- •І. Пояснювальна записка
- •Іі. Тематичний план
- •2.5. Питання на самостійне опрацювання:
- •Тема 3. Основні напрями розвитку світової та української культурології.
- •Ііі. Зміст програми Модуль і. Теоретична культурологія
- •Тема 1. Культурологія як наука і навчальна дисципліна
- •1.3. Теми доповідей та рефератів:
- •1.4. Питання, що виносяться на самостійне опрацювання:
- •Тема 2. Сутність культури у світлі культурологічних поглядів і концепцій
- •2.3. План семінарського заняття:
- •2.4. Теми доповідей та рефератів:
- •3.3. Теми доповідей і рефератів:
- •3.4. Питання, що виносяться на самостійне опрацювання:
- •Тема 4. Культурогенез
- •4.3. План семінарського заняття:
- •4.4. Теми доповідей та рефератів:
- •4.5. Питання, що виносяться на самостійне опрацювання:
- •Модуль іі. Історична культурологія.
- •Тема 5. Культури стародавніх цивілізацій як духовний феномен.
- •5.3. Теми доповідей і рефератів:
- •5.4. Питання, що виносяться на самостійне опрацювання:
- •Тема 6. Східні культури та їх типологія.
- •6.3. План семінарського заняття:
- •6.5. Питання, що виносяться на самостійне опрацювання:
- •Тема 7. Антична культура як фундамент західної цивілізації
- •7.3. План семінарського заняття:
- •7.4. Теми доповідей та рефератів:
- •7.5. Питання, що виносяться на самостійне опрацювання:
- •Тема 8. Феномен європейського середньовіччя.
- •8.3. План семінарського заняття:
- •Символізм середньовічного мислення і мистецтва.
- •8.4. Теми доповідей і рефератів:
- •8.5. Питання, що виносяться на самостійне опрацювання:
- •Тема 9. Культура Київської Русі
- •9.3. План семінарського заняття:
- •9.4. Теми доповідей і рефератів:
- •9.5. Питання, що виносяться на самостійне опрацювання:
- •Тема 10. Світ арабо-мусульманської культури.
- •10.3. Теми доповідей і рефератів:
- •10.4. Питання, що виносяться на самостійне опрацювання:
- •Тема 11. Відродження: нові ідеї, ідеали, художня мова.
- •11.3. План семінарського заняття:
- •11.4. Теми рефератів і доповідей:
- •11.5. Питання, що виносяться на самостійне опрацювання:
- •Тема 12. Доба бароко в Європі
- •12.3. План семінарського заняття:
- •12.4. Теми доповідей та рефератів:
- •12.5 Питання, що виносяться на самостійне опрацювання.
- •Тема 13. Українське бароко
- •13.3. Теми доповідей і рефератів:
- •13.4. Питання, що виносяться на самостійне опрацювання.
- •Тема 14. Соціально-культурний динамізм Європи XVIII-XIX ст.
- •14.3. Теми доповідей та рефератів:
- •14.4. Питання, що виносяться на самостійне опрацювання:
- •Тема 15. Основні параметри культури хх ст.: авангард і постмодерн
- •15.3. Теми доповідей і рефератів:
- •15.4. Питання, що виносяться на самостійне опрацювання:
- •IV. Шкала оцінювання.
- •4.1. Розрахунок рейтингових балів за видами поточного (модульного) контролю
- •4.2. Порядок переведення рейтингових показників в європейські оцінки eсts
- •V. Рекомендована література до курсу
- •Орієнтовний перелік питань до іспитів і заліків
- •Зразок екзаменаційного білета
- •Індивідуальні завдання та контрольні заходи для проведення модульного контролю
- •1. Тематика рефератів:
- •2. Комплексна творча робота до модуля 1
- •1. Тематика рефератів:
- •2. Комплексна творча робота до модуля 2
- •1. Тематика творчих завдань (розкрити проблему за текстом першоджерела):
- •1. Тематика творчих завдань (розкрити проблему за текстом першоджерела):
- •2. Книги для історичного та змістового опису (для обох модулів):
Ііі. Зміст програми Модуль і. Теоретична культурологія
Тема 1. Культурологія як наука і навчальна дисципліна
1.1. Зміст теми. Інституціалізація культурології як надбання науки ХХ ст. Об’єкт і предмет культурології. Категорії культурології: картина світу, ментальність, архетипи, універсалії культури. Узагальнення теоретичних моделей походження і розвитку культури. Фундаментальна і прикладна культурологія. Моделі культурологічного дослідження. Дихотомія „Схід” – „Захід”. Культурологічна освіта.
1.2. Терміни та поняття: фундаментальна культурологія, прикладна культурологія, культурноохоронна діяльність, картина світу, ментальність, архетипи, універсалії культури, культурні смисли, культурні цінності, субкультура.
1.3. Теми доповідей та рефератів:
1. Об’єкт і предмет культурології.
2. Категорії культурології.
3. Моделі культурологічного дослідження.
4. Культурологія в системі вищої освіти України і світу.
1.4. Питання, що виносяться на самостійне опрацювання:
1. Узагальнення теоретичних моделей походження і розвитку культури.
2. Культурологічна освіта.
1.5. Рекомендована література: 3,4,7,9,10,12,16,22,51,53 (основна).
Тема 2. Сутність культури у світлі культурологічних поглядів і концепцій
2.1. Зміст теми. Поняття культури і цивілізації. Культура як система. Морфологія культури: спеціалізований і буденний, кумулятивний і трансляційний компоненти. Функції культури. Типологія культури. Динаміка культури. Лінійна і циклічна моделі культурної динаміки. Основні категорії культури: простір, час, людина, символ, знання, тексти. Семіотика культури. Поняття семіосфери. Мови культури. Поняття світової і національної культури.
2.2. Терміни та поняття: культура, цивілізація, тип культури, герменевтика, феноменологія, національно-культурна ідентичність, культурний маргіналізм.
2.3. План семінарського заняття:
Культура як предмет культурології.
1. Сутність культури.
2. Морфологія культури.
3. Типологія культури.
4. Динаміка культури.
5. Семіотика культури.
2.4. Теми доповідей та рефератів:
1. Сутність культури як предмета культурології.
2. Багатоманітність підходів до визначення культури.
3. Культура і цивілізація: проблема співвідношення.
4. Структурні підрозділи культурології: морфологія, типологія, динаміка, семіотика культури.
2.5. Питання на самостійне опрацювання:
Народження нового в культурі і культурні революції.
Культура і освіта.
Тлумачення феномену культури в ідеології Просвітництва.
Тлумачення феномену культури в німецькій класичній філософії.
Тлумачення культури в теології.
2.6. Рекомендована література: 3,4,9,16,17,21,22,41,44,45,46,51,52,53,54 (основна).
Тема 3. Основні напрями розвитку світової та української культурології.
3.1. Зміст теми. Феномен культури в інтерпретації історичних філософських шкіл. Культура в тлумаченні представників української філософської думки. Культурологічні концепції ХХ ст. Інституціалізація основних концептуальних парадигм культурології.
3.2. Терміни та поняття: концепція, „несвідоме”, архетип, „культура як організм”, „людина граюча”, „споріднена праця”, структуралізм, постструктуралізм, постмодерн.