
- •Лекции по дисциплине «Организационное поведение»
- •Тема 1. Основы организационного поведения (оп)
- •Тема 2: Личность и её развитие в организации
- •Тема 3: Коммуникации и коммуникативное поведение в организации
- •1. По виду действия:
- •4. По причинам (объектам):
- •Тема 4: Мотивация индивидуального и коллективного труда
- •Тема 5: Формирование группового поведения в организации
- •Основные условия эффективной командной работы
- •Тема 6: Власть и лидерство в организации
- •Тема 7: Изменения в организации и управление сопротивлением
- •Тема 8: Организационное поведение и организационная культура
- •Тема 9: Организационное поведение в системе международного бизнеса
- •Типы управленческих организационных культур
Типы управленческих организационных культур
Тип культуры |
«Семья» |
«Эйфелева башня» |
«Управляемая ракета» |
«Инкубатор» |
Степень централизации управления |
Высокая |
Высокая |
Низкая |
Низкая |
Степень формализации управления |
Низкая |
Высокая |
Высокая |
Низкая |
Объект ориентации |
Реализация указаний сверху |
Определение ролевых функций |
Решение определенной задачи |
Развитие личных способностей |
Некоторые страны и регионы распространения |
Азия, арабские страны, Латинская Америка |
Германия, Австрия, Венгрия, Австралия, Новая Зеландия |
Корпорации США, Канады, Англии, скандинавские страны |
Мелкий и средний бизнес Великобритании, Канады, Дании, технополисы в США, Шотландии |
Для организационной культуры типа «семья» характерна высокая степень иерархичности и централизации управления. Властная вертикаль содержит множество уровней и большую дистанцию власти. Однако этот тип культуры отличается низкой степенью формализации. Отношения в компании строятся на патерналистских принципах. Руководитель компании выполняет роль «отца», сотрудники компании - «дети». Они ориентированы на выполнение указаний сверху. Культивируются семейные неформальные отношения, высок авторитет руководителя как старшего в «семье». Такой тип культуры наиболее близок японским компаниям.
Организационная культура «Эйфелева башня» близка типу культуры «семья», она также имеет иерархическую структуру, вертикаль власти и централизацию в принятии решений. Однако отличается от «семьи» высокой степенью формализации управления. Для каждого сотрудника компании определена своя роль и формально закреплены в соответствующих регламентах функциональные обязанности. Со стороны руководства осуществляется строгий контроль за их выполнением. Отношения строятся по принципу строгой субординации. Сокращение дистанции власти, минуя определенные уровни иерархии, недопустимо.
«Управляемая ракета » — тип организационной культуры, который, в отличие от рассмотренных выше, характеризуется низкой степенью централизации управления, незначительной дистанцией власти, развитием горизонтальных связей, ориентацией сотрудников на достижение целей. В организациях с такой культурой используются матричные и проектные структуры, создаются временные группы и команды.
При делегировании функций в «управляемой ракете» сохраняется достаточно высокая степень формализации управления.
Для типа организационной культуры «инкубатор», так же как и для «управляемой ракеты», характерны низкая степень централизации управления и незначительная дистанция власти. Отличия состоят в невысокой степени формализации и целевой ориентации на развитие личных способностей сотрудников. Руководство компании прилагает усилия, направленные на повышение уровня профессионализма, развитие личности, предоставление возможностей для роста, самовыражения и раскрытия творческого потенциала сотрудников. Для компаний с типом культуры «инкубатор» характерны инновации и постоянные изменения.
В разных странах и регионах преобладает тот или иной тип организационной культуры, в наибольшей мере отвечающая национальным, этическим, историческим особенностям, принятым социальным и культурным нормам, правилам, традициям. Однако в чистом виде она встречается крайне редко.
Среди особенностей восприятия в международном контексте организационного поведения прежде всего следует отметить узость взглядов, а также сложившиеся поведенческие и социальные стереотипы в отношении других стран. Именно они часто играют негативную роль в восприятии чужой культуры и создают трудности в процессе культурной адаптации.
Одним из серьезных препятствий адаптации к другой культуре является этноцентризм, т. е. предрасположенность людей оценивать условия своей культуры как предпочтительные; убежденность, что культурные ценности и обычаи собственной страны превосходят все другие ценности.
Культурный шок - это ощущение растерянности, опасности, тревоги, беспомощности, вызнанное непониманием системы ценностей чужой культуры. Причин, вызывающих культурный шок, множество. Он возникает как реакция на различия в языке, в формах проявления вежливости, традиций, бытовых условий, в климате, качестве и ассортименте пищи, особенностях денежной системы, делового этикета.
Стереотипы положительных качеств немецкой и русской нации *
Русские стереотипы в отношении немцев |
Немецкие стереотипы в отношении русских |
♦ Трудолюбие |
♦ Талантливость |
♦ Высокий профессионализм |
♦ Эмоциональность |
♦ Точность |
♦ Романтичность |
♦ Пунктуальность |
♦ Выносливость |
♦ Надежность |
♦ Одаренность |
♦ Аккуратность |
♦ Способность к высоким достижениям |
♦ Организованность |
♦ Щедрость |
♦ Чистоплотность |
♦ Глубина |
♦ Серьезность |
♦ Музыкальность |
♦ Исполнительность |
♦ Увлеченность |
♦ Честность |
♦ Необычность |
♦ Здравый смысл |
♦ Гостеприимство |
♦ Дисциплина |
|
♦ Настойчивость |
|
Стереотипы отрицательных качеств немецкой и русской нации *
Русские стереотипы в отношении немцев |
Немецкие стереотипы в отношении русских |
♦ Скука |
♦ Жестокость |
♦ Негибкость |
♦ Непредсказуемость |
♦ Отсутствие юмора |
♦ Леность |
♦ Бездуховность |
♦ Неорганизованность |
♦ Мелочность |
♦ Неряшливость |
♦ Агрессия |
♦ Властолюбие |
♦ Нетерпимость |
♦ Пьянство |
♦ Жадность |
♦ Примитивность |
♦ Верноподданность |
♦ Нечестность |
♦ Бесчувственность |
♦ Небрежность |
♦ Мрачность |
♦ Фатальность |
♦ Упрямство |
|
♦ Грубость |
|
* Интерактивные способы обучения менеджеров. – М.: 2002. – С. 115-116