- •Содержание
- •Введение
- •Мышление. Основные закономерности развития мышления
- •Этапы мыслительного действия
- •Совокупность педагогических действий, способствующих развитию мышления
- •Формирование понятий
- •Игра "Слова"
- •Игра "Что лишнее?"
- •Развитие алгоритмического мышления
- •Решение задач в курсе информатики
- •Решение логических задач
- •Список литературы
Список литературы
Заг А.В. Как определить уровень мышления школьников.
Зорина Л.Я. Дидактические основы формирования систем знаний старшеклассников. М., 1978.
Иванова Л.А. Активизация познавательной деятельности учащихся при изучении физики. М.: Просвещение, 1983.
Леденев В.С., Никандров Н.Д., Лазутова М.Н. Учебные стандарты школ России. М.: Прометей, 1998.
Лыскова В.Ю., Ракитина Е.А. Применение логических схем понятий в курсе информатики.
Махмутов М.И. Организация проблемного обучения в школе. М.: Просвещение, 1975.
Павлова Н.Н. Логические задачи. Информатика и образование №1, 1999.
Платонов К.К., Голубев Г.Г. Психология. М.: Просвещение, 1973.
Понамарева Е.А. Основные закономерности развития мышления. Информатика и образование №8, 1999.
Поспелов Н.Н., Поспелов И.Н. Формирование мыслительных операций у школьников. М.: Просвещение, 1989.
Самовольникова Л.Е. Программно-методические материалы: Информатика.1-11 класс.
Столяр А.П. Логика и проблемы обучения. М.: Просвещение, 1977.
Столяренко Л.Д. Основы психологии.3-е издание. М., 1999.
Суворова Н.И. От игр и задач к моделированию. Информатика и образование №6, 1998.
Талызина Н.Ф. Педагогическая психология.
Размещено на Allbest.ru