- •Федеральное агентство по образованию
- •Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского Филологический факультет
- •Проректор по учебной работе
- •Программа дисциплины
- •1. Распределение общего объема часов по видам учебной работы
- •1. Распределение общего объема часов по видам учебной работы для бакалавриата
- •2. Цели и задачи дисциплины Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Тематический план (с распределением общего бюджета времени в часах)
- •3. Тематический план (с распределением общего бюджета времени в часах)
- •4. Содержание дисциплины
- •Историческая фонетика и фонология польского языка
- •6. Учебно-методическое обеспечение Учебные пособия
- •Вопросы к зачету
- •Вопросы к экзамену
- •Методические указания студентам
2. Цели и задачи дисциплины Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В цикле «Славянская филология» одним из обязательных является курс «Современный славянский язык». В ОмГУ это «Польский язык» (наряду с болгарским, чешским языками): предусмотрены практические занятия (70 часов на каждую подгруппу)
Основная цель курса:
1) Ознакомиться с фонетикой и грамматикой современного польского языка, основными способами словообразования слов, структурой польских предложений, путями формирования польского словаря, учитывая исторические изменения праславянской фонетической системы на польской почве, а также основные тенденции развития грамматической системы.
2) Выработать навыки чтения и переводов польских текстов, составления текстов различной тематики и жанров.
3) Освоить ключевые понятие польской культуры, акцентируя внимание на такие характеристики, как а) «общие славянские черты», б) «культурно-специфические (национальные) сценарии поведения».
Одним из направлений в течение всего курса является формирование представления о «поле вежливости» польского языка, поэтому составляющим элементом на занятиях по польскому языку является создание диалогов с упором на этикетные формулировки.
Помимо общеобразовательного стандарта в курсе «Польский язык» возможно использование местного материала при освещении вопроса о польско-русских связях. После изучении темы «Варшава» дается задание «Рассказать о любимых местах г.Омска» (на польском языке).
Для зачета помимо знания теоретического материала требуется выполнение ряда заданий: а) домашние упражнения (перевод с русского на польский), б) сочинения (один рабочий или праздничный день, экскурсия - описание г. Омска, представление семьи), в) диалоги, составленные на определенные темы, г) контрольные по фонетике и морфологии. Также требуется заучивание наизусть тематических групп слов: «название месяцев», «название дней недели», «числительные» (количественные и порядковые). Необходимо продемонстрировать навыка перевода различных по структуре польских текстов.
На экзамене предлагается два теоретических вопроса и текст (чтения, перевод и исторический комментарий).
Разбивка материала по темам и разделам, а также перечень тем, выносимых на самостоятельное изучение, и количество часов определяется преподавателям.
3. Тематический план (с распределением общего бюджета времени в часах)
Курс |
Семестр |
Дидактические единицы |
Всего |
Аудитор. занятия (часов) |
Самостоятельная работа студента |
Формы контроля (промежуточного, текущего, итогового) |
|
Лекции |
Практич. занятия |
||||||
3 |
6 |
|
240 |
|
68 |
172 |
зачет |
|
|
1. Введение. Польский язык в кругу славянских языков. Краткая характеристика польского литературного языка и диалектов |
|
|
4 |
10 |
|
|
|
II. Алфавит. Диакритики. Диграфы. |
|
|
6 |
16 |
|
|
|
III. Фонетика. Особенности польской фонетической системы. Ударение. Состав гласных и согласных фонем |
|
|
6 |
12 |
Словарные диктанты, контрольная работа |
|
|
IV. Историческая фонетика. Общеславянские, западнославянские, общелехитские, собственно польские процессы |
|
|
6 |
16 |
Контрольная работа |
|
|
V. Морфология. Особенности польской морфологической системы. Части речи. Грамматические категории |
|
|
4 |
10 |
Самостоятельная работа |
|
|
VI. Глагол. Грамматические признаки глагола. Категория наклонения и времени. |
|
|
4 |
10 |
Проверочные работы по спряжению |
|
|
VII. Образование форм прошедшего времени. Условное наклонение. Повелительное наклонение. Причастие и деепричастие |
|
|
6 |
14 |
Проверочные работы по спряжению глаголов |
|
|
8. Имя существительное. Грамматические категории имени существительного. |
|
|
4 |
10 |
Проверочные работы |
|
|
9. Типы склонения существительных: связь типа склонения с родовой принадлежностью и характером основы. |
|
|
4 |
10 |
Проверочные работы по склонению и согласованию |
|
|
10. Имя прилагательное. Морфологические признаки прилагательных. Местоимение. Имя числительное. Наречие. |
|
|
6 |
14 |
|
|
|
11. Лексика. Основные источники и способы образования. Фразеология |
|
|
6 |
14 |
Самостоятельная работа |
|
|
12. «Польский компонент» в структуре сибир-ского населения. Полонизмы в речи жителей Среднего Прииртышья. Типы полонизмов. |
|
|
4 |
12 |
Проверка собранных полонизмов русского языка |
|
|
13. Стандарт национального поведения: «Поле вежливости» в польском языке |
|
|
4 |
12 |
Проверка диалогов |
|
|
14. Жанры польских текстов |
|
|
4 |
12 |
Домашнее чтение и перевод текстов |
