1.2. Требования к уровню освоения содержания производственной (преддипломной) практики.

В результате прохождения практики студент должен закрепить и развить следующие академические (АК) и социально-личностные (СЛК) компетенции, предусмотренные в образовательных стандартах ОСРБ 1-02 03 07- 2008 и ОСРБ 1-02 03 06- 2008.

АК-1. Уметь применять полученные базовые научно-теоретические знания для решения теоретических и практических задач в области создания и совершенствования инновационных технологий, организации учебно-воспитательного процесса.

АК-2. Иметь навыки организации исследования и его системного и сравнительного анализа.

АК -3. Уметь работать самостоятельно и постоянно повышать свой профессиональный уровень.

АК-4. Уметь применять междисциплинарный подход при решении проблем.

АК-5. Иметь лингвистические навыки (устная и письменная коммуникация) на государственных языках.

АК-6.Уметь использовать иностранный язык в организации жизнедеятельности общества и межкультурной коммуникации.

АК-7. Уметь соотносить понятийный аппарат изученных дисциплин с реальными фактами и явлениями профессиональной деятельности.

АК-8. Уметь использовать принципы функционирования языка применительно к различным сферам речевой и межкультурной коммуникации.

АК-9. Обладать способностью анализировать взаимосвязи языка, истории и культуры народа, сопоставлять языки как целостное, исторически сложившееся функциональное образование.

АК-10. Уметь грамотно оформлять различные документы на иностранном языке.

АК-11. Уметь использовать технические и программные средства компьютерной техники.

АК-12. Уметь формулировать и выдвигать новые идеи.

АК-13. Уметь создавать и использовать в своей деятельности объекты интеллектуальной собственности.

СЛК-1. Быть способным к социальному взаимодействию и межличностным коммуникациям.

СЛК-2. Быть способным к критике и самокритике.

СЛК-3. Уметь работать в команде.

СЛК-4. Поддерживать и развивать благоприятную социально психологическую обстановку в коллективе.

В результате изучения дисциплины студент должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК), предусмотренными образовательными стандартами ОСРБ 1-02 03 07-2008 и ОСРБ 1-02 03 06- 2008:

ПК-1. Использовать систему знаний о сфере образования и современных направлениях развития по специальности.

ПК-2. Анализировать сущность, содержание и структуру образовательных процессов.

ПК-3. Пользоваться эффективными способами коммуникации с учащимися, родителями, представителями общественных организаций.

ПК-4. Осваивать наиболее рациональные методы обучения и воспитания.

ПК-5. Ориентироваться в основных направлениях исследований в различных областях лингвистики, лингводидактики, методики, психологии и смежных наук.

ПК-6. Использовать концептуальный аппарат современной лингвистики, лингводидактики и смежных наук.

ПК-7. Осуществлять сопоставительный анализ фактов родного и изучаемого языков.

ПК-8. Составлять документацию (графики работ, инструкции, планы, заявки, деловые письма и т. п.) по установленным формам.

ПК-9. Пользоваться глобальными информационными ресурсами, современными средствами телекоммуникаций.

ПК-10. Быть способным принимать решения и брать ответственность.

ПК-11. Осваивать современные методики преподавания учебных предметов по специальности.