- •Часть 1
- •Содержание
- •Lecon 1. Определенный и неопределенный артикль
- •Определенный артикль (l’article défini)
- •Неопределенный артикль (l’article indéfini)
- •Lecon 2. Частичный артикль. Артикль перед именами собственными. Артикль перед названиями месяцев, времен года, дней недели. Неупотребление артикля. Частичный артикль (l’article partitif)
- •Артикль перед именами собственными (l’article devant les noms propres)
- •Артикль перед названиями месяцев, времен года, дней недели (l’article devant les noms des jours, des mois, des saisons)
- •Неупотребление артикля (l’absence de l’article)
- •Lecon 1. Род имен существительных (Genre des noms)
- •Род имен существительных (Genre des noms)
- •Особенности образования женского рода
- •Lecon 2. Число имен существительных. (Nombre des noms)
- •Lecon 1. Род имен прилагательных (Genre des adjectifs)
- •Род имен прилагательных (Le genre des adjectifs)
- •Lecon 2. Множественное число имен прилагательных (Pluriel des adjectifs)
- •Lecon 3. Степени сравнения прилагательных (Degrés de comparaison des adjectifs)
- •Lecon 4. Согласование прилагательных (Accord des adjectifs)
- •Lecon 5. Место прилагательного в предложении (Place de l’adjectif)
- •Lecon 1. Местоименные прилагательные или детерминативы. (Adjectifs pronominaux, ou determinatifs)
- •Указатeльные детерминативы
- •Употребление указательных местоимений
- •Притяжательные детерминативы
- •Leçon 2. Неопределенные местоименные прилагательные (Adjectifs indéfinis)
- •Особенности употребления некоторых неопределенных местоименных прилагательных
- •Особенности употребления некоторых неопределенных местоимений
- •Leçon 3. Личные местоимения (Pronom personnel)
- •Употребление приглагольных местоимений-подлежащих
- •Место приглагольных местоимений-дополнений
- •Место приглагольных местоимений-подлежащих
- •Употребление личных самостоятельных местоимений
- •Leçon 4. Местоимения-наречия (Pronoms adverbiaux) en, y Употребление en и y
- •Место en и y в предложении
- •Leçon 5. Относительные местоимения (Pronoms relatifs) Вопросительные местоимения. (Pronoms interrogatifs)
- •Простые и сложные относительные местоимения
- •Сложные относительные местоимения
- •Вопросительные местоимения. Pronoms interrogatifs
- •Leçon 1. Образование наречий на –ment. Виды наречий
- •Виды наречий
- •Употребление прилагательных в функции наречий
- •Leçon 2. Степени сравнения наречий (Degrés de comparaison des adverbes)
- •Место наречия в предложении
- •Особенности употребления некоторых наречий
- •Leçon 3. Имя числительное (Adjectif numéral)
- •Функции количественных числительных в предложении
- •Числительные простые и сложные
- •Особенности произношения и написания количественных числительных
- •Употребление количественных числительных
- •Образование порядковых числительных
- •Место порядковых числительных
- •Числительные дробные
- •Leçon 1. Наклонения французского языка. Формы спряжения глаголов
- •Наклонения французского языка
- •Формы спряжения глаголов
- •Деление глаголов на группы по типам спряжения
- •Времена французского глагола
- •Leçon 3. Passé simple (Простое прошедшее время). Imparfait (Прошедшее время несовершенного вида)
- •Imparfait. Прошедшее время несовершенного вида
- •Leçon 4. Futur simple (Будущее время). Futur dans le passé (Будущее в прошедшем). Повелительное наклонение (Mode impératif)
- •Повелительное наклонение (Mode impératif)
- •Leçon 5. Passé composé (Прошедшее время законченное). Participe passé (Причастие прошедшего времени)
- •Leçon 6. Participe présent (Причастие настоящего времени). Деепричастие (Gérondif)
- •Деепричастие. Le gérondif
- •Библиографический список
- •Приложение 1 Контрольные тесты Тест 1
- •Приложение 2 Список глаголов, вводящих дополнение с предлогом
- •Приложение 3
- •Часть 1
- •443036, Г. Самара, ул. Неверова, 87
Leçon 3. Passé simple (Простое прошедшее время). Imparfait (Прошедшее время несовершенного вида)
Употребление: Passé simple обозначает законченное в прошлом действие и в разговорной речи не употребляется. Оно употребляется в книгах, рассказах, изложениях: La Comédie-Française fut fondée en 1680 par ordre de Louis XIV. Театр «Комеди Франсез» был основан в 1680 г. по приказу Людовика XIV.
1. Passé simple глаголов I и II группы образуется от основы неопределенной формы глагола и окончаний passé simple (см. таблицу спряжения глаголов):
I группа |
II г группа |
||
аi |
-imes |
is |
-mes |
-as |
-ites |
-is |
-tes |
-a |
-irent |
-it |
-irent |
dans-er – je dans-ai; nous dans-imes |
fin-ir – je fin-is; nous fin-imes |
||
2. Большинство глаголов III группы имеют измененную основу (кроме глагола vouloir и подгруппы глаголов на -endre, -ondre) и следующие окончания (см. спряжение глаголов):
is |
-imes |
us |
-imes |
-is |
-ites |
-us |
-ites |
-it |
-irent |
-ut |
-urent |
Глаголы, оканчивающиеся в неопределенной форме на -endre, -ondre, -uire, -ir, -rе, принимают в окончании гласный i. Исключения: courir, mourir, lire, vivre, принимающие u. Глаголы, оканчивающиеся в неопределенной форме на -oir, -oire, -atre, -aire, принимают в окончании гласный u. Исключения: s'asseoir, voir, принимающие i.
répond-re |
tradui-re |
connait-re |
dev-oir |
je répond-is |
je tradui-s-is |
je conn-us |
je d-us |
nous répond-mes |
nous tradui-s-imes |
nous conn-umes |
nous d-umes |
Imparfait. Прошедшее время несовершенного вида
Употребление: Imparfait выражает прошедшее незаконченное действие. Оно может также выражать действие: 1) повторявшееся в прошлом: Chaque fois elle me faisait attendre. Каждый раз она заставляла меня ждать; 2) одновременное с другим прошедшим действием: Martine lisait quand je suis entré dans la salle. Мартина читала, когда я вошел в комнату. Глагол être образует imparfait от основы инфинитива: j'étais.
Imparfait глаголов всех групп образуется от основы 1-го лица множественного числа présent и окончаний imparfait (см. спряжение глагола):
аis |
ions |
-ais |
-iez |
-ait |
-aient |
nous dans-ons – je dans-ais |
|
nous finiss-ons – je finiss-ais |
|
nous appren-ons – j`appren-ais |
|
EXERCICES
1. Заполните таблицу.
Infinitif |
Présent avec nous |
Imparfait |
1. Aller |
Nous allons |
Ils allaient |
2. Boire |
…… |
Je ...... |
3. Choisir |
…… |
Nous ...... |
4. Comprendre |
…… |
Tu ...... |
5. Connaître |
…… |
Vous ...... |
6. Croire |
…… |
Elle ...... |
7. Devoir |
…… |
On ...... |
8. Écrire |
…… |
Elles ...... |
9. Être |
…… |
J’ ...... |
10. Faire |
…… |
Tu ...... |
