
- •Примерные ответы на примерные билеты
- •Билет № 1
- •1. Информатизация общества. Основные этапы развития вычислительной техники.
- •2. Создание, редактирование, сохранение, распечатка текста в среде текстового редактора.
- •1. Информатизация общества. Основные этапы развития вычислительной техники.
- •2. Создание, редактирование, сохранение, распечатка текста в среде текстового редактора.
- •Общие сведения о компьютерных вирусах
- •Билет №2
- •1. Функциональная схема компьютера. Основные устройства компьютера и их функции.
- •2. Решение расчетной задачи с использованием математических функций (среднее арифметическое, минимум, максимум и др.) в среде электронных таблиц.
- •1. Функциональная схема компьютера. Основные устройства компьютера и их функции.
- •Билет №3
- •1. Характеристики процессора и внутренней памяти компьютера (быстродействие, разрядность, объем памяти и др.).
- •2. Разработка алгоритма перемещений и действий для исполнителей типа "Робот" или "Черепашка".
- •1. Характеристики процессора и внутренней памяти компьютера (быстродействие, разрядность, объем памяти и др.).
- •2. Разработка алгоритма перемещений и действий для исполнителей типа "Робот" или "Черепашка".
- •Билет №4
- •1. Внешняя память компьютера. Носители информации (гибкие диски, жесткие диски, диски cd-rom, магнитооптические диски и пр.) и их основные характеристики.
- •2. Определение результата выполнения алгоритма по его блок-схеме, записи на естественном языке или записи на языке программирования.
- •1. Внешняя память компьютера. Носители информации (гибкие диски, жесткие диски, диски cd-rom, магнитооптические диски и пр.) и их основные характеристики.
- •2. Определение результата выполнения алгоритма по его блок-схеме, записи на естественном языке или записи на языке программирования.
- •Конец Билет №5
- •1. Операционная система компьютера (назначение, состав, способ организации диалога с пользователем). Загрузка компьютера.
- •2. Создание, преобразование, сохранение, распечатка рисунка в среде графического редактора.
- •2. Создание, преобразование, сохранение, распечатка рисунка в среде графического редактора.
- •Билет №6
- •1. Файловая система компьютера. Папки. Файлы (имя, тип, путь доступа). Операции с файлами и папками в среде операционной системы.
- •2. Решение задачи на построение графика функции в электронных таблицах.
- •1. Файловая система компьютера. Папки. Файлы (имя, тип, путь доступа). Операции с файлами и папками в среде операционной системы.
- •Билет №7
- •1. Информация и информационные процессы в природе, обществе, технике. Информационная деятельность человека. Примеры.
- •2. Решение задачи на упорядочивание данных в среде электронных таблиц или в среде системы управления базами данных.
- •1. Информация и информационные процессы в природе, обществе, технике. Информационная деятельность человека. Примеры.
- •2. Решение задачи на упорядочивание данных в среде электронных таблиц или в среде системы управления базами данных.
- •Билет №8
- •1. Управление как информационный процесс. Замкнутые и разомкнутые системы управления, назначение обратной связи. Примеры.
- •2. Практическое задание на создание на диске архива файлов и раскрытие архива с использованием программы-архиватора.
- •1. Управление как информационный процесс. Замкнутые и разомкнутые системы управления, назначение обратной связи. Примеры.
- •Исходная
- •Исходная
- •Билет №9
- •1. Текстовый редактор. Назначение и основные возможности.
- •2. Разработка алгоритма или программы, формирующей на экране рисунок.
- •1. Текстовый редактор. Назначение и основные возможности.
- •Билет №10
- •1. Графический редактор. Назначение и основные возможности.
- •2. Разработка алгоритма или программы, содержащей команду повторения (оператор цикла).
- •1. Графический редактор. Назначение и основные возможности.
- •Билет №11
- •1. Электронные таблицы. Назначение и основные возможности.
- •2. Разработка алгоритма или программы, содержащей команды ветвления.
- •1. Электронные таблицы. Назначение и основные возможности.
- •Решение
- •Составить форму для решения равнобедренного треугольника по основанию и противолежащему ему углу (вычисления его боковых сторон, периметра, оставшихся углов, площади, высот).
- •Билет №12
- •1. Система управления базами данных. Назначение и основные возможности.
- •2. Решение расчетной задачи с использованием математических функций в среде программирования.
- •1. Система управления базами данных. Назначение и основные возможности.
- •Билет №13
- •1. Понятие алгоритма. Свойства алгоритма. Возможность автоматизации деятельности человека. Примеры.
- •2. Операции с файлами (переименование, копирование, удаление, поиск) в среде операционной системы.
- •Понятность
- •Результативность
- •Массовость
- •2. Операции с файлами (переименование, копирование, удаление, поиск) в среде операционной системы.
- •Комментарии
- •Билет №14
- •1. Линейная алгоритмическая структура. Команда присваивания. Примеры.
- •2. Формирование запроса на поиск данных в среде системы управления базами данных.
- •1. Линейная алгоритмическая структура. Команда присваивания. Примеры.
- •Действие 1
- •Действие 2
- •Действие п
- •2. Формирование запроса на поиск данных в среде системы управления базами данных.
- •Билет №15
- •1. Алгоритмическая структура "ветвление". Команда ветвления. Примеры.
- •2. Инсталляция программы с носителя информации (дискет, дисков cd-rom).
- •1. Алгоритмическая структура "ветвление". Команда ветвления. Примеры.
- •Решение
- •2. Инсталляция программы с носителя информации (дискеты, диска cd-rom).
- •Билет №16
- •1. Алгоритмическая структура "цикл". Команда повторения. Примеры.
- •2. Работа с дискетой (форматирование, создание системной дискеты) в среде операционной системы.
- •Алгоритмическая структура "цикл". Команда повторения. Примеры.
- •2. Работа с дискетой (форматирование, создание системной дискеты) в среде операционной системы.
- •Билет №17
- •1. Исполнители алгоритмов: человек, автомат, робот, компьютер. Компьютер как формальный исполнитель алгоритмов (программ). Схема выполнения программы компьютером.
- •2. Исследование дискет на наличие вируса в среде антивирусной программы.
- •1. Исполнители алгоритмов: человек, автомат, робот, компьютер. Компьютер как формальный исполнитель алгоритмов (программ). Схема выполнения программы компьютером.
- •2. Исследование дискет на наличие вируса в среде антивирусной программы.
- •Билет №18
- •2. Решение задачи на определение объема информации, преобразование единиц измерения информации.
- •2. Решение задачи на определение объема информации, преобразование единиц измерения информации.
- •Билет №19
- •1. Способы передачи информации. Организация и структура локальных и глобальных компьютерных сетей.
- •2. Решение задач на представление чисел в десятичной, двоичной и других системах счисления.
- •1. Способы передачи информации. Организация и структура локальных и глобальных компьютерных сетей.
- •2. Решение задач на представление чисел в десятичной, двоичной и других системах счисления.
- •Билет №20
- •1. Глобальная сеть Интернет и ее службы (электронная почта, доски объявлений, телеконференции, поисковые системы и др.). Этические и правовые нормы работы с информацией.
- •2. Практическое задание по работе с электронной почтой (в локальной или глобальной компьютерной сети).
- •1. Глобальная сеть Интернет и ее службы (электронная почта, доски объявлений, телеконференции, поисковые системы и др.). Этические и правовые нормы работы с информацией.
- •2. Практическое задание по работе с электронной почтой (в локальной или глобальной компьютерной сети). Задание
- •Билет №20
- •1. Глобальная сеть Интернет и ее службы (электронная почта, доски объявлений, телеконференции, поисковые системы и др.). Этические и правовые нормы работы с информацией.
- •2. Практическое задание по работе с электронной почтой (в локальной или глобальной компьютерной сети).
- •1. Глобальная сеть Интернет и ее службы (электронная почта, доски объявлений, телеконференции, поисковые системы и др.). Этические и правовые нормы работы с информацией.
- •2. Практическое задание по работе с электронной почтой (в локальной или глобальной компьютерной сети). Задание
2. Инсталляция программы с носителя информации (дискеты, диска cd-rom).
Задание. Инсталлировать с дискеты или CD-диска программу в каталог, указанный учителем. Продемонстрировать работоспособность программы и произвести ее корректную деинсталляцию.
Комментарии
На наш взгляд, этот вопрос представляет гораздо больше трудностей для учителя, подготавливающего задание к билету, чем для школьника, отвечающего на этот билет. Действительно, ученик лишь запускает программу инсталляции (обычно она называется SETUP или INSTALL) и затем "следует указаниям на экране", как это обычно пишут в фирменных инструкциях по инсталляции. Зато учитель должен подобрать программу, которая, как минимум, инсталлируется достаточно быстро, не вступает в конфликты с установленным ранее ПО и легко деинсталлируется. По нашему мнению, лучше, если она обладает русскоязычным интерфейсом, что тоже бывает далеко не всегда (впрочем, вполне возможно, не все согласятся с подобным мнением). Исходя из всего сказанного, приводимые ниже материалы главным образом предназначаются для учителя, и, может быть, для любознательных школьников, которые интересуются не столько сознательно до минимума упрощенной последовательностью процесса инсталляции, сколько его сущностью. Надеемся, что остальные ученики также найдут в изложенном материале отдельные фрагменты, полезные при комментировании своих действий.
Итак, поговорим об инсталляции, т.е. установке программного обеспечения на компьютер.
Некоторые старые, особенно написанные для MS-DOS, программы не требовали никаких специальных манипуляций при установке ПО на компьютер — достаточно было просто скопировать необходимые файлы. Очевидно, что к обсуждаемому вопросу такие программы не имеют никакого отношения. Напротив, современное программное обеспечение нуждается в специальной процедуре установки, поскольку обычно вносит некоторые изменения в программную среду компьютера.
Инсталлятор программного обеспечения может выполнять следующие действия.
Идентификация пользователя и работа с лицензией (в нашей стране на эту часть по традиции особого внимания не обращают):
• ввод имени пользователя, обладающего лицензией на данный программный продукт, и названия организации;
• для коммерческого ПО — ввод кодового ключа;
• демонстрация пользователю текста лицензионного соглашения, где четко оговорены права и обязанности, связанные с использованием данного программного обеспечения; продолжение установки считается согласием выполнять лицензионное соглашение.
Проверка возможности работы данного ПО на данном компьютере:
проверка аппаратных параметров компьютера и их соответствия требованиям программы (необходимое свободное место на диске, объем оперативной памяти, возможности видеосистемы, наличие необходимых устройств);
• то же для программной среды (версия ОС, наличие на компьютере аналогичного программного обеспечения или более ранних версий данного ПО).
Выбор или создание каталога, в который будет установлена программа.
Выбор тех компонентов программы, которые требуется установить для данного пользователя; часто для упрощения процедуры вводятся минимальная и типичная установки, а также установка по выбору.
Развертывание необходимых файлов на компьютере:
• копирование файлов программы с дистрибутивного источника (дискеты или CD-диска) в указанный каталог; как правило, инсталляционная информация хранится в сжатом виде, поэтому попутно производится разархивирование;
• копирование требуемых библиотек в системные каталоги;
• создание или модификация существующих системных файлов, внесение в центральную базу данных Windows (реестр) информации о программе и ее особенностях.
Подключение к существующей на компьютере программной среде:
• создание пунктов системного меню и ярлыков для запуска программы;
• установление связей между определенными типами документов (файлов) и новой программой; естественно, при этом возможно нарушение уже существующих на компьютере ассоциаций между программами и документами.
Подготовка возможности деинсталляции программы.
Прочитав приведенный выше внушительный список, вы вряд ли удивитесь возникающим порой трудностям при инсталляции ПО. Назовем лишь некоторые из них.
При установке новой программы возможно "наложение" системных библиотек с различными версиями или для различных языков, например, русского и английского. Пользователю предстоит сделать выбор — сохранить старую библиотеку или заменить ее новой, хотя часто он даже понятия не имеет о назначении этой библиотеки.
Крупные программные системы добавляют на компьютер значительное количество файлов, причем не только в указанный пользователем каталог. Особо следует подчеркнуть занесение определенной информации в системный реестр Windows. Следовательно, при некорректно выполненной деинсталляции (например, в случае удаления каталога с программой, как часто поступают недалекие пользователи) в компьютере может накапливаться ненужная информация.
При деинсталляции с библиотеками тоже часто возникают трудности — на этот раз с их удалением.
К несчастью, у операционной системы не всегда хватает "компетенции", чтобы сделать вывод о полной безопасности этого шага. Поэтому программа деинсталляции вновь вынуждена обращаться за принятием окончательного решения к пользователю. Обычно рекомендуется для страховки сохранять такие библиотеки.
Некоторые программы для своего удаления с компьютера требуют дистрибутив, который по прошествии времени не всегда удается отыскать. Причина такого "поведения" нам не совсем понятна, но подобные программы действительно существуют.
Большинство программ используют хотя и несложный и стандартный, но все же англоязычный интерфейс.
В свете всего изложенного выше учителю при подготовке к проведению экзамена следует тщательно подобрать программу для инсталляции. В качестве рекомендации по данному вопросу можем, например, предложить программу, которую мы совсем недавно опробовали. Речь идет о небольшой, но интересной программе автоматического переключения регистра. Вы можете загрузить ее с сайта авторов данного ПО, адрес которого http:// www.punto.ru/switcher/