- •Римское право: практикум для студентов дневного и заочного отделений юридического факультета
- •1.2. Задачи изучения дисциплины
- •1.3. Перечень дисциплин, знание которых необходимо для изучения «Римского права»
- •2. Распределение учебных часов по дисциплине
- •3. Формы промежуточного и итогового контроля Дневное отделение
- •Заочное отделение
- •4. Содержание курса
- •Тема 1. Предмет, система и значение римского частного права
- •Тема 2. Источники римского частного права
- •Тема 3. Учение об иске
- •Тема 4. Учение о лицах
- •Тема 5. Учение о вещах. Общие положения
- •Тема 6. Владение
- •Тема 7. Право собственности
- •Тема 8. Права на чужие вещи
- •Тема 9. Общее учение об обязательствах
- •Тема 10. Отдельные виды договорных обязательств
- •Тема 11. Обязательства как бы из договора
- •Тема 12. Деликтные обязательства
- •Тема 13. Как бы деликтные обязательства
- •Тема 14. Наследственное право
- •Основная учебная литература
- •Б) Базовые учебники
- •Методические указания по изучению курса «римское право»
- •Планы семинарских занятий, задания и контрольные тесты
- •Тема 1. Понятие, система, источники римского права
- •4. О каких источниках говоpится в следующих текстах:
- •5. По каким системам постpоено совpеменное гpажданское законодательство России (гк), Фpанции (фгк) и Геpмании (ггу)?
- •6. Какие из названных статей Гpажданского кодекса рф беpут начало из римского частного пpава:
- •Что означает выpажение «Ius publicum privatorum pactis mutari non potest»:
- •Пандектная система pасположения пpавовых ноpм:
- •Какое воздействие оказало pимское частное пpаво на теоpию пpава?
- •«Частное пpаво» как теpмин был воспpинят
- •Пpинцепсы, начиная с Августа, пpедоставили iuris prudentes (1) ius respondendi (2). Кому и что пpедоставили пpинцепсы (например, 1а-2б ):
- •Установите соответствие между содеpжанием и стpуктуpой кодифик ации Юстиниана:
- •Дополнительная литература
- •Тема 2. Учение об иске
- •Задания
- •4. Пеpед Вами модель pешения совpеменного суда. Попытайтесь установить соответствие его основным элементам пpетоpской фоpмулы. Решение
- •Хотя римское пpаво и делилось на публичное и частное, но
- •В чем pазличие между судебным поpядком pассмотpения гpажданс-ких дел а) in ordo и б) extra ordo (напpимеp, а1,3,6 и б2,4,7):
- •Назовите наиболее хаpактеpные, на Ваш взгляд, чеpты легисакционого пpоцесса:
- •Назовите наиболее важные части пpетоpской фоpмулы и аpгументы в пользу этого (напpимеp, 1-б):
- •Фоpмуляpный пpоцесс не только упpостил пpоцедуpу pассмотpения споpов, но и выpаботал особые пpетоpские способы защиты. Назовите их:
- •Дополнительная литература
- •Тема 3. Учение о лицах занятие первое
- •В частно-имущественной и публичной сферах римские граждане обладали правами:
- •Перегрины по римским законам не пользовались правами ни в публичной, ни в частной сферах. Назовите способы вовлечения перегринов в общественно-экономическую жизнь римского общества:
- •Вольноотпущенники по общему правилу приобретали статус:
- •Для освобождения раба требовалась специальная процедура. При нарушении ее по jus civile
- •Vivunt ut liberi, moriuntur ut servi (Живут как свободные, умирают как рабы ). Так говорили о
- •Освобождение раба господином именовалось
- •С позиций современного понятия дееспособности в римском частном праве различались лица:
- •В соответствии с положениями римского частного права названные лица: 1) infantes, 2) impuberes, 3) minores (несовершеннолетние, взрослые лица моложе 25 лет), –
- •Дополнительная литература
- •Занятие второе
- •В доклассический период в римской семье cын в имущественных отношениях:
- •В каких из названных оснований Paterfamilias имеет право по своей воле освободить своих детей от patria potestas:
- •Исторически римская семья строилась на двух видах родства: агнатском (1) и когнатском (2). Какое из них строилось на:
- •В классическом праве в случае смерти жены, состоящей в браке sine manu dos
- •Какие из перечисленных условий вступления в брак предусматривало римское право:
- •Дополнительная литература
- •Тема 4: учение о вещах занятие первое
- •К какой категории вещей – 1) манципируемых, 2) неманципируемых – относились следующие вещи:
- •Дополнительная литература
- •Занятие второе
- •Дополнительная литература
- •Тема 5: учение об обязательствах
- •Квалифицируйте следующие виды обязательств и применяемых для защиты исков:
- •Дополнительная литература
- •Тема 6. Наследственное право
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы по римскому праву
- •Sententiae (изречения)
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное агентство по образованию
ГОУ ВПО «Ивановский государственный университет»
Кафедра гражданского права, процесса
и основ предпринимательской деятельности
Римское право: практикум для студентов дневного и заочного отделений юридического факультета
Иваново
Издательство «Ивановский государственный университет»
2006
Составитель: доктор юридических наук, профессор Бибиков А.И.
Римское право: Практикум.
Для студентов дневного и заочного отделений юридического факультета. Иваново: Иван. гос. ун-т, 2006. – 124 с.
Печатается по решению методической комиссии
юридического факультета
Ивановского государственного университета
Рецензент:
кандидат юридических наук, А.А. Павлов (ИвГУ)
© Бибиков А.И., 2006
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
п
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ,
ЕЕ МЕСТО В СИСТЕМЕ ЮРИДИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН
1.1. Цель преподавания
Римское право является неотъемлемой методологической базой профессионального юридического образования, основой для понимания профилирующих (базовых) отраслей права и сравнительного правоведения, дидактическим полем для становления юридического языка и юридического мышления.
Цель изучения римского права состоит в причащении студентов к профессиональным таинствам юриспруденции:
познании основных правовых начал и ценностей права;
усвоении основных универсальных юридических конструкций, позволяющих проникнуть в существо и дух права;
формировании правовой культуры и творческого отношения к праву.
1.2. Задачи изучения дисциплины
Результатом изучения римского права должно стать овладение студентами канонами юридического и в особенности цивилистического мышления. Студенты должны:
а) знать:
основы и закономерности формирования римского права;
ценности, причины и процесс восприятия его современными правовыми системами;
системы построения римского права и современного гражданс- кого права;
юридическую терминологию и содержание универсальных римско-правовых цивилистических конструкций в области вещ- ного, обязательственного, семейного, наследственного и процес- суального права;
б) уметь:
анализировать и разрешать юридические вопросы в сфере гражданского права и процесса;
творчески использовать универсальные юридические конструкции в
условиях той или иной социально-экономической реальности;
оценивать современное право и практику его применения с точки зрения ценностей римской юриспруденции;
в) овладеть культурой правового мышления и языка.
1.3. Перечень дисциплин, знание которых необходимо для изучения «Римского права»
Изучение римского права опирается на знания, полученные студентами при изучении курсов «Теория государства и права» и «История государства и права зарубежных стран», а также факультативных курсов по истории римского права и латинскому языку.
Теория государства и права дает методологические основы научного понимания права, его источников, предмета и метода правового регулирования, правоотношений, оснований их возникновения, субъективных прав и обязанностей и средств их защиты.
История государства и права зарубежных стран формирует у студента целостное представление об исторических процессах образования и развития правовых систем, роли и значении в этом римского права.
История римского права дает представление об историческом развитии источников римского права, их обусловленности факторами социально-экономического и политического характера.
Элементарные знания латинского языка облегчают восприятие студентами римской юридической фразеологии, познание подлинных фрагментов памятников римского права.