- •1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
- •4. Общая трудоемкость дисциплины
- •5. Структура и содержание дисциплины
- •5.1. Распределение часов по разделам, темам и видам занятий
- •5.2. Содержание учебной дисциплины Тема 1. Предмет, задачи и методы демографии
- •Тема 2. Источники информации о населении и демографических процессах
- •Тема 3. Общие измерители численности и структуры населения и их динамики
- •Тема 4. Общие коэффициенты естественного движения населения
- •Тема 5. Рождаемость
- •Тема 6. Репродуктивное поведение
- •Тема 7. Смертность и средняя ожидаемая продолжительность жизни
- •Тема 8. Самосохранительное поведение
- •Тема 9. Рост (убыль) и воспроизводство населения
- •Тема 10. Проблемы демографической политики в России в XXI веке
- •Тема 11. Демографическое прогнозирование
- •Образовательные технологии
- •7. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •7.1. Планы проведения практических занятий: Тема 1. Предмет, задачи и методы демографии
- •Тема 2. Источники информации о населении и демографических процессах
- •Тема 3. Общие измерители численности и структуры населения и их динамики Темы рефератов, докладов и самостоятельных занятий
- •Литература дополнительная: 13 (с. 151-152, 193-197, 481-483).
- •Тема 5. Рождаемость Темы рефератов, докладов и самостоятельных занятий
- •Дифференциальная рождаемость в прошлом и настоящем
- •Обратная связь между рождаемостью и уровнем жизни:
- •Тема 6. Репродуктивное поведение Темы рефератов, докладов и самостоятельных занятий
- •Тема 7. Смертность и средняя ожидаемая продолжительность жизни
- •Тема 8. Самосохранительное поведение
- •Тема 9. Рост (убыль) и воспроизводство населения
- •Тема 10. Проблемы демографической политики в России в XXI веке Темы рефератов, докладов и самостоятельных занятий
- •Тема 11. Демографическое прогнозирование
- •Темы рефератов, докладов и самостоятельных занятий
- •7.2. Самостоятельная работа студентов направлена на решение следующих задач:
- •7.3. Примерная тематика рефератов
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •9. Оценочные средства итогового контроля освоения дисциплины
- •9.1. Вопросы для подготовки к зачету:
- •Критерии оценки знаний студентов на зачете
- •9.2. Тестовые вопросы
- •24. Чем отличается пронаталистическая демографическая политика от социальной политики, направленной на повышение жизненного уровня семей с детьми?
- •53. Обратная связь между материальной обеспеченностью и рождаемостью проявляется в том, что...
4. Общая трудоемкость дисциплины
Дисциплина имеет объем 3 зачетные единицы – 108 академических часов: лекции (ЛК)– 18, практические занятия (ПЗ) – 22, контролируемая самостоятельная работа студентов (КСР) – 6, самостоятельная работа студентов (СРС) – 62. Итоговый контроль – зачет с оценкой.
5. Структура и содержание дисциплины
5.1. Распределение часов по разделам, темам и видам занятий
|
Тема |
Неделя семестра
|
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) |
|||||
Всего |
ЛК |
СМ |
КСР |
СРС |
|
||||
1 |
Предмет, задачи и методы демографии |
1 |
8 |
2 |
2 |
|
4 |
Задания для самостоятельной работы по теме 1 |
|
2 |
Источники информации о населении и демографических процессах |
2 |
6 |
|
2 |
|
4 |
Задания для самостоятельной работы по теме 2 |
|
3 |
Общие измерители численности и структуры населения и их динамики |
3-4 |
8 |
2 |
2 |
|
4 |
Задания для самостоятельной работы по теме 3 |
|
4 |
Общие коэффициенты естественного движения населения |
5-6 |
6 |
|
2 |
|
4 |
Задания для самостоятельной работы по теме 4 |
|
5 |
Рождаемость |
7-8 |
12 |
2 |
2 |
2 |
6 |
Задания для самостоятельной работы по теме 5 |
|
6 |
Репродуктивное поведение |
9-10 |
12 |
2 |
2 |
2 |
6 |
Задания для самостоятельной работы по теме 6 |
|
7 |
Смертность и средняя ожидаемая продолжительность жизни |
11-12 |
8 |
2 |
2 |
|
4 |
Задания для самостоятельной работы по теме 7 |
|
8 |
Самосохранительное поведение |
13-14 |
6 |
|
2 |
|
4 |
Задания для самостоятельной работы по теме 8 |
|
9 |
Рост (убыль) и воспроизводство населения |
15-16 |
14 |
2 |
4 |
|
8 |
Задания для самостоятельной работы по теме 9 |
|
10 |
Проблемы демографической политики в России в XXI веке |
17-18 |
14 |
2 |
2 |
2 |
8 |
Задания для самостоятельной работы по теме 10 |
|
11 |
Демографическое прогнозирование |
19-20 |
14 |
2 |
2 |
|
10 |
Задания для самостоятельной работы по теме 11 |
|
|
Итого |
|
108 |
16 |
22 |
6 |
62 |
|
|
