8. Используется ли приём антитезы на других уровнях текста?

Как складывается система образов?

Антитеза: семья (род) и случайные связи в годы войн и революций.

Какими способами создаётся образ тесного семейного круга в 1-2 частях?

Обратите внимание на фразы: «всегда считался у нас своим человеком», «перекрестила своего будущего сына».

Как создаётся впечатление не только родственной, но и духовной общности людей?

Немногословие, связанное с душевной чуткостью и духовным единством.

Как создаётся впечатление общей отчуждённости людей и одиночества героини в 3-4 частях?

Обратите внимание на эпитеты в описаниях и характеристиках (миленькая – о приёмной дочери), на грам. формы. Почему о дочери рассказывается в форме прошедшего времени?

Определите форму повествования и особенности его организации.

Повествование строится как внутренний монолог героини.

Имеет ли монолог адресат?

Героиня вспоминает свою жизнь, но её повествование не может быть обращено к кому-либо, т.к. всё её существо замкнулось в абсолютном внутреннем одиночестве с осени 1914 года. Все её вопросы и восклицания - риторические - адресованы только себе.

Чем и в каких частях рассказа осложняется повествование?

Обратите внимание на диалог.

Как создаётся психологический подтекст в диалоге? Как создаётся впечатление, что голоса героев звучат как живые?

Итак, в рассказе «Холодная осень» с помощью контраста, антитезы на всех уровнях текста задаётся двойственная структура, раскрывающая одно из основных противоречий человеческого бытия: противоречие между мигом счастья и всей жизнью, между мигом человеческой жизни и вечностью. Таким образом, рассказ воспринимается не только как лирический, исповедальный, а как философский. В этом рассказе прослеживается одна из сквозных идей всего творчества Бунина: преодоление основного противоречия человеческого бытия, преодоление смерти любовью.

С той же идеей тесно связан и рассказ Бунина «Поздний час». В этих двух произведениях обнаруживается и тематическая близость (тема памяти и тема бессмертия любви являются общими для этих рассказов и для всего позднего творчества Бунина).

«Поздний час»

Рассказ написан в 1938 году во Франции. Отличается бедностью фабулы, т.к. основное внимание автора/читателя сосредоточено на внутреннем мире героя - основного субъекта речи (это лирическая проза). Сюжет представляет собой переплетение грёзы и воспоминания, что позволяет герою вновь пережить прошлое как настоящее.

1. Определите форму повествования и её особенности.

2. Определите особенности организации сюжета.

В рассказе «Поздний час» нет стройного, чёткого развития сюжета. Особенности сюжетного движения связаны с особенностями пространственно-временной организации текста. В сущности, здесь можно выделить 3 сюжета, т.к. прослеживаются 3 пространственно-временных плана.

1. Настоящее время и пространство субъекта речи (вероятно, Париж 1938 г.).

2. Настоящее время и пространство грёзы (воображаемое путешествие по провинциальному городу средней полосы России).

3. Прошедшее время и пространство воспоминания.