12.4. Теми доповідей та рефератів:

1. Реформація та контрреформація та їх слід у культурі. Проблеми активності особистості в період Реформації.

2. Діячі та ідеї Реформації.

3. Мистецькі школи барокової доби.

12.5 Питання, що виносяться на самостійне опрацювання.

1. Духовні і соціальні передумови барокового світовідчуття.

2. Прийом „світлотіні” та його ідейна підстава.

3. Тема приватного життя у бароковому живописі.

4. Веласкес: портрет людини „у всій її складності”.

5. Розвиток науки і мистецтв у Голландії.

6. Портрети старих – шедеври Рембрандта.

12.6. Рекомендована література: 1,2,7,16,18,19,37,41,42,89,90 (основна), 97,102,104 (додаткова).

Тема 13. Українське бароко

13.1. Зміст теми: Нові процеси в соціальному і духовному житті: реформування церкви та освіти. Специфіка національного варіанту бароко в літературі, театрі, музиці. Нові образи і герої в образотворчому мистецтві. Стиль барокових ансамблів в Україні. „Viva maxima et herotca” як стиль існування козацтва (за О.Кульчицьким). Роль козацтва у визволенні і розбудові України XVI-XVII ст. Видатні діячі козацтва та їх доля. Козацькі літописи. Козацькі собори. Поети кола І.Мазепи. Емблематика як вид мистецтва і спосіб національного самоствердження. Києво-Могилянська академія.

13.2. Терміни та поняття: козацтво, гетьман, ктиторство, думи, історичні пісні, козацький танок, козацький літопис, братство.

13.3. Теми доповідей і рефератів:

1. Нові процеси в соціальному і духовному житті: реформування церкви та освіти. Специфіка національного варіанту бароко в літературі, театрі, музиці.

2. Нові образи і герої в образотворчому мистецтві.

3. Стиль барокових ансамблів в Україні.

13.4. Питання, що виносяться на самостійне опрацювання.

1. „Viva maxima et heroica” як стиль існування козацтва (за О.Кульчицьким).

2. Роль козацтва у визволенні і розбудові України XVI-XVII ст.

3. Видатні діячі козацтва та їх доля.

4. Козацькі літописи.

5. Козацькі собори.

6. Поети кола І.Мазепи.

7. Емблематика як вид мистецтва і спосіб національного самоствердження.

8. Києво-Могилянська академія.

13.5. Рекомендована література: 1,6,10,11,12,13,14,15,64 (основна), 105,106,109,113,116,123 (додаткова).

Тема 14. Соціально-культурний динамізм Європи XVIII-XIX ст.

14.1. Зміст теми: Класицизм як мистецтво героїчної громадськості. Класицистичне мистецтво Франції: театр, живопис. Раціоналістична картина світу і людини у Просвітництві та її відродження в художній культурі. Ідеї та персоналії просвітницького руху та їх вплив на мистецтво. Культура університетів та нової філософської освіти. Скептицизм „галантної доби”. Новий соціальний і духовний досвід та його породження – індивідуалістична культура. Коло ідей та мислителів ХІХ ст.. Романтична версія героя та романтична іронія. Розквіт літератури, музики, театру і живопису романтичної доби. Формування історичного погляду на особу і зумовленого ним художнього методу реалізму. Український романтизм та реалізм у мистецтві. Зародження модернізму в Європі та Україні. Філософський песимізм і волюнтаризм та його вплив на художню культуру. Імпресіонізм: „спіймати і закарбувати враження”. Живопис духу: Поль Гоген, Поль Сезанн, Вінсент Ван Гог.

14.2. Терміни та поняття: абсолютизм, фронда, класицизм, регулярний парк, анфілада кімнат, жанровий живопис, галантні свята, пасторалі, рококо, комедія масок, романтизм, роман, новела, романтична іронія, реалізм, імпресіонізм, постімпресіонізм.