
- •Информация и информационные процессы Человек и информация Информация и знания
- •Восприятие и представление информации
- •Языки естественные и формальные
- •Информационные процессы
- •Количество информации Количество информации как мера уменьшения неопределенности знания. (Содержательный подход к определению количества информации)
- •Алфавитный подход к определению количества информации
- •Компьютер как универсальное устройство обработки информации Назначение и устройство компьютера Что общего между компьютером и человеком
- •Компьютерная память
- •Как устроен персональный компьютер (пк)
- •Основные характеристики персонального компьютера
- •Программное обеспечение компьютера
- •О системном по и системах программирования
- •О файлах и файловых структурах
- •Пользовательский интерфейс
- •Кодирование и обработка текстовой информации Кодирование текстовой информации
- •Создание документов в текстовых редакторах
- •Ввод и редактирование документа
- •Сохранение и печать документов
- •Форматирование документа Форматирование символов
- •Форматирование абзацев
- •Нумерованные и маркированные списки
- •Стили форматирования
- •Оглавление документа
- •Гипертекст
- •Компьютерные словари и системы машинного перевода текстов
- •Системы оптического распознавания документов
- •Практические работы компьютерного практикума, рекомендуемые для выполнения в процессе изучения главы Компьютерный практикум
- •Обработка графической информации Кодирование и обработка графической и мультимедийной информации Пространственная дискретизация
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельного выполнения
- •Растровые изображения на экране монитора
- •Контрольные вопросы
- •Растровая и векторная графика Растровая графика
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельного выполнения
- •Векторная графика
- •Контрольные вопросы
- •Интерфейс и основные возможности графических редакторов Рисование графических примитивов в растровых и векторных графических редакторах
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельного выполнения
- •Инструменты рисования растровых графических редакторов
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельного выполнения
- •Работа с объектами в векторных графических редакторах
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельного выполнения
- •Редактирование изображений и рисунков
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельного выполнения
- •Электронные таблицы Основные параметры электронных таблиц
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельного выполнения
- •Основные типы и форматы данных
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельного выполнения
- •Относительные, абсолютные и смешанные ссылки
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельного выполнения
- •Встроенные функции
- •Задания для самостоятельного выполнения
- •Построение диаграмм и графиков Основные параметры диаграмм
- •Контрольные вопросы
- •Построение диаграмм с использованием Мастера диаграмм
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельного выполнения
Нумерованные и маркированные списки
Списки являются удобным вариантом форматирования абзацев по единому образцу и применяются для размещения в документе различных перечней.
Нумерованные списки. В нумерованных списках элементы списка последовательно обозначаются с помощью чисел (арабских или римских) и букв (русского или латинского алфавитов) (рис. 3.11). При создании, удалении или перемещении элементов нумерованного списка автоматически меняется вся "нумерация. Пользователь может установить свою систему нумерации, например начать список с любого номера, пропустить номер и т. д.
Пользователь может установить удобный формат номеров (размер и начертание шрифта, отступ номера от поля страницы, расстояние от номера до текста и т. д.).
|
Рис. 3.11. Нумерованный список |
Маркированные списки. В маркированных списках элементы списка обозначаются с помощью маркеров (специальных значков) (рис. 3.12). Пользователь может выбрать тип маркера, изменить его размер и цвет, а также выбрать в качестве маркера любой символ из таблицы символов.
|
Рис. 3.12. Маркированный список |
Многоуровневые списки. Многоуровневые списки можно использовать для отображения иерархических перечней (например, иерархической файловой системы). В многоуровневых списках в пункты списка более высокого уровня вставляются списки более низкого уровня (вложенные списки). Тип вложенного списка может совпадать с типом основного списка, но может и отличаться от него.
В качестве примера рассмотрим многоуровневый список, в котором на первом уровне находится нумерованный список из трех элементов, в первый элемент которого вложен маркированный список из двух элементов второго уровня, а во второй элемент - нумерованный список из двух элементов второго уровня (рис. 3.13).
|
Рис. 3.13. Многоуровневый список |
Контрольные вопросы
1. В чем состоит различие нумерованных и маркированных списков? 2. Может ли многоуровневый список включать как нумерованные, так и маркированные списки?
Стили форматирования
Для каждого абзаца можно задать свои параметры форматирования абзаца, символов и списков. При таком подходе изменение параметров форматирования для каждого абзаца необходимо производить отдельно и вручную.
Однако при создании многостраничных документов удобнее использовать стили форматирования. Каждому стилю форматирования присваивается название и устанавливаются все необходимые параметры форматирования шрифта, абзаца или списка.
Если задать параметры стиля форматирования, а затем применить его к выделенному фрагменту документа, то все абзацы выделенного фрагмента автоматически получат параметры форматирования, заданные данным стилем. Если необходимо изменить параметры форматирования абзацев, достаточно изменить параметры форматирования стиля.
Например, в данном учебнике используются несколько различных стилей:
- Заголовок 1 (используется для задания параметров форматирования названий глав); - Заголовок 2 (используется для задания параметров форматирования названий параграфов); - Заголовок 3 (используется для задания параметров форматирования названий пунктов); - Нумерованный список (используется для задания параметров форматирования перечня контрольных вопросов); - Многоуровневый нумерованный список (используется для задания параметров форматирования перечня тестовых заданий); - Обычный (используется для задания параметров форматирования абзацев текста учебника).
Например, если вам не нравится вид заголовков, вы можете изменить параметры форматирования стилей заголовков, и заголовки автоматически приобретут новый вид во всем электронном варианте учебника.
Контрольные вопросы
1. В каких документах удобно использовать стили и почему?