
- •Содержание
- •Введение
- •1. Цель курса
- •2. Задачи курса
- •3. Место дисциплины в программе общей и специальной подготовки студентов и её связь с другими дисциплинами
- •4. Характер курса
- •5. Требования к уровню подготовки студента
- •6. Требования к уровню освоения содержания курса
- •7. Методическая новизна курса
- •II. Учебно – тематический план занятий (очная форма обучения)
- •III. Содержание курса Раздел 1 Семья как предмет социально-психологических исследований
- •1.1 Социально-психологическая сущность семьи
- •2.2 Родовая сущность и генезис семьи
- •Литература
- •Раздел II Структурно-ролевые взаимоотношения в семейных системах
- •2.1 Социально-психологическая структура семьи
- •2.2 Природа, содержание и типы ролевых взаимоотношений в семье
- •Литература
- •Раздел III Психология семейных отношений
- •3.1 Социально-психологическая сущность семейных отношений
- •3.2 Супружеские отношения
- •3.3 Детско-родительские отношения
- •Литература
- •Раздел IV Социально – психологические проблемы семейных отношений
- •4.1 Социально-психологические проблемы семейных дисгармоний и конфликтов
- •4.2 Социально-психологическая работа с дисгармоничными семьями: профилактика и реабилитация
- •Литература
- •IV. Обязательный понятийный минимум дисциплины
- •V. Программа семинрских занятий
- •Темы докладов:
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •VI. Самостоятельная работа студентов (очной и заочной форм обучения)
- •Список вопросов для подготовки к экзамену
- •VII. Методические рекомендации для выполнения контрольной работы по курсу «Психология семейных отношений» (для студентов очной и заочной форм обучения)
- •I этап контрольной работы: сбор информации о семье
- •II этап контрольной работы: подробное описание семейной истории
- •III этап контрольной работы: анализ полученных в ходе сбора информации и составления генограммы данных:
- •VIII. Контрольные мероприятия
- •IX. Отчетность
- •Библиографический список Основной:
- •Дополнительный:
- •XI. Ресурсное обеспечение
2.2 Родовая сущность и генезис семьи
Общечеловеческое и социокультурное развитие типов семей: нормальная, идеальная, аномальная и реальная семья. Механизмы социально-психологического воспроизводства структур семьи.
Ориентационная и репродуктивная семья. Социально-психологические закономерности существования семьи-рода, семьи-института и семьи-товарищества. Мужская и женская позиции в семье. Прогрессивная и кризисная парадигмы о социально-психологических функциях семьи. Теории родовой «идеи» семьи, инстинктов (адаптивного, физиологического, репродуктивного, материнско-отцовского), патриархальной семьи, социальных связей. Эволюция семьи: снятие противоречий между промискуитетными отношениями и потребностями развития культуры. Сублимация и табу. Конфессиональные модели семьи, их социально-психологическая сущность.
Литература
Основная:
Андреева Т.В. Семейная психология. СПб., 2005. С. 11-26, 40-43, 131-140, 144-157
Психология и психотерапия семейных конфликтов. Хрестоматия. / Под.ред. Райгородского Д.Я. М., 2003. С. 19-40
Шилов В.Ю. Фамилистика. СПб.,2000. С.3-73, 165-177
Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений. М., 2000. С. 8-126
Дополнительная:
Андреева Т.В. Психология современной семьи. СПб., 2005. С. 8-40
Антонов А., Медков Д. Социология семьи. М., 2006
Дружинин В. Психология семьи. М., 1996. С.9-129
Раздел II Структурно-ролевые взаимоотношения в семейных системах
2.1 Социально-психологическая структура семьи
Структура семьи: коммуникативная, ролевая, эмоциональная и структура власти. Системный и экологический подходы к исследованию структуры семьи. Коммуникация в семье. Двойная коммуникация и метакомуникация. Барьеры коммуникации. Симметричные, комплементарные и метакомплементарные отношения. Сплоченность, иерархия, гибкость семьи. Семья как разноуровневая система: вся в целом, подсистемы-группы, индивидуальные подсистемы. Объективные и субъективные составы и композиция семьи. Границы семьи: внешние, внутренние и границы поколений. Циркулярная модель Олсона. Сбалансированность семьи. Гомеостаз семьи и семейная целостность. Дисфункциональные семейные структуры. Семья как маневрирующая система, ее переструктуризация.
2.2 Природа, содержание и типы ролевых взаимоотношений в семье
Источники формирования ролевых взаимоотношений: конфессиональные, национальные, родовые, семейные. Семейные роли, механизмы их формирования. Ролевые установки и стереотипы в семье, семейные маски. Семейные мифы и сценарии, семейный театр. Программирование семейной роли. Семейная история, родовые семейные программы. Генограмма семьи. Проблема соотнесения ролевой свободы, личной ответственности и зависимости в системе семейных взаимоотношений. Особенности мужской и женской позиций в детско-родительских, супружеских и семейно-родовых отношениях.
Литература
Основная:
Олифирович Н.И., Зинкевич-КуземкинаТ.А., Велента Т.Ф. Психология семейных кризисов. СПб., 2006. С. 9-19
Черников А.В. Интегративная модель системной семейной психотерапевтической диагностики.// Семейная психология и психотерапия. 1997. №1 С. 12-45
Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений. М., 2000. С. 32-45, 100-143, 208-223
Шутценберг А.А. Синдром предков. М., 2001 С.13-60, 99-116
Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. СПб., 1999. С. 83-99, 160-220, 233-252, 283-308
Дополнительная:
1. Андреева Т.В. Семейная психология. СПб., 2005. С.17-38,63-85, 94-116,166-192
Алешина Ю. В., Гозман Л.Я., Дубовская Е.М. Социально-психологические методы исследования супружеских отношений. М.,1987. С.29-50
Берг-Кросс Л. Терапия супружески пар. М., 2004. С. 227-236
Вебер Г. Кризисы любви. М., 2001 С.13-42, 88-115
Лидерс А. Г. Семья как психологическая система.М.,2004.С.7-35, 172-204
Минухин С., Фишман И. Техники семейной терапии. М., 1998. С.17-70
Навайтис Г. Семья в психологической консультации. М., 1999. С.15-101
Психология и психотерапия семейных конфликтов. Хрестоматия. / Под.ред. Райгородского Д.Я. М., 2003. С.203-247
Психология семьи. Хрестоматия. / Под.ред. Райгородского Д.Я. Самара, 2002. С.654-664
Сатир В. Психотерапия семьи. СПб., 2001. С.108-149