6. Виписати у словник визначення термінів, підготуватися до термінологічного диктанту:

1. Темп мовлення

2. Темп мовлення швидкий

3. Темп мовлення повільний

4. Баттаризм

5. Браділалія

6. Тахілалія

7. Полтерн

8. Плавне мовлення

Література

1. Белякова Л.И., Дьякова Е.А. Логопедия. Заикание. – М., 2002.

2. Миссуловин Л.Я. Лечение заикания. — М., 1988.

3. Назиев А. И.. Мещерская Л. Н. Точечный массаж при заикании // Здоровье. —№1. — 1989. — С. 20.

4. Новоторцева Н. В. Развитие речи детей. — Ярославль, 1995. Обучение и воспитание заикающихся дошкольников: Программа для специальных дошкольных учреждений. — М., 1983.

5. Основы теории и практики логпедии. / Под ред.. Р. Е. Левиной. — М., 1968.

6. Пеллингер Е.Л.. Успенская Л. П. Как помочь заикающимся школьникам. — М., 1995.

7. Поварова В. А. Практикум для заикающихся. Учимся говорить правильно и красиво. — С.-Пб., 1999.

8. Преодоление заикания у дошкольников. / Под ед.. Р.Е. .Левиной. — М., 1975.

9. Рау Е.Ю. Роль игровой психотерапии в устранения заикания у дошкольников \\ Психотерапия в ед.тологи. Сост. Н. П. Вайзман — М., 1992.

10. Резниченко Т.С. Чтобы ребенок не заикался. — М., 2000.

11. Рождественская В.И. Воспитание речи заикающихся дошкольников. — 1960.

12. Селиверстов В.И. Заикание у детей. Психокоррекционные и дидактические основы логопедического воздействия. — М., 2001.

13. Селиверстов В.И. Речевые игры с детьми. — М., 1994.

14. Филичева Т. В.. Чевелева Н.А. Логопедическая работа в специальном детском саду. — М., 1987.

15. Чевелева Н.А. Преодоление заикания у детей. — М., 2001.

16. Чистякова М. И. Психогимнастика — М., 1995.

17. Шкловский В.М. Заикание. — М., 1994.

18. Ястребова А.В.. Воронова Г.Г. Обследование детей с заиканием // Методы обследования речи детей. / Под общей ред.. Г.В. Чиркиной. — М., 2003.

Заняття 2

Тема: Заїкання. Загальна характеристика

План

1. Заїкання. Визначення. Історія вивчення проблеми.

2. Механізми заїкання.

3. Етіологія заїкання.

Завдання

1. Підготувати інформаційне повідомлення щодо історичних поглядів на проблему заїкання.

2. Виписати у робочій зошит мозкові системи, що забезпечують реалізацію рухового акту, зокрема, мовленнєвого (екстра пірамідна система, пірамідні шляхи, стріопаллідарна система, ретикулярна формація, лімбіко-ретикулярний комплекс), розкрити їх функції.

3. Розкрити сензитивні періоди та гіперсензитивні фази мовленнєвого розвитку.

4. Дати класифікацію причин виникнення заїкання.

5. Законспектувати «Некоторые патогенетические механизмы заикания» (Белякова Л.И., Дьякова Е.А. Логопедия. Заикание. – М., 2002. – С. 111 - 125).

6. Виписати у словник визначення термінів, підготуватися до термінологічного диктанту:

1. Заїкання

2. Заїкання невротичне

3. Заїкання неврозоподібне

4. Заїкання змішане

5. Заїкання органічне

6. Заїкання функціональне

7. Судома

8. Судома клонічна

9. Судома тонічна

10. Вища нервова діяльність

11. Рецидив

12. Невроз

13. Феномен фіксованості

14. Лімбико-ретикулярний комплекс

15. Ретикулярна формація

16. Пірамідний шлях

17. Стріопаллідарна система

18. Екстрапірамідна система

19. Екстрапірамідні шляхи

Література

1. Белякова Л.И., Дьякова Е.А. Логопедия. Заикание. – М., 2002.

2. Миссуловин Л.Я. Лечение заикания. — М., 1988.

3. Назиев А. И.. Мещерская Л. Н. Точечный массаж при заикании // Здоровье. —№1. — 1989. — С. 20.

4. Новоторцева Н. В. Развитие речи детей. — Ярославль, 1995. Обучение и воспитание заикающихся дошкольников: Программа для специальных дошкольных учреждений. — М., 1983.

5. Пеллингер Е.Л.. Успенская Л. П. Как помочь заикающимся школьникам. — М., 1995.

6. Поварова В. А. Практикум для заикающихся. Учимся говорить правильно и красиво. — С.-Пб., 1999.

7. Преодоление заикания у дошкольников. / Под ред.. Р.Е. .Левиной. — М., 1975.

8. Резниченко Т.С. Чтобы ребенок не заикался. — М., 2000.

9. Рождественская В.И. Воспитание речи заикающихся дошкольников. — 1960.

10. Селиверстов В.И. Заикание у детей. Психокоррекционные и дидактические основы логопедического воздействия. — М., 2001.

11. Селиверстов В.И. Речевые игры с детьми. — М., 1994.

12. Филичева Т. В.. Чевелева Н.А. Логопедическая работа в специальном детском саду. — М., 1987.

13. Чевелева Н.А. Преодоление заикания у детей. — М., 2001.

14. Чистякова М. И. Психогимнастика — М., 1995.

15. Шкловский В.М. Заикание. — М., 1994.

16. Ястребова А.В.. Воронова Г.Г. Обследование детей с заиканием // Методы обследования речи детей. / Под общей ред... Г.В. Чиркиной. — М., 2003.

Заняття 3

Тема: Симптоматика заїкання

План

1. Фізіологічні (біологічні) симптоми заїкання.

2. Соціальні (психологічні) симптоми заїкання.

3. Класифікація заїкання.

4. Клініко-психологічна характеристика дітей із невротичною формою заїкання.

5. Клініко-психологічна характеристика дітей із неврозоподібною формою заїкання.

Завдання

1. Розкрити класифікацію мовленнєвих судом.

2. Назвати ступені прояву заїкання.

3. Розкрити поняття «феномен фіксованості на дефекті при заїканні», ступені хворобливої фіксації на дефекті.

4. Визначити типи перебігу заїкання, надати їм характеристику.

5. Розкрити критерії класифікації заїкання.

6. Заповнити таблицю: Порівняльний аналіз клініко-психологічних проявів при невротичній та неврозоподібній формах заїкання

Порівняльний показник	Невротична форма	Неврозоподібна форма

Література

1. Белякова Л.И., Дьякова Е.А. Логопедия. Заикание. – М., 2002.

2. Миссуловин Л.Я. Лечение заикания. — М., 1988.

3. Назиев А. И.. Мещерская Л. Н. Точечный массаж при заикании // Здоровье. —№1. — 1989. — С. 20.

4. Новоторцева Н. В. Развитие речи детей. — Ярославль, 1995. Обучение и воспитание заикающихся дошкольников: Программа для специальных дошкольных учреждений. — М., 1983.

5. Пеллингер Е.Л.. Успенская Л. П. Как помочь заикающимся школьникам. — М., 1995.

6. Поварова В. А. Практикум для заикающихся. Учимся говорить правильно и красиво. — С.-Пб., 1999.

7. Преодоление заикания у дошкольников. / Под ред.. Р.Е. .Левиной. — М., 1975.

8. Резниченко Т.С. Чтобы ребенок не заикался. — М., 2000.

9. Рождественская В.И. Воспитание речи заикающихся дошкольников. — 1960.

10. Селиверстов В.И. Заикание у детей. Психокоррекционные и дидактические основы логопедического воздействия. — М., 2001.

11. Селиверстов В.И. Речевые игры с детьми. — М., 1994.

12. Филичева Т. В.. Чевелева Н.А. Логопедическая работа в специальном детском саду. — М., 1987.

13. Чевелева Н.А. Преодоление заикания у детей. — М., 2001.

14. Чистякова М. И. Психогимнастика — М., 1995.

15. Шкловский В.М. Заикание. — М., 1994.

16. Ястребова А.В.. Воронова Г.Г. Обследование детей с заиканием // Методы обследования речи детей. / Под общей ред.. Г.В. Чиркиной. — М., 2003.

Заняття 4

Тема: Комплексний підхід до реабілітації осіб із заїканням

План

1. Поняття про комплексний підхід до реабілітації заїкуватих.

2. Особливості організації логопедичної роботи із заїкуватими дітьми.

3. Організація навчання та виховання заїкуватих дітей в умовах дошкільного закладу.

4. Основні напрями корекційно-педагогічної роботи.

5. Форми та зміст взаємозв’язку логопеда із родиною заїкуватої дитини.

Завдання

1. Розкрити поняття «комплексний підхід до реабілітації заїкання».

2. Визначити вплив медикаментозного лікування на заїкуватих різного віку.

3. Розробити поради батькам щодо режиму дня для заїкуватої дитини.

4. Розкрити структуру заняття із заїкуватою дитиною та групою дітей, назвати основні вимоги до проведення занять.

5. Визначити та обґрунтувати послідовність логопедичних занять із заїкуватими.

6. Розкрити модель проведення логопедичної роботи із заїкуватими, дати характеристику основним напрямам логопедичної роботи.

Література

1. Белякова Л.И., Дьякова Е.А. Логопедия. Заикание. – М., 2002.

2. Леонова С.В. Психолого-педагогическая коррекция заикания у дошкольников. – М., 2004.

3. Миссуловин Л.Я. Лечение заикания. — М., 1988.

4. Назиев А. И.. Мещерская Л. Н. Точечный массаж при заикании // Здоровье. —№1. — 1989. — С. 20.

5. Новоторцева Н. В. Развитие речи детей. — Ярославль, 1995. Обучение и воспитание заикающихся дошкольников: Программа для специальных дошкольных учреждений. — М., 1983.

6. Оганесян Е.В. Логопедическая ритмика — М., 1998

7. Основы логопедии. / Под ред. Т.В. Волосовец. — М., 2000.

8. Основы теории и Практики логопедии. / Под ред. Р. Е. Левиной. — М., 1968.

9. Пеллингер Е.Л.. Успенская Л. П. Как помочь заикающимся школьникам. — М., 1995.

10. Поварова В. А. Практикум для заикающихся. Учимся говорить правильно и красиво. — С.-Пб., 1999.

11. Преодоление заикания у дошкольников. / Под ред. Р.Е. .Левиной. — М., 1975.

12. Рау Е.Ю. Роль игровой психотерапии в устранения заикания у дошкольников \\ Психотерапия в дефектологии. Сост. Н. П. Вайзман — М., 1992.

13. Резниченко Т.С. Чтобы ребенок не заикался. — М., 2000.

14. Рождественская В.И. Воспитание речи заикающихся дошкольников. — 1960.

15. Селиверстов В.И. Заикание у детей. Психокоррекционные и дидактические основы логопедического воздействия. — М., 2001.

16. Селиверстов В.И. Речевые игры с детьми. — М., 1994.

17. Филичева Т. В.. Чевелева Н.А. Логопедическая работа в специальном детском саду. — М., 1987.

18. Чевелева Н.А. Преодоление заикания у детей. — М., 2001.

19. Чистякова М. И. Психогимнастика — М., 1995.

20. Шкловский В.М. Заикание. — М., 1994.

21. Ястребова А.В.. Воронова Г.Г. Обследование детей с заиканием // Методы обследования речи детей. / Под общей ред. Г.В. Чиркиной. — М., 2003.

Заняття 5

Тема: Методика обстеження дітей із заїканням

План

1. Етапи логопедичного обстеження.

2. Методика збору та вивчення амнестичних даних.

3. Методика обстеження мовлення та моторики.

4. Методика вивчення психологічних особливостей заїкуватого.

5. Психолого-педагогічне заключення.

Завдання

1. Розкрити особливості обстеження осіб із заїканням.

2. Розкрити особливості дослідження психологічного клімату в родині заїкуватого, визначити, які відомості необхідно отримати під час вивчення психологічного мікроклімату в родині дошкільника із заїканням; заїкуватого школяра.

3. Розкрити, що входить у психолого-педагогічну характеристику заїкуватої дитини.

4. Визначити, в яких формах мовлення оцінюється ступінь вираженості заїкання.

5. Обгрунтуйте необхідність детального обстеження рухової сфери дитини із заїканням.

6. Наведіть приклад заключення про стан мовленнєвої функції дитини із заїканням.

Література

1. Белякова Л.И., Дьякова Е.А. Логопедия. Заикание. – М., 2002.

2. Леонова С.В. Психолого-педагогическая коррекция заикания у дошкольников. – М., 2004.

3. Миссуловин Л.Я. Лечение заикания. — М., 1988.

4. Назиев А. И.. Мещерская Л. Н. Точечный массаж при заикании // Здоровье. —№1. — 1989. — С. 20.

5. Новоторцева Н. В. Развитие речи детей. — Ярославль, 1995. Обучение и воспитание заикающихся дошкольников: Программа для специальных дошкольных учреждений. — М., 1983.

6. Оганесян Е.В. Логопедическая ед.то — М., 1998

7. Основы ед.тол. / Под ед.. Т.В. Волосовец. — М., 2000.

8. Основы теории и Практики ед.тол. / Под ед.. Р. Е. Левиной. — М., 1968.

9. Пеллингер Е.Л.. Успенская Л. П. Как помочь заикающимся школьникам. — М., 1995.

10. Поварова В. А. Практикум для заикающихся. Учимся говорить правильно и красиво. — С.-Пб., 1999.

11. Преодоление заикания у дошкольников. / Под ед.. Р.Е. .Левиной. — М., 1975.

12. Резниченко Т.С. Чтобы ребенок не заикался. — М., 2000.

13. Рождественская В.И. Воспитание речи заикающихся дошкольников. — 1960.

14. Селиверстов В.И. Заикание у детей. Психокоррекционные и дидактические основы логопедического воздействия. — М., 2001.

15. Селиверстов В.И. Речевые игры с детьми. — М., 1994.

16. Филичева Т. В.. Чевелева Н.А. Логопедическая работа в специальном детском саду. — М., 1987.

17. Чевелева Н.А. Преодоление заикания у детей. — М., 2001.

18. Чистякова М. И. Психогимнастика — М., 1995.

19. Шкловский В.М. Заикание. — М., 1994.

20. Ястребова А.В.. Воронова Г.Г. Обследование детей с заиканием // Методы обследования речи детей. / Под общей ед.. П. Г.В. Чиркиной. — М., 2003.

Заняття 6

Тема: Методичні системи реабілітації дошкільників із заїканням

План

1. Комплексна система реабілітації заїкання Н.А. Власової та Є.Ф. Рау.

2. Комплексна система реабілітації заїкання В.І. Селівьорстова.

3. Комплексна система реабілітації заїкання Н.А. Чевельової.

4. Комплексна система реабілітації заїкання С.А. Міронової.

Завдання

Зробити порівняльну характеристику комплексних систем реабілітації заїкання у дітей дошкільного віку, результати оформіть у таблицю (форма таблиці довільна)

Література

1. Белякова Л.И., Дьякова Е.А. Логопедия. Заикание. – М., 2002.

2. Леонова С.В. Психолого-педагогическая коррекция заикания у дошкольников. – М., 2004.

3. Миссуловин Л.Я. Лечение заикания. — М., 1988.

4. Назиев А. И.. Мещерская Л. Н. Точечный массаж при заикании // Здоровье. —№1. — 1989. — С. 20.

5. Новоторцева Н. В. Развитие речи детей. — Ярославль, 1995. Обучение и воспитание заикающихся дошкольников: Программа для специальных дошкольных учреждений. — М., 1983.

6. Оганесян Е.В. Логопедическая ритмика — М., 1998

7. Основы логопедии. / Под ред. Т.В. Волосовец. — М., 2000.

8. Основы теории и Практики логопедии. / Под ред. Р. Е. Левиной. — М., 1968.

9. Пеллингер Е.Л.. Успенская Л. П. Как помочь заикающимся школьникам. — М., 1995.

10. Поварова В. А. Практикум для заикающихся. Учимся говорить правильно и красиво. — С.-Пб., 1999.

11. Преодоление заикания у дошкольников. / Под ред. Р.Е. .Левиной. — М., 19754

12. Рау Е.Ю. Роль игровой психотерапии в устранения заикания у дошкольников \\ Психотерапия в дефектологии. Сост. Н. П. Вайзман — М., 1992.

13. Резниченко Т.С. Чтобы ребенок не заикался. — М., 2000.

14. Рождественская В.И. Воспитание речи заикающихся дошкольников. — 1960.

15. Селиверстов В.И. Заикание у детей. Психокоррекционные и дидактические основы логопедического воздействия. — М., 2001.

16. Селиверстов В.И. Речевые игры с детьми. — М., 1994.

17. Филичева Т. В.. Чевелева Н.А. Логопедическая работа в специальном детском саду. — М., 1987.

18. Чевелева Н.А. Преодоление заикания у детей. — М., 2001.

19. Чистякова М. И. Психогимнастика — М., 1995.

20. Шкловский В.М. Заикание. — М., 1994.

21. Ястребова А.В.. Воронова Г.Г. Обследование детей с заиканием // Методы обследования речи детей. / Под общей ред. п. Г.В. Чиркиной. — М., 2003.

Заняття 7

Тема: Методичні системи реабілітації молодших школярів із заїканням

План

1. Особливості логопедичної роботи із школярами.

2. Комплексна система реабілітації заїкання А.В.Ястребової.

3. Значення психотерапії у логопедичній роботі з подолання заїкання у школярів. Методика проведення аутогенного тренування.

Завдання

Зробити порівняльну характеристику комплексних систем реабілітації заїкання у дітей шкільного віку, результати оформіть у таблицю (форма таблиці довільна).

Література

1. Белякова Л.И., Дьякова Е.А. Логопедия. Заикание. – М., 2002.

2. Леонова С.В. Психолого-педагогическая коррекция заикания у дошкольников. – М., 2004.

3. Миссуловин Л.Я. Лечение заикания. — М., 1988.

4. Назиев А. И.. Мещерская Л. Н. Точечный массаж при заикании // Здоровье. —№1. — 1989. — С. 20.

5. Новоторцева Н. В. Развитие речи детей. — Ярославль, 1995. Обучение и воспитание заикающихся дошкольников: Программа для специальных дошкольных учреждений. — М., 1983.

6. Оганесян Е.В. Логопедическая ритмика — М., 1998

7. Основы логопедии. / Под ред. Т.В. Волосовец. — М., 2000.

8. Основы теории и Практики логопедии. / Под ред. Р. Е. Левиной. — М., 1968.

9. Пеллингер Е.Л.. Успенская Л. П. Как помочь заикающимся школьникам. — М., 1995.

10. Поварова В. А. Практикум для заикающихся. Учимся говорить правильно и красиво. — С.-Пб., 1999.

11. Преодоление заикания у дошкольников. / Под ред. Р.Е. .Левиной. — М., 19754

12. Рау Е.Ю. Роль игровой психотерапии в устранения заикания у дошкольников \\ Психотерапия в дефектологии. Сост. Н. П. Вайзман — М., 1992.

13. Резниченко Т.С. Чтобы ребенок не заикался. — М., 2000.

14. Рождественская В.И. Воспитание речи заикающихся дошкольников. — 1960.

15. Селиверстов В.И. Заикание у детей. Психокоррекционные и дидактические основы логопедического воздействия. — М., 2001.

16. Селиверстов В.И. Речевые игры с детьми. — М., 1994.

17. Филичева Т. В.. Чевелева Н.А. Логопедическая работа в специальном детском саду. — М., 1987.

18. Чевелева Н.А. Преодоление заикания у детей. — М., 2001.

19. Чистякова М. И. Психогимнастика — М., 1995.

20. Шкловский В.М. Заикание. — М., 1994.

21. Ястребова А.В.. Воронова Г.Г. Обследование детей с заиканием // Методы обследования речи детей. / Под общей ред. Г.В. Чиркиной. — М., 2003.