- •Предисловие
- •Введение 1
- •Возникновение первых университетов
- •1. Раннее свидетельство об интересе к римскому праву в Болонье (Начало XII в.)
- •2. Архипоэт 4 о популярности медицинской школы в Салерно
- •3. Пьер Абеляр и городские школы Франции 5 (Начало XII в.)
- •4. Раннее свидетельство о существовании медицинской школы в Монпелье 8
- •5. Влияние греко-арабской культуры на умственную жизнь Европы (XII—XIII вв.)
- •6. Письмо епископа Турнэ Стефана папе Иннокентию III (?) 40 (1203 ?)
- •7. Свидетельство современника о сожжении книг Аристотеля (Начало XIII в.)
- •8. Постановление Парижского церковного собора об осуждении амальрикан 44 и запрещении изучения трудов Давида Динэ 45 и Аристотеля (1210)
- •9. Постановление папского легата Робера де Курсон о студентах и магистрах парижских школ 48 (1215)
- •10. Письмо магистров Тулузы магистрам и студентам других школ 59 (1229)
- •Университеты, католическая церковь и светская власть
- •1. Грамота Фридриха Барбароссы ученикам и учителям болонских школ 1
- •2. Письмо папы Александра III аббату св. Ремигия Петру и Фульку, декану в Реймсе 4
- •3. Из привилегии короля Франции Филиппа II Августа парижским школярам 5
- •4. Письмо Иннокентия III магистрам и студентам парижских школ 7
- •5. Из буллы папы Григория IX Парижскому университету 8 (13 апреля 1231 г.)
- •6. Из письма Григория IX от 23 апреля 1231 г.
- •7. Письмо английского короля Генриха III 10 парижским студентам и магистрам
- •8. Привилегия папы Александра IV университету в Саламанке 11
- •9. Привилегия папы Николая IV студентам Парижского университета 13 (23 марта 1292 г.)
- •10. Парижский университет и процесс тамплиеров 14
- •11. Постановление церковного собора в Виенне
- •12. Основание Пражского университета (26 января 1347 г.)
- •13. Основание Пражского университета (Грамота чешского короля Карла I (IV) (7 апреля 1348 г.)
- •14. Основание Краковского университета
- •15. Кутногорский декрет 27 (18 января 1409 г.)
- •Комментарии
- •Организационная структура университетов
- •1. Статуты университета юристов в Болонье об обязанностях ректора 1
- •2. Отрывки из статутов германской «нации» Болонского университета 5
- •3. Анналы германской «нации» Болонского университета 6
- •Согласно отчету господ Эверхарда фон Атепдорн, каноника церкви из Любека, и Толомана Трирского в год господа нашего 1371.
- •Отчет господ Андрея из Тремонии и Иоганна Кахнера из из Боппингена в год от рождества Христова 1372.
- •Отчет господина Иоанна Винцингероде, камерария церкви в Падерборне, и Ульриха Корга, каноника св. Петра в Могаче, господ германской «нации» Болонского университета.
- •4. Функции французской «нации» Парижского университета 8
- •5. Обязанности педелей парижских «наций» (XIII в.)
- •6. Присяга парижского бакалавра
- •7. Из статутов Пражского университета 14 (Вторая половина XIV в.)
- •8. Отрывки из метрики Пражского университета юристов 23
- •Статуты факультета искусств Пражского университета 24
- •Комментарии
- •Учебный процесс
- •1. Учебная программа по свободным искусствам и медицине в Болонском университете (Текст источника обработан Торндайк, стр. 279—281.)
- •Свободные искусства
- •2. Из болонских статутов
- •3. Статуты болонского университета искусств и медицины об анатомировании трупов
- •4. Лекции Одоферда по римскому праву 25 (Начало XIII в.)
- •5. О спорах между логиками и сторонниками изучения грамматики и античной поэзии Анри д'Андели 27 Битва семи искусств (фрагменты)
- •6. Постановление об изучении «свободных искусств» в Парижском университете
- •7. Положения, осужденные Этьеном, епископом Парижа 45
- •8. Постановление факультета «свободных искусств» против членов факультета, которые выступают по теологическим вопросам
- •9. Жалоба Арнольда из Виллановы на теологов Парижского университета 46
- •10. Порядок диспутов в Сорбонне 47
- •11. Постановление о методе чтения лекций на факультете «свободных искусств» в Париже
- •12. Из статутов всех факультетов Парижского университета
- •13. Статуты факультета искусств Пражского университета первая рубрика
- •8. О способе чтения лекций
- •Вторая рубрика
- •1. О времени проведения экзаменов и как должны избираться экзаменаторы
- •12. Каким образом должны быть представлены лица, добивающиеся степени бакалавра
- •15. Каким образом происходит акт промоции
- •16. О том, как читаются основные положения во время возведения в степень, и о штрафе
- •17. 18. Что должен делать перед записью на экзамен. В каком приюте.
- •26, 27. Об экзамене и способе возведения в степень магистра. Что экзаменатору допускают только тех, кто прослушал их книги.
- •Третья рубрика о приеме бакалавров и магистров других университетов
- •2. О принимаемых магистрах
- •1. О том, как должны избираться ординарные лекции
- •14. Из речи яна гуса при промоции вацлава из полицы 57
- •15. Диспут «о чем угодно» в пражском университете 58.
- •Похвальное слово в честь «свободных искусств»
- •Иероним Пражский 59
- •Похвальное слово в честь «свободных искусств»
- •Комментарии
- •Университетский быт
- •1. Статуты Болонского университета о найме квартир 1
- •2. Ранние статуты Сорбонны 2
- •3. Объявление официала епископского суда Парижа о клириках и школярах (11 января 1269 г.)
- •4. Жалоба Парижского университета (начало XIV в.) 3
- •5. Разрешение дофина Карла закрыть улицу Соломы
- •6. Образцы студенческих писем 6
- •7. Письмо врача из Валенсии Педро Фагаролы сыновьям, студентам Тулузского университета 7
- •Хронологическая таблица
- •Литература
- •Источники
3. Из привилегии короля Франции Филиппа II Августа парижским школярам 5
(1200)
...На будущее мы по совету наших людей ради безопасности школяров вынесли такое решение: все граждане Парижа должны принести присягу, что будут давать свидетельские показания в целях установления истины, в случае если они увидят, что какому-нибудь школяру нанесен ущерб светским лицом. И никто не должен уклоняться от этого. Если какому-либо школяру будет нанесено увечье, если этот школяр будет тяжело ранен оружием, ударом кулака или камнем и если будет ясно, что это сделано не ради самозащиты, то все светские лица, которые станут свидетелями этого преступления, должны схватить злоумышленника или злоумышленников и передать их нашему судье... Независимо от того, будет ли злоумышленник посажен в тюрьму за это преступление или нет, мы по всем правилам должны провести расследование через посредство духовных или светских лиц или через других правомочных людей. Если в результате доброго расследования мы или наши судьи придем к заключению, [48] что тот, кто задержан, действительно совершил это преступление, мы или наш судья должны немедленно осуществить правосудие, не взирая на то, что злоумышленник будет отрицать свою вину или заявит, что готов защищать себя при помощи единоборства (per monomachiam (rp.).) или пожелать очиститься при помощи испытания водой 6.
Кроме того, наш препозит или судья не должны в случае каких-либо нарушений со стороны школяров накладывать на них руку или заключать в нашу тюрьму; если только преступление школяра не носит такого характера, что он должен быть немедленно арестован. В последнем случае наш судья обязан арестовать его на месте преступления, не нанося ему побоев, если его не побуждает к этому необходимость самозащиты. После этого наш судья должен передать школяра церковному судье, который и содержит его под стражей ради нашего удовлетворения и расследования преступления.
Chart. Universitatis Parisiensis, t. I, p. 59—60.
4. Письмо Иннокентия III магистрам и студентам парижских школ 7
(1205)
Всем магистрам и школярам Парижа
...великая часть Восточной церкви, поистине почти вся Греческая церковь, которая долгое время презрительно отказывалась следовать по стопам своей матери Римской церкви, в наше время сменила строптивость на послушание и неуважение на преданность.
Великое изобилие нашей радости увеличивается тем, что наш христианнейший из людей, наш дражайший сын во Христе Болдуин, блестящий император Константинополя, трудится не покладая рук, чтобы распространялась наша христианская вера, прилежно направляя усилия к тому, чтобы почти возведенное здание не обратилось в руины. Набожность, возросшая в его душе, пустила ветви добрых деяний, он смиренно просил нас найти нужный путь, чтобы убедить вас и пригласить посланиями апостольского престола, дабы вы отправились в Грецию и работали над реформой изучения священного писания там, откуда, как известно, оно впервые начало распространяться. [49]
Поэтому, желая милостиво преклонить слух к просьбам императора, тем более, что мы часто испытывали его искренность во всем, что касается деяний во славу веры, мы убедительно просим и убеждаем ваше сообщество... пусть... многие из вас без колебаний отправляются в страны, полные серебра, золота и драгоценных камней, богатые пшеницей, вином и маслом и изобилующие всеми прекрасными вещами, для того, чтобы ради чести и славы того, кто является источником всех знаний, приносить ему пользу, получая помимо преходящих богатств и почестей как высшую награду вечную славу.
Chart. Universitatis Parisiensis, t. I, p. 62—63.
