- •Занятие 1 Первообразная функция и неопределённый интеграл. Непосредственное интегрирование
- •Свойства неопределённого интеграла
- •Занятие 2 Метод подстановки (замена переменной) Цели
- •Аудиторное занятие
- •Примерный вариан решения индивидуального задания
- •Занятие 3 Интегрирование по частям
- •Аудиторное занятие
- •Домашнее задание
- •1. Метод сравнивания коэффициентов
- •2. Метод частных значений аргумента
- •Аудиторное занятие
- •Домашнее задание
- •Занятие 5 Интегрирование рациональных дробей вида
- •Примерный вариан решения индивидуального домашнего задания
- •Занятие 6 Интегрирование тригонометрических функций
- •Аудиторное занятие
- •Домашнее задание
- •Аудиторное занятие
- •Домашнее задание
- •Примерный вариан решения индивидуального домашнего задания
- •Занятие 8 Обзорное
- •Примерный вариант контрольной работы
- •Контрольные вопросы
- •1. Первообразная и её свойства
- •2. Неопределённый интеграл и его свойства
- •Литература
- •Содержание
- •Интегрирование некоторых иррациональностей…………………….С 65
Занятие 2 Метод подстановки (замена переменной) Цели
Знать:
таблицу дифференциалов от основных элементарных функций;
таблицу интегралов от основных элементарных функций;
основные приёмы метода подведения под дифференциал.
Уметь:
Находить интегралы методом непосредственного интегрирования и методом подведения под дифференциал.
Если интеграл непосредственно не берётся, то во многих случаях метод интегрирования заменой переменной приводит к цели.
Пусть
требуется найти
,
где подынтегральная функция непрерывна.
Применив подстановку
,
получим
. (9)
Не существует общего «рецепта», следуя которому можно всегда понять, какую подстановку надо применить к данному интегралу, однако после приобретённого навыка вы скоро научитесь этому. Однако следует иметь в виду следующие полезные подсказки:
Если под знаком интеграла стоит сложная функция
,
как правило, используется подстановка
.Если в подынтегральном выражении есть готовый дифференциал функции
,
т.е. выражение
,
то имеет смысл попробовать подстановку
.
Поэтому целесообразно запомнить таблицу
дифференциалов.
Правило поправочного коэффициента
,
(a, b —
const). (10)
Постановка
задачи. Найти
.
План решения. Для нахождения интеграла следует:
переписать интеграл в виде ;
заменить
,
что приводит к равенству
;вычислить последний интеграл;
в полученном ответе произвести обратную замену t= .
№2. Найти
интегралы:1)
;
2)
;
3)
;
4)
;
5)
;
6)
,
7)
.
►1)
=
=
=
=
=
=
;
Здесь и далее при записи решений примеров все промежуточные выкладки мы будем заключать между вертикальными линиями.
2)
=
=
=
=
=3х-ln|x+2|+C;
Замечание. Фактически мы здесь разделили числитель на знаменатель, т.е. из неправильной алгебраической дроби выделили целую часть.
Проверка.
;
3)
=
=
=
=t+C=
;
4)
=
=
=
=
;
5)
=
=
=
=
;
6)
=
=
=lnt+C=ln|x2+x+1|+C;
7)
=
=
=
=
=
=
=
t-arctg
t=
.◄
Аудиторное занятие
Найти интегралы:
№64.
.
Ответ:
.
№65.
.
Ответ:
.
№66.
.
Ответ:
.
№67.
.
Ответ:
.
№68.
.
Ответ:
.
№69.
.
Ответ:
.
№70.
.
Ответ:
.
№71.
.
Ответ:
.
№72.
.
Ответ:
.
№73.
.
Ответ: ln|x2+5x-6|.
№74.
.
Ответ:
.
№75.
.
Ответ:
.
№76.
.
Ответ: sin(ln
x).
№77.
.
Ответ:
.
№78.
.
Ответ:
.
№79.
.
Ответ: ln|2+ln
x|.
№80.
.
Указание. Подстановка
х3=t.
Ответ:
.
№81.
.
Ответ:
.
№82.
.
Ответ:
.
№83.
.
Ответ:
x-ln|ex+1|.
Домашнее задание
Найти интегралы:
№84.
.
Ответ:
.
№85.
.
Ответ:
.
№86.
.
Ответ:
.
№87.
.
Ответ: -ln
|arccos x|.
№88.
.
Ответ:
.
№89.
.
Ответ:
.
№90.
.
Ответ:
.
№91.
.
Ответ:
.
№92.
.
Ответ:
.
№93.
.
Ответ:
.
№94.
.
Ответ:
.
№95.
.
Ответ:
.
№96.
.
Ответ:
.
№97.
.
Указание. Выделить
.
Ответ:
.
№98.
.
Ответ:
.
№ 99.
.
Ответ:
.
№100.
.
Ответ:
.
№101.
.
Указание.
.
Ответ:
.
№102.
.
Ответ:
.
№103.
.
Ответ:
.
№104.
.
Ответ:
.
Дополнительные задания
Найти интегралы:
№105.
.
Ответ:
.
№106.
.
Ответ:
.
№107.
.
Ответ:
.
№108.
.
Ответ:
x-5ln|x+3|.
№109.
.
Ответ:
.
№110.
.
Ответ:
.
№111.
.
Ответ:
.
№112.
.
Ответ:
.
№113.
.
Ответ:
.
№114.
.
Ответ:
.
№115.
.
Ответ:
.
№116.
.
Ответ:
.
№117.
.
Ответ:
.
№118.
.
Ответ:
.
№119.
.
Ответ:
.
№120.
.
Ответ:
.
№121.
.
Ответ:
.
№122.
.
Ответ:
.
№123.
.
Ответ:
.
№124.
.
Ответ:
.
№125.
.
Ответ:
.
№126.
.
Ответ:
.
№127.
.
Ответ:
.
№128.
.
Ответ:
.
№129.
.
Ответ:
.
№130.
.
Ответ:
.
№131.
.
Ответ:
.
№132.
.
Ответ:
.
№133.
.
Ответ:
.
№134.
.
Ответ:
.
№135.
.
Указание. Учесть, что
.
Ответ:
.
