
- •Введение
- •Индивидуальное занятие №1 Тема: Функциональные формы общественного продукта. Макроэкономические показатели.
- •1. Ответить на следующие вопросы
- •2. Дать следующие определения:
- •3. Выполнить задание
- •4. Комплексная задача по вариантам
- •Индивидуальное занятие №2 Тема: Макроэкономическое равновесие и уровень национального дохода
- •1. Ответить на вопросы:
- •Потребительские расходы и сбережения
- •Индивидуальное занятие №3 Тема: Государственное регулирование экономики
- •1. Ответить на следующие вопросы:
- •Индивидуальное занятие №4.
- •Индивидуальное занятие №5 Тема: Инфляция. Антиинфляционная политика. Воспроизводство населения и занятость.
- •1. Ответить на следующие вопросы:
- •Задача 2
- •Индивидуальное занятие №6 Тема: Мировое хозяйство.
- •1. Ответить на следующие вопросы:
- •2. Дать следующие определения:
- •Задание 4
- •4. Комплексная задача по вариантам Задача 1.
- •Спрос и предложение по странам
- •Задача 2
Индивидуальное занятие №2 Тема: Макроэкономическое равновесие и уровень национального дохода
1. Ответить на вопросы:
Роль государства в кейнсианской модели.
Содержание кейнсианской концепции потребления и сбережений.
Кейнсианская теория спроса на инвестиции.
Модель макроэкономического равновесия «совокупный доход – совокупные расходы» или «кейнсианский крест».
Сбережения, инвестиции и равновесный уровень дохода.
Сущность мультипликатора.
Макроэкономическое равновесие в модели «кейнсианский крест» с учетом государственных расходов и чистого экспорта.
Раскрыть кейнсианскую концепцию занятости.
2. Дать следующие определения:
совокупный спрос;
совокупное предложение;
предельная склонность к потреблению;
предельная склонность к сбережению;
дефляционный разрыв;
инфляционный разрыв;
предельная склонность к инвестициям;
парадокс бережливости;
мультипликатор государственных расходов.
3. Выполнить следующие задания
Задание 1
На графике показать кейнсианскую кривую агрегированного предложения.
Задание 2
Показать на графике последствия сдвигов кривой совокупного спроса для кейнсианского варианта кривой совокупного предложения:
а) ситуация инфляционного разрыва;
б) ситуация рецессионного разрыва.
4. Комплексная задача по вариантам
В таблице 2.1 даны по вариантам функция потребления, функция инвестиций в стране и величина располагаемого дохода в динамике.
Таблица 2.1
Функция потребления в стране и величина располагаемого дохода в динамике
ВАРИАНТ |
Функция потребления (DI - располагаемый доход) |
Располагаемый доход (млрд. долл.) (DI) |
Функция инвестиций |
Ставка процента |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
С=100+0,9DI |
600 |
I=50-5r |
6 |
800 |
||||
1000 |
||||
1200 |
||||
1400 |
||||
2 |
С=100+0,85DI |
800 |
I=100-4r |
5 |
1000 |
||||
1200 |
||||
1400 |
||||
1600 |
||||
3 |
С=100+0,8DI |
1000 |
I=150-2,5r |
4 |
1200 |
||||
1400 |
||||
1600 |
||||
1800 |
Продолжение таблицы 2.1
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
4 |
С=100+0,75DI |
1200 |
I=250-10r |
5 |
1400 |
||||
1600 |
||||
1800 |
||||
2000 |
||||
5 |
С=100+0,7DI |
800 |
I=200-0,5r |
6 |
1000 |
||||
1200 |
||||
1400 |
||||
1600 |
||||
6 |
С=100+0,9DI |
600 |
I=60-3r |
7 |
800 |
||||
1000 |
||||
1200 |
||||
1400 |
||||
7 |
С=100+0,85DI |
400 |
I=100-5r |
8 |
600 |
||||
800 |
||||
1000 |
||||
1200 |
||||
8 |
С=100+0,8DI |
200 |
I=100-4,5r |
9 |
400 |
||||
600 |
||||
800 |
||||
1000 |
||||
9 |
С=100+0,75DI |
600 |
I=150-2,5r |
10 |
800 |
||||
1000 |
||||
1200 |
||||
1400 |
||||
10 |
С=100+0,7DI |
800 |
I=260-10r |
6 |
1000 |
||||
1200 |
||||
1400 |
||||
1600 |
||||
11 |
С=100+0,9DI |
1000 |
I=100-4r |
5 |
1200 |
||||
1400 |
||||
1600 |
||||
1800 |
||||
12 |
С=100+0,85DI |
1200 |
I=160-5r |
4 |
1400 |
||||
1600 |
||||
1800 |
||||
2000 |
По данным таблицы 2.1:
а) рассчитать потребительские расходы и сбережения при каждом заданном значении дохода; полученные результаты оформить в виде таблицы 2.2:
Таблица 2.2