- •Факультет инновационных технологий
- •Содержание
- •Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования Специальность
- •220601 — Управление инновациями
- •Пензенский филиал
- •Российского государственного университета инновационных
- •Технологий и предпринимательства
- •Факультет инновационных технологий
- •Рабочая программа дисциплины
- •Область применения
- •Нормативные ссылки
- •Нормативная трудоемкость изучения дисциплины
- •Лабораторные работы -
- •4. Цель и задачи дисциплины
- •Место дисциплины в учебном процессе
- •7. Содержание дисциплины (лекции)
- •Раздел 1. Введение в экономическую теорию
- •Тема 1. Основы экономической теории
- •Тема 2. Главная проблема экономики и выбор
- •Раздел 2. Микроэкономика
- •Тема 3..Товарное производство – основа рыночной экономики
- •Тема 4. Теории поведения потребителя на рынке
- •Тема 5. Рынок и его роль в экономике
- •Тема 6. Конкуренция в рыночной экономике
- •Тема 7. Рынки факторов производства
- •Раздел 3. Предприятие
- •Тема 8. Предприятие – основное звено микроэкономики.
- •Тема 9. Теория поведения производителя (предприятия)
- •Тема 10. Издержки и прибыль предприятия (фирмы)
- •Раздел 4. Макроэкономика.
- •Тема 11. Введение в макроэкономику
- •Тема 12. Макроэкономические показатели
- •Тема 13. Равновесие в экономике (модель ad - as)
- •Тема 14. Макроэкономическая нестабильность и экономические циклы.
- •Тема 15. Роль государства в экономике
- •Тема 16. Государственный бюджет и налоги
- •8. Семинарские (практические) занятия
- •9. Рекомендуемая литература
- •3. Методическое обеспечение учебного процесса
- •Тема 1 Основы экономической теории.
- •Экономика: Учебник./ Под ред. А.С.Булатова. Изд. 3. – м.: Юристъ, 2002. – с. 27-34
- •Тема 2 Главная проблема экономики и экономический выбор
- •Тема 4 Теории поведения потребителя на рынке.
- •Тема 5 Рынок и его роль в экономике.
- •Тема 6 Конкуренция в рыночной экономике.
- •Тема 7 Рынки факторов производства.
- •Тема 10 Издержки и прибыль предприятия (фирмы).
- •Тема 11 Введение в макроэкономику.
- •Тема 12 Макроэкономические показатели.
- •Тема 13, 20 Макроэкономическое равновесие (модель ad – as, модель is - lm).
- •Тема 14 Макроэкономическая нестабильность и экономические циклы.
- •Тема 15 Роль государства в экономике.
- •Тема 16 Государственный бюджет и налоги.
- •Тема 17 Деньги и денежный рынок
- •Тема 19 Инфляция и антиинфляционная политика
- •4. Методические указания по организации самостоятельной работы Домашние задания, задачи
- •Тема 1 Основы экономической теории
- •Тема 2 Главная проблема экономики и экономический выбор
- •Тема 5 Рынок и его роль в экономике
- •Тема 6 Конкуренция в рыночной экономике
- •Тема 7. Рынки факторов производства
- •Тема 8. Предприятие – основное звено микроэкономики.
- •Тема 10. Издержки и прибыль предприятия (фирмы)
- •Тема 11 Введение в макроэкономику
- •Тема 12 Макроэкономические показатели
- •Тема 13. Равновесие в экономике (модель ad - as)
- •Тема 19 Инфляция и антиинфляционная политика
- •Тема 21 Экономический рост
- •Тема 22 Социальная политика государства
- •Тема 24. Формирование современной экономической мысли
- •5. Организация контроля образовательного процесса
- •5.1 Вопросы к входному контролю
- •5.2 Тесты к рубежному контролю
- •I часть
- •II часть
- •5.3 Тесты по остаточным знаниям
- •I часть
- •II часть
- •5.4 Вопросы к экзамену
4. Методические указания по организации самостоятельной работы Домашние задания, задачи
Тема 1 Основы экономической теории
Задания
Дайте характеристику понятия «научная абстракция» и ее взаимосвязи с экономической категорией. Приведите примеры абстрагирования применительно к окружающему нас миру и миру экономики.
Продемонстрируйте на примере любых экономических категорий использование методов индукции и дедукции, анализа и синтеза.
Раскройте содержание экономической категории «собственность» как выражение системы экономических отношений в обществе.
Дайте сравнительный анализ акционерной и коллективной форм собственности.
Тема 2 Главная проблема экономики и экономический выбор
Задачи
1. Перед вами таблица производственных возможностей выпуска военной продукции и гражданских товаров:
Вид продукта |
Производственные альтернативы |
||||
А |
В |
С |
Д |
Е |
|
Автомобили, млн.шт. |
0 |
2 |
4 |
6 |
8 |
Ракеты, тыс.шт. |
30 |
27 |
21 |
12 |
0 |
а) Изобразите эти данные о производственных возможностях графически. Что показывают точки на кривой? Как отражается на кривой закон возрастающих вмененных издержек?
б) Обозначьте точку G внутри кривой. Что она показывает? Обозначьте точку Н вне кривой. Что показывает эта точка? Что должно произойти, прежде чем экономика сможет достичь уровня производства, который показывает точка Н?
в) Предположим, что технология производства ракет усовершенствовалась, а технология производства автомобилей осталась неизменной. Начертите новую кривую производственных возможностей. А теперь предположите, что технический прогресс имел место в производстве автомобилей, а не в производстве ракет. Начертите новую кривую производственных возможностей. Наконец, начертите кривую производственных возможностей, отражающую совершенствование обоих продуктов.
2. Как известно, из нефти производят бензин. Нефти добывается 100 т. Допустим, из каждого килограмма нефти получается 500 грамм бензина.
а) Построить кривую производственных возможностей для двух продуктов: бензина и нефти, используемой для всего остального, за исключением производства бензина.
б) Как изменится кривая производственных возможностей, если возможности добычи нефти увеличатся на 30%, а выход бензина увеличится на 20%?
Тема 5 Рынок и его роль в экономике
Задачи
1. Для регулирования лова рыбы из охраняемого озера местные власти приняли решение ограничить улов одного рыбака 10 кг рыбы и продавать лицензии, разрешающие такой улов. Озеро расположено вдали от транспортных магистралей, поэтому на рыбалку ходят только жители близлежащих сел. Всего в них живет 100 рыбаков, из них 20 готовы заплатить за лицензию 200 руб., 30 –150 руб., 30 – 100 руб. и остальные 20 могут себе позволить уплатить только 50 руб.
а) Постройте кривую совокупного спроса на лицензии среди местных жителей.
б) Что произойдет, если к продаже будет предложено 40 лицензий по 150 руб.? 90 лицензий по 80 руб.?
в) Какую цену на лицензию должны установить власти, чтобы максимально ограничить вылов рыбы из озера и получить максимальную выручку от продажи лицензий?
г) Определите эластичность спроса на лицензии.
д) Что произойдет со спросом на лицензии, если через соседний с озером населенный пункт будет проложена железная дорога, по которой можно быстро доехать до Москвы? Покажите это изменение на кривой совокупного спроса.
2. Вас, как экономиста Автоваза, просят предсказать изменения выручки от продажи данной модели автомобиля. Для каждого нижеследующего случая покажите коротко, будет ли выручка увеличиваться, уменьшаться или останется неизменной. (Используйте различные виды эластичности спроса для подтверждения своих ответов.)
а) Снижение цены, когда спрос эластичен;
б) Рост цены, когда эластичность спроса равна 1;
в) Рост доходов потребителей;
г) Снижение цен на «Дэу» (заменитель вашей модели).
3. Два производителя могут предложить следующее количество товара в зависимости от цены:
Цена, р. |
1100 |
1200 |
1300 |
1400 |
1500 |
1600 |
1700 |
1800 |
Производитель D |
0 |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
40 |
50 |
Производитель C |
10 |
20 |
25 |
30 |
35 |
40 |
45 |
50 |
а) Постройте шкалу рыночного предложения.
б) Определите максимальную дуговую эластичность предложения каждого производителя и максимальную эластичность рыночного предложения.
4. Функция спроса населения на данный товар , функция предложения , где - объем предложения в тыс.шт. в год, - объем спроса населения в тыс.шт. в год, P – цена в рублях. Нарисуйте линии спроса и предложения. Определите равновесный объем продаж и равновесную цену.
Задание
Каковы основные функции рынка? Поясните как они взаимосвязаны.