2. Практическое задание по работе с электронной почтой (в локальной или глобальной компьютерной сети). Задание

Получить отправленное учителем накануне экзамена письмо и ответить на него.

Примечание. Для сильного класса можно дополнить задание присоединением к письму вложения, усложнить его введением разных кодировок текста или необходи­мостью пересылки копии исходного письма или ответа по заданному адресу.

Выполнение задания. В связи с большой разницей в техническом оснащении школ очень трудно заранее предугадать конкретную последовательность действий при выполнении данного, в общем-то, несложного, задания. Рассмотрим хотя бы наиболее общие рекомендации для нескольких типичных случаев.

1. Использование электронной почты в глобальной компьютерной сети.

Работу можно организовать двумя следующими спо­собами.

а) Использование web-почты.

В этом случае требуется иметь выход в Интернет и установленную на компьютере программу-браузер (по­следнее условие в системе Windows выполняется авто­матически). Достоинством подобного способа является легкость получения почтового адреса; для этого доста­точно обратиться на любой почтовый web-сервер, на­пример Яндекс или Новая почта, и заполнить неслож­ную анкету.

б) Отправка почты через почтовый сервер. Для реализации другого способа необходимо иметь в школе или шефской организации функционирующий сервер почтовой службы. В этом случае получение поч­тового адреса связано с обращением к сетевому адми­нистратору почтового сервера. На компьютере в классе требуется дополнительно установить специальную почто­вую программу — клиент электронной почты, напри­мер, Outlook Express. Работа с этой программой по приему и отправке писем широко описана в литерату­ре.

Примечание. Не хотелось бы стать автором очередного "вредного совета" ученикам, но подумайте, уважаемые кол­леги, а ваш ученик (какой-нибудь юный Максимка Исаев) при подготовке ответа на второй вопрос не захочет получить от своих друзей по той же почте текст ответа на первый?

24