Вариант 5

Часть 2

В этой части содержатся задания, которые требуют письменно дополнить информацию.

2.1. Опасная ситуация – это стечение обстоятельств, которое при определённом развитии событий может привести к………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………..

2.2. Стихийные бедствия – это опасные природные явления или процессы геологического, метеорологического, гидрологического или биологического происхождения крупных масштабов, при которых возникают ЧС, характеризующиеся внезапным нарушением повседневного уклада жизни значительных групп людей, разрушением и уничтожением

…………………………………………………………………. и приводящие к гибели людей.

2.3. При землетрясении спускайтесь по лестнице, а не ………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………..

2.4. Гололёд – это слой плотного льда, который образуется на ………………………………………….. при намерзании капель переохлаждённого дождя и мороси обычно при температуре воздуха от 0 до -3 градусов.

2.5. Здоровый образ жизни – это индивидуальная система поведения человека в повседневной жизни, позволяющая ему максимально реализовывать свои возможности для сохранения…………………………………………………………………………………….

Вариант 5

Часть 3

В этой части содержатся задания (ситуационные задачи), которые требуют правильно дописать информацию.

3.1. Если в природных условиях вам не удалось избежать встречи с диким опасным животным, то ваши действия состоят в следующем:

3.1.1. Не поддаваться………………………………… и не терять присутствия духа.

3.1.2. Не делать никаких резких движений и …………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………...

3.1.3. При встрече с медведем или тигром не поворачиваться к зверю спиной, такую позу он расценит как доказательство …………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………

3.1.4. Не пытаться……………………………… . Такое поведение жертвы у всех хищников порождает желание её преследовать.

3.1.5. В качестве самого лучшего выхода из положения при встрече со зверем предлагается замереть на месте, а затем как можно спокойнее, пятясь, отступать, увеличивая…………………………………………………………………………………………

3.2. Правила личной безопасности для предупреждения криминогенной ситуации:

3.2.1. Не ходить в…………………………………………………………………… ……..места.

3.2.2. Не принимать подарки и угощения от…………………………………………………….

3.2.3. Не пускать посторонних в …………………. .………….…………………………………

3.2.4. Не садиться в чужую машину без …………………………………………………….......

3.2.5. Не трогать …………………………………………………………. …………..предметы.

3.3. Правилами безопасного поведения на воде запрещается:

3.3.1. Нырять и прыгать в воду в ………………………………………………………………..

3.3.2. Заплывать за ………………………………………………………………………………..

3.3.3. Выплывать на судовой ход и приближаться к …………………………………………..

3.3.4. Устраивать в воде игры, связанные с …………………………………………………….

3.3.5. Далеко заплывать на………………………………………………………………. ………

3.4. Меры по безопасному поведению во время метели:

3.4.1.При получении сигнала о приближении метели плотно ………………………………..

………………………………………………………… .Убрать с балконов и подоконников вещи, чтобы их не унесло воздушным потоком.

3.4.2 Позаботиться о средствах автономного освещения (фонарях, керосиновых лампах, свечах), так как . ………………………………………………………………………………….

3.4.3. Подготовить …………………………………………………………... для уборки снега.

3.4.4. Во время метели стараться не …………………………………………………………….

3.4.5. После метели в условиях снежного заноса необходимо определить возможность выбраться из-под заносов самостоятельно. Если сильная метель застала в дороге,…………

……………………………………………………………………………………………………...

3.5. Как уберечься от случайных травм в повседневной жизни:

3.5.1. Не сидеть на подоконнике, когда окно открыто, - можно………………………………

……………………………………………………………………………………………………...

3.5.2. Не прыгать с большой высоты, не ходить по высоким парапетам и карнизам, показывая свою ловкость и храбрость. Это может кончиться…………………………………

3.5.3. Если возникла необходимость куда-то подняться по приставной лестнице, надо, чтобы кто-то………………………………………………………………………………….........

3.5.4. Следите за тем, чтобы лестница была установлена……………………………………….

3.5.5. Сбегая вниз по лестнице, нужно держаться за перила – это подстрахует от падения, если нога…………………………………………………………………………………………...

……………………………………………………………………………………………………...