизуальные технологии в образовании
Выполнение работы
Внимательно ознакомьтесь с описанием лабораторной работы и руководством по эксплуатации ИД.
Изучите основные элементы панели управления и панели инструментов ИД и запишите в тетрадь их назначение.
Начните осваивать приемы работы с ИД:
создайте папку Тренировка, переместите в нее подготовленный дома сценарий;
откройте файл Сценарий ознакомьтесь с приемами использования основных элементов панели инструментов (выделение, подчеркивание, создание автофигур, нанесение заметок поверх готовых образовательных материалов, удаление произведенных записей, применение лупы и подсветки и т.д.);
изучите возможности создания презентаций, ознакомьтесь с содержанием вкладки Коллекция инструмента Notebook;
вызовите виртуальную клавиатуру и освойте приемы работы с ней.
Просмотрите демо-ролики разработок с применением ИД Мой компьютер SYSTEM D: АТО Интерактивная доска.
Проработайте подготовленный дома сценарий фрагмента урока, мероприятия или демонстрации с использованием ИД (в ходе работы произведите запись демо-ролика проделанных манипуляций).
Покажите записанный видеоролик преподавателю.
Оформленные в тетради ответы на контрольные вопросы представьте на отчет.
Контрольные вопросы
Опишите назначение основных элементов лотка ИД и способы их использования.
Расскажите, как осуществляется подготовка ИД к работе.
Объясните, как создавать обучающие видеоролики при помощи ИД.
Опишите ,как подключить ИД к компьютеру.
Расскажите о правилах ухода за интерактивной доской.
Раскройте возможности инструментария Floating Tools.
Лабораторная работа № 8 сканер и методика работы с ним
Цель работы: формирование основных навыков работы со сканером и программой FineReader.
Задачи:
Ознакомиться с основными приемами работы со сканером;
Формировать навыки работы с программой FineReader.
Оборудование: сканер, компьютер, материал для сканирования.
Краткие сведения
Сканирование – процесс получения электронного образа бумажного документа – является неотъемлемой составляющей процесса перехода от бумажного документооборота и бумажных архивов к электронным системам документооборота и хранения информации, т. е. к созданию электронного архива бумажных документов.
Компьютер предназначен для работы с документами, имеющими электронную форму. В то же время нам часто приходится иметь дело с бумажными изданиями и документами: журналами, книгами, письмами, служебными записками и т.д. Чтобы в работе с информацией такого рода тоже можно было использовать компьютер необходимы средства преобразования бумажных документов в электронную форму.
Процесс создания электронного изображения бумажного документа напоминает фотографирование и требует применения специального устройства – сканера.
Все операции, необходимые в процессе преобразования бумажного документа в электронную форму, могут быть выполнены, например, с помощью программы FineReader.
Эта программа способна выполнять сканирование бумажных документов и распознавание текстов на разных языках, в том числе смешанных двуязычных текстов. С ее помощью можно выполнять пакетную обработку многостраничных документов, а также настраивать режим распознавания для улучшения соответствия электронного документа бумажному оригиналу при плохом качестве последнего или использовании в нем шрифтов, далеких от стандартных.
Основные операции обработки бумажного документа в программе FineReader выполняются с помощью панели инструментов ScanRead. С точки зрения рассматриваемой программы процесс обработки документа состоит из пяти этапов:
• сканирование документа;
• сегментация документа;
• распознавание документа;
• редактирование и проверка результата;
• сохранение электронной версии документа.