
- •Часть I
- •Неожиданные аналогии
- •Аннотация
- •Содержание
- •Структура взаимосвязей между подходами г. С. Альтшуллера, а. Захарова и д. Хокинса
- •Структура взаимосвязей между подходами г.С.Альтшуллера, а.Захарова и д.Хокинса
- •2. Д.Хокинс – «встреча с чудом»
- •Разработка модели «структура и функционирование коры головного мозга»
- •4. Картотека как аналогия коры головного мозга
- •Сбор и классификация (иерархическое структурирование) информации
- •Модель коры головного мозга: иерархия и структура
- •Картотека как внешняя память исследователя. Кора и картотека – альтернативные системы
- •Кора и картотека – аналогия функционирования
- •8. Черты системы Искусственного Интеллекта
- •9. Заключение
Картотека как внешняя память исследователя. Кора и картотека – альтернативные системы
Продолжу иерархические изыскания. И, хотя боязно, представлю сравнение строения коры мозга и ... картотеки. Да, коры мозга (самой сложной системы в природе) и сравнительно простеньких картонно-электронных карточек, несущих на себе факты, отклассифицированные по вполне обозримой и довольно простой схеме иерархически связанных понятий. Но, иерархическая структура фактов картотеки хранит модель иерархической структуры реального мира.13 Посмотрим на картотеку более внимательно.
Два первых раздела ее классификации: 100 – природа и 20000 – общество. Любой факт всегда может быть классифицирован по самому верхнему уровню каждого из разделов. В картотеке такой шифр будет выглядеть: 100.20000.300000. А вот и наглядный пример карточки с таким шифром:
3310 |
Общество должно стать независимым от технологии элементарных потребностей. Должны быть решены фундаментальные проблемы любой цивилизации: продовольствие, одежда, транспорт, а также начало жизненного пути, распределение благ, охрана здоровья и достояния. С.Лем. Сумма технологии. М, «Мир», 1968, http://lib.ru/LEM/summa.htm 100.20000.300000 Далеко не случайно, что самые общие вопросы триады «Природа – Общество Задача» осмысливал и приводил возможные решения Станислав Лем, один из величайших современных философов. |
Теперь подробно 3-й раздел классификационной иерархии:
Задача – 3 (1 уровень классификации)
Поиск – 31 (2 уровень классификации)
Решение - 32
МПиО и другие методы – 321 (3 уровень классификации)
ТРИЗ – 322
ЗРТС – 3221 (4 уровень классификации)
Вепольный анализ, стандарты - 3222
АРИЗ - 3223
Информационный фонд - 3224
Решатель – 33 (2 уровень классификации)
Порядок обработки факта для картотеки по 3-му разделу классификационной иерархии.
Факт14 поступает от внешних источников информации (публикации в научной и научно-популярной литературе, Интернет и др.).
Факт оценивается по признакам 4-го уровня классификации (ЗРТС, Вепольный анализ и Стандарты, АРИЗ, Информационный фонд)
Если у факта признаки 4-го уровня:
Присутствуют - происходит переход
вниз на 5-й и 6-й уровни классификационной иерархии (детализация инструментов ТРИЗ – выбирается шифр для конкретного закона, класса стандартов, подраздела АРИЗ, вида приема или эффекта) и
вверх, на 3-й (факт классифицируется как решение, сделанное с помощью ТРИЗ), на 2-й (факт классифицируется как поиск или как решение), на 1-й (факт классифицируется как относящийся к задаче)
Отсутствуют - переход наверх на 3-й уровень классификационной иерархии (факт классифицируется как решение, сделанное с помощью МПиО или другими неалгоритмическими методами), а затем на 2-й и на 1-й.
Еретический вывод № 1: картотека – это внешняя и, как показывает анализ – альтернативная, память исследователя! Смотрите, как интересно получается, явное взаимодополнение:
Качества, характеристики памяти |
В коре мозга |
В картотеке |
Хранимый объем информации |
Неограниченный |
Ограниченный |
Способность гарантированно, в любом количестве и в любое время объединить хранящиеся факты |
Низкая |
Высокая |
Быстрота доступа к нужному факту |
Низкая |
Высокая |
Наличие классификации |
Нет |
Есть |
Работоспособность |
Ограниченная |
Неограниченная |
Возможность повреждения |
Высокая |
Низкая |
Возможность резервирования (копирования) |
Низкая |
Высокая |
Возможность физического объединения с другими массивами |
Низкая |
Высокая |
Необходимость внешнего куратора для обучения (наполнения фактами) |
Куратор нужен для начала обучения |
Куратор нужен всегда, но... |
Ересь № 2: в какой-то момент картотека, сделанная на электронном носителе, имеющая иерархическую систему классификации, «прошитая» внутренними гиперлинками и снабженная для сбора внешней информации сенсорами (т.н. технология сетевых агентов), перейдет в новое состояние – построит модель мира, в которую включит и модель самой себя...15
Главный признак «интеллектуальности» имеющейся на сегодня картотеки – она помогла найти структуру УСЭ. Можно возразить, что на самом деле факты отбирает, иерархическую классификацию создает и относит факты к ее критериям сам создатель картотеки. Но еще раз замечу – он только начинает сбор информации, разрабатывает и применяет классификацию к начальному массиву карточек.
После накопления «критической массы» процесс самоорганизуется – сама накопленная информация через шифры классификации указывает где и что искать, помогает увидеть аналогии между далекими областями, а самое главное, раз за разом, демонстрирует постоянство этапов и цель (конечный пункт) процесса эволюции. Так, когда начался сбор информации преимущественно по эволюции систем нетехнического характера, буквально замелькали слова – жизнеспособность, выживание, устойчивость или им близкие. Как говорится, «...надо было быть слепым, чтобы это не увидеть...».
Именно поэтому можно говорить, что картотека подсказала структуру системы Законов развития, которая позднее стала Универсальной Схемой Эволюции. В виде списка законов развития ТС (ЗРТС) Г.С.Альтшуллеру удалось «вытащить» из мира техники универсальные неустаревающие принципы. Но он, к сожалению, не пошел дальше – не предложил систему ЗРТС, не обобщил ЗРТС для нетехнических областей.