- •Теоретические основы электротехники
- •Часть 1
- •Контрольная работа № 1 Расчет линейных цепей постоянного тока
- •Пример расчета
- •Расчет цепи классическим методом
- •Расчет цепи методом контурных токов
- •Проверка результатов расчета методом баланса мощностей
- •Контрольная работа № 2 Расчет линейной цепи переменного синусоидального тока
- •Пример расчета
- •Контрольная работа № 3 Расчет амплитудно-частотной и фазо-частотной характеристик четырехполюсника
- •Пример расчета
Пример расчета
1. Пусть необходимо рассчитать АЧХ и ФЧХ схемы, представленной на рис. 9.
Исходные данные:
R1 = 1 кОм, R2 = 2 кОм, L1 = 50 мГн.
Рис. 9
1. Определяем комплексный коэффициент передачи. Известно, что комплексный коэффициент передачи Г-образной цепи определяется в виде
Получаем комплексный коэффициент передачи
(1)
2. Находим модуль комплексного коэффициента передачи (АЧХ). Модуль комплексной дроби можно представить в виде отношения модуля числителя к модулю знаменателя
3. Находим аргумент комплексного коэффициента передачи
где ImK(j) и ReK(j) – соответственно мнимая и действительная части комплексного коэффициента передачи.
Для определения ImK(j) и ReK(j) необходимо представить K(j) в явной алгебраической форме a + jb. Умножаем числитель и знаменатель в формуле (1) на сопряженное к знаменателю число
Получаем ImK(j) и ReK(j) в виде
Находим ФЧХ
Строим графики АЧХ и ФЧХ. При построении графиков нужно необходимо по оси Х откладывать частоту f в Гц (вместо параметра нужно подставлять 2f). Для построения графиков можно использовать такие программы как MS Excel, Mathcad, Advanced Grapher. Последняя программа выложена на сайте ИжГТУ (istu.ru).
Допускается выполнение графиков вручную. При этом они должны выполняться на миллиметровой бумаге. На рис. 10 показан график АЧХ данной цепи, построенный в MS Excel.
Рис. 10
Рис. 10
На рис. 11. показан график АЧХ данной цепи, построенный в MS Excel.
Рис. 11
На рис. 12 показан график АЧХ, построенный в программе Mathcad 13.
Рис. 12
На рис. 12 показан график ФЧХ, построенный в программе Mathcad 13.
Рис. 13
