
- •Тема 1: «дифференциальная диагностика острых респираторных заболеваний вирусной и бактериальной этиологии»
- •I . Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний.
- •III Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тестовый контроль
- •Тема 2: Заболевания, вызываемые вирусами семейства герпеса (цитомегалия, простой герпес, ветряная оспа, опоясывающий герпес)
- •1.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний.
- •2.Целевые задачи.
- •6. Заполните пустующие квадраты:
- •7 Выберите симптомы, характерные для рудиментарной формы ветряной оспы
- •Тестовый контроль:
- •Тема 3: "Инфекционный мононуклеоз. Дифференциальный диагноз с заболеваниями, сопровождающимися лимфаденопатией»
- •1.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний.
- •2.Целевые задачи.
- •Тема 4: Стрептококковая инфекция. Скарлатина.
- •1.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний.
- •II.Целевые задачи.
- •6. Заполните пустующие квадраты:
- •Тема 5: «менингиты и менингоэнцефалиты при инфекционных заболеваниях у детей»
- •I Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний.
- •II Целевые задачи.
- •III Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тестовый контроль
- •Тема 6: Дифференциальная диагностика инфекционных заболеваний, сопровождающихся экзантемами.
- •Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Тестовые задания для самоконтроля:
- •Тема 7: Инфекционные заболевания, сопровождающиеся ангиной.
- •I.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний.
- •II.Целевые задачи.
- •IV. Тестовые задания для самоконтроля.
- •1.При локализованной форме дифтерии ротоглотки интоксикация:
- •2.При локализованной форме дифтерии ротоглотки:
- •12. Наиболее значимыми диагностическими лабораторными тестами инфекционного мононуклеоза являются:
- •Тема 8: «Энтеровирусные инфекции»
- •I Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний.
- •II Целевые задачи.
- •Тема 9: Дифференциальный диагноз заболеваний, сопровождающихся диареей. Принципы диагностики острых кишечных инфекций разной этиологии
- •Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Тестовые задания для самоконтроля:
- •Тема 10: Основные принципы лечения острых кишечных инфекций у детей.
- •Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Тестовые задания для самоконтроля:
- •Тема 11:Иерсиниозы
- •1.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний.
- •2.Целевые задачи.
- •6. Заполните пустующие квадраты:
- •Тема 12: «врожденные гепатиты»
- •I Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний.
- •II Целевые задачи.
- •III Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тестовый контроль
- •Тема 13: «вирусные гепатиты у детей первого года жизни»
- •I Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний.
- •II Целевые задачи.
- •III Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тестовый контроль
- •Тема 14: «злокачественная форма вирусного гепатита»
- •I Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний.
- •II Целевые задачи.
- •III Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тестовый контроль
- •Тема 15: «хронические вирусные гепатиты»
- •I Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний.
- •II Целевые задачи.
- •III Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тестовый контроль
Тема 10: Основные принципы лечения острых кишечных инфекций у детей.
Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
Критерии диагностики эксикоза с токсикозом I, II и III степени, нейротоксикоза.
Принципы диетотерапии при ОКИ у детей. Расчет объема питания в острую фазу кишечных инфекций детям первого года жизни и старшим детям.
Методика проведения оральной регидратации.
Расчеты объема жидкостей для внутривенной регидратации.
Методика проведения внутривенной регидратации.
Этиотропная терапия ОКИ.
Патогенетичекая терапия ОКИ.
Неотложное лечение гипертермического синдрома, судорожного синдрома.
Лечение ИТШ.
Лечение при развитии ДВС-синдрома.
Лечение при парезе кишечника.
Основные знания и умения:
Студент должен знать:
Студент должен уметь:
|
Перечень учебной литературы к занятию. Обязательная.
Дополнительная.
|