- •Задание № 1 для самостоятельной работы студентов
- •1. Впишите признаки классификации документов, подлежавших хранению в Государственном архивном фонде ссср.
- •2. Опишите организацию архивных фондов и архивных документов по формам собственности на современном этапе. Используйте предложенную схему.
- •3. Дайте определение следующим терминам:
- •Задание № 2 для самостоятельной работы студентов
- •1. Дайте определение следующим терминам:
- •2. Графически изобразите классификацию документов в пределах архива.
- •Задание № 3 для самостоятельной работы студентов
- •1. Дайте определение термину «россыпь». Укажите обстоятельства, которые могут вызывать образование россыпи.
- •2. На предварительном этапе по фондированию составляется историческая справка о фондообразователе. Укажите сведения, которые должны быть в ней отражены.
- •3. Укажите факторы, влияющие на определение границ архивного фонда.
- •Задание № 4 для самостоятельной работы студентов
- •1. Укажите критерии определения источников комплектования государственных архивов:
- •2. Опишите проблемы комплектования, возникшие как следствие распада ссср.
- •Задание № 5 для самостоятельной работы студентов
- •1. Сформулируйте задачи экспертизы ценности документов:
- •2. Опишите этапы экспертизы ценности документов.
- •3.Раскройте значение каждого критерия экспертизы ценности:
- •Задание № 6 для самостоятельной работы студентов
- •1. Впишите в таблицу виды документов соответствующих сроков хранение (используйте типовые и ведомственные перечни документов).
- •Задание № 7 для самостоятельной работы студентов
- •Задание № 8 для самостоятельной работы студентов
- •1. Впишите документы, подтверждающие отсутствие дел.
- •3. При установке стеллажей выдерживаются следующие нормы (впишите необходимую цифру на месте вопросительного знака):
- •Задание № 9 для самостоятельной работы студентов
- •Задание №10 для самостоятельной работы студентов
- •1. Охарактеризуйте Путеводитель по фондам Российского государственного исторического архива. Подробно опишите фонды № 14, 112, 229, 509.
- •Задание № 11 для самостоятельной работы студентов
- •Задание № 12 для самостоятельной работы студентов
- •Задание № 13 для самостоятельной работы студентов
- •Задание № 15 для самостоятельной работы студентов
- •1. Дайте определения следующих терминов:
- •3. Опишите справочный аппарат к обзору в следующей последовательности:
2. На предварительном этапе по фондированию составляется историческая справка о фондообразователе. Укажите сведения, которые должны быть в ней отражены.
3. Укажите факторы, влияющие на определение границ архивного фонда.
4. Заполните таблицу.
Вид фонда |
Хронологические границы фонда |
Архивный фонд учреждения |
|
Архивный фонд личного происхождения |
|
Объединенный архивный фонд |
|
ЗАНЯТИЕ 4. Комплектование Архивного фонда Российской Федерации
1. Понятие и содержание комплектования архива.
2. Определение источников комплектования.
3. Организация комплектования.
ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ
1. Архивная периодическая печать: этапы становления, современное состояние./ЗАНУДИНА/
2. Архивная реформа в России 1990-х годов: основные направления, итоги, перспективы./ЗВЯГИНЦЕВ/
Задание № 4 для самостоятельной работы студентов
1. Укажите критерии определения источников комплектования государственных архивов:
для учреждений:
для документов личного происхождения:
2. Опишите проблемы комплектования, возникшие как следствие распада ссср.
3. Укажите сроки хранения документов в архиве организации. Заполните таблицу.
Вид документации |
Срок хранения, лет |
Документы по личному составу |
|
Записи нотариальных действий и судебных дел |
|
Хозяйственные книги |
|
Патентная, научная документация |
|
Конструкторская документация |
|
Проектная документация по капитальному строительству |
|
Фотодокументы |
|
Кинодокументы |
|
Документы на машинных носителях |
|
ЗАНЯТИЕ 5. Экспертиза ценности документов
1. Понятие об экспертизе ценности документов.
2. Задачи экспертизы ценности документов и порядок ее проведения.
3. Представление о ценности документов.
4. Критерии экспертизы ценности документов.
5. Экспертиза ценности документов личного происхождения.
ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ
1. Архивы и историческая наука./КАТАРЖНОВА/
2. Архивы и современная культура./КАТОРГИНА/
Задание № 5 для самостоятельной работы студентов
1. Сформулируйте задачи экспертизы ценности документов:
Первая задача –
Вторая задача –
Третья задача –
Четвертая задача –
2. Опишите этапы экспертизы ценности документов.
3.Раскройте значение каждого критерия экспертизы ценности:
значение учреждения или лица в жизни общества –
значимость события –
время образования документа –
место образования документа –
значение информации документа –
повторяемость информации –
подлинность документа –
резолюции, визы, пометы –
художественные, палеографические, языковые и другие особенности –
ЗАНЯТИЕ 6. Перечни документов: современная система
1. Назначение перечней документов.
2. Типовые и примерные перечни с указанием сроков хранения документов.
3. Структура перечня: основная часть.
4. Состав справочного аппарата перечня и методика установления сроков хранения документов по перечню.
ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ
1. Влияние новых информационных технологий на развитие архивного дела (теоретический аспект)./КОЛЕСНИКОВА/
2. Военизация архивов. Создание архивиста нового типа./ЛИ/
3. Государственный архив Белгородской области: история и современное состояние./МАЦНЕВ/
