
- •Тема: Демография как наука. Определение, объект и предмет демографии, ее цели и задачи План
- •Литература
- •1.История возникновения науки
- •2. Объект и предмет демографии
- •3.Методы демографии
- •4.Межпредметные связи демографии
- •5.Актуальность изучения проблем народонаселения
- •Ключевые слова
- •Контрольные вопросы
- •Тема: Система демографических наук План
- •Литература
- •1.Предпосылки превращения демографии в систему демографических наук
- •2.Система демографических наук
- •Ключевые слова
- •Контрольные вопросы
- •1. Общая характеристика источников демографической информации
- •Переписи населения
- •2.1.Основные принципы современной переписи населения
- •2.3. Программа переписи
- •2.4.Правовая основа переписи населения
- •2.5.Критический момент переписи населения (или момент счета населения)
- •2.6. Категории населения, учитываемые при переписях населения
- •2.7.Переписи населения на территории Украины
- •3.Выборочные обследования населения
- •4. Текущий статистический учет событий естественного движения населения
- •5.Списки и реестры населения
- •Ключевые слова
- •Контрольные вопросы
- •Тема: Численность населения и его состав План
- •Литература
- •5.Дорошенко л.С.Демографія.-к.:кнеу,2005.-с.36-48.
- •6.Муромцева ю. І.Демографія.-к.:Кондор,2006.- с.27-53.
- •Понятие и виды структур населения
- •2. Половозрастная структура населения
- •3. Этнический состав населения
- •4.Религиозный состав
- •5. Экономический, образовательный и социальный состав
- •6. Расселенческая структура населения и понятия формализованного описания расселения населения
- •Контрольные вопросы
- •Тема: Демографический анализ План
- •4. Демографические коэффициенты Литература:
- •1. Понятие и задачи демографического анализа
- •2. Методы демографического анализа
- •3.Расчет абсолютных величин
- •4. Демографические коэффициенты
- •1. Коэффициенты класса «а»
- •Тема: Воспризводство населения План
- •Литература
- •4.Дорошенко л.С.Демографія.-к.:кнеу,2005.-с.77-88.
- •6.Муромцева ю. І.Демографія.-к.:Кондор,2006.- с.179-201.
- •1.Воспроизводство населения: понятие и сущность
- •2.Гипотеза т. Мальтуса
- •3.Концепции демографического перехода
- •4.Исторические типы воспроизводства населения
- •5. Показатели воспроизводства населения
- •6. Качество народонаселения
- •Ключевые слова
- •Контрольные вопросы
- •Тема: Рождаемость и репродуктивное поведение План
- •Литература
- •4.Дорошенко л.С.Демографія.-к.:кнеу,2005.-с.23-36.
- •6.Муромцева ю. І.Демографія.-к.:Кондор,2006.- с.118-148.
- •1. Рождаемость и плодовитость
- •Репродуктивное поведение населения.
- •3.Показатели измерения рождаемости
- •4. Динамика интенсивности рождений в мире и в Украине
- •Ключевые слова
- •Контрольные вопросы
- •Тема: Смертность и ее измерение План
- •Литература
- •1. Понятие смертности и необходимость ее изучения
- •2. Эпидемиологический переход
- •3. Факторы, влияющие на смертность и продолжительность жизни населения
- •4.Продолжительность жизни
- •5. Дифференцированная смертность. Динамика смертности и ожидаемой продолжительности жизни в Украине
- •6. Измерение смертности
- •Ключевые слова
- •Контрольные вопросы
- •Тема: Брак и семья План
- •Литература
- •4.Дорошенко л.С.Демографія.-к.:кнеу,2005.-с.59-68.
- •6.Муромцева ю. І.Демографія.-к.:Кондор,2006.- с.148-179.
- •1.Брак как демографическая категория
- •2. Брачность и разводимость
- •3.Семья и домохозяйство
- •3.1.Семья как социальный институт
- •3.2. Классификация семей
- •3.3 Жизненный цикл семьи
- •3.4. Семейный состав населения
- •3.5. Семья и домохозяйство
- •3.6. Эволюция семьи
- •4.Брачно-семейная структура населения
- •5.Показатели брачности и прекращение брака
- •6.Брачность в Украине
- •Ключевые слова
- •Контрольные вопросы
- •Тема: Миграции населения План
- •Литература
- •2.Бутов в.И. Демография. – м.: икц « МарТ», 2003.- с. 176-207.
- •5.Дорошенко л.С.Демографія.-к.:кнеу,2005.-с.99-106.
- •7.Муромцева ю. І.Демографія.-к.:Кондор,2006.- с.201-226.
- •1.Миграции, их сущность и классификация
- •2.Факторы миграции. Приживаемость и обустройство новоселов
- •3.Показатели миграции
- •4.Миграции и воспроизводство населения
- •5.Миграции в Украине
- •Ключевые слова
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •1. Бутов в.И. Демография. – м.: икц « МарТ», 2003.- с. 368-402.
- •6.Дорошенко л.С.Демографія.-к.:кнеу,2005.-с.88-99.
- •8.Муромцева ю. І.Демографія.-к.:Кондор,2006.- с.255-277.
- •1.Демографическая политика, ее содержание и основные мероприятия
- •2.Демографическая политика в странах мира
- •3.Необходимость демографической политики в Украине и ее направления
- •Ключевые слова
- •Контрольные вопросы
- •Тема: Демографическое прогнозирование План
- •Литература
- •4. Дорошенко л.С.Демографія.-к.:кнеу,2005.-с.23-36.
- •6. Муромцева ю. І.Демографія.-к.:Кондор,2006.- с.226-255.
- •1. Понятие прогноза. Задачи прогнозирования
- •2. Исторические аспекты прогнозирования
- •3. Виды и методы прогнозирования
- •4.Сценарии и методы прогнозирования
- •5.Прогнозы численности населения и его компонентов в мире и Украине
- •Ключевые слова
- •Контрольные вопросы
- •2.Бутов в.И. Демография. – м.: икц « МарТ», 2003.- с.368-418.
- •5.Дорошенко л.С.Демографія.-к.:кнеу,2005.-с.68-77.
- •1. Взаимосвязь демографических явлений
- •2. Экономические факторы и движение населения
- •3. Демографические явления и надстройка
- •4. Демографические концепции (количественные и качественные)
- •Ключевые слова
- •Контрольные вопросы
- •Тематика рефератов по дисциплине «основы демографии». Тема «Демография как система наук»
- •Тема «Источники демографической информации»
- •Тема « Демографические структуры и процессы»
- •Тема « Методы исследования демографических процессов и структур»
- •Тема «Воспроизводство населения. Рождаемость. Смертность»
- •Тема « Брак и семья»
- •Тема «Миграция»
- •Тема «Демографическая политика. Демографическое
- •Экзаменационные вопросы
- •Цели и задачи преподавания дисциплины
- •Цель и задачи дисциплины
- •На конспект лекций по дисциплине «Основы демографии» для специальностей «Психология», «Социология» и «Социальная работа» всех форм обучения, разработанный ст. Пр. Параконной н.К.
- •Из протокола № 4 заседания кафедры экономики предприятия
- •Повестка дня.
2. Эпидемиологический переход
Исторические изменения структуры заболеваемости и смертности по причинам описывает так называемая концепция эпидемиологического перехода, выдвинутая и развитая в работах ряда зарубежных демографов и эпидемиологов (А. Омран, Ж. Буржуа-Пиша). В последнее время в смертности стали выделять не две, а три составляющие: чисто экзогенную смертность, квазиэндогенную смертность и чисто эндогенную смертность. Под квазиэндогенной смертностью понимают смертность в результате накопленных экзогенных влияний. Смертность - результат общего действия как эндогенных, так и экзогенных факторов, поэтому разделять причины смерти на эндогенные и экзогенные можно с достаточно высокой долей условности.
Сущность концепции эпидемиологического перехода заключается в утверждении о радикальном изменении структуры смертности по причинам, когда на смену преимущественно экзогенным причинам смерти пришло первенство эндогенных и квазиэндогенных.
Начало этого исторического сдвига специалисты относят к середине XIX ст., хотя первые признаки его появились еще в XVIII веке. В середине XIX ст. наряду с действием социально-экономических факторов добавилось действие некоторых специфических факторов: новые санитарно-гигиенические условия и новая роль медицины, обусловленные развитием промышленности и научно-технического и культурного прогресса, а также некоторые изменения экобиологических условий (изменения в личной гигиене, оздоровление среды людей, успехи в диагностике, лечении и профилактике инфекционных заболеваний). Это позволило резко уменьшить смертность от эпидемических и других инфекционных заболеваний, уносящих в недавнем прошлом миллионы жизней. Но увеличилась число смертей от заболеваний системы кровообращения и новообразований. Именно это радикальное изменение структуры смертности по причинам и называют эпидемиологическим переходом.
Выделяют четыре стадии эпидемиологического перехода, в зависимости от роли причин экзогенной и эндогенной природы: «заболевание и голод», «пандемия инфекционных заболеваний», «дегенеративные и профессиональные заболевания», «отложенные дегенеративные заболевания».
На первой стадии были осуществлены такие мероприятия, как введение в практику массовых прививок от инфекционных болезней, широкое применение дезинфекции, санитарно-гигиенический контроль воды, пищи и др. Эти меры создали заслон на пути эпидемий и сократили смертность от инфекционных болезней. В итоге резко уменьшился уровень смертности, особенно детской, происходит ограничение или даже ликвидация смертности или ее периодических повышений от особенно опасных инфекционных заболеваний, которые имеют характер массовых эпидемий или даже пандемий (чума, холера, оспа и т.п.), а также голода, заметно увеличилась продолжительность жизни. Начало эпидемиологического перехода связано с открытиями французского ученого, основателя современной микробиологии и иммунологии Л. Пастера( 1822- 1895 г.). Он создал вакцины против сибирской язвы, бешенства и разработал методы практической вакцинации, а также асептики и антисептики. В наиболее передовых странах Европы и Северной Америки первый этап эпидемиологического перехода пришелся на конец XIX начало XX ст., в большинстве развивающихся стран на середину XX столетия.
На второй стадии эпидемиологического перехода снижается заболеваемость и смертность по некоторым другим причинам экзогенного характера: туберкулеза, желудочно-кишечных инфекций, детских инфекций и др. Вместе с тем начинается рост заболеваемости и смертности от квазиэндогенных причин, таких как болезни системы кровообращения, новообразования, которые при этом «молодеют», передвигаясь в значительно младшие возраста. Этот рост является результатом усиливающегося загрязнения окружающей среды и увеличения физических и психологических нагрузок, ведущим к стрессам и нервным срывам. Увеличивается смертность от несчастных случаев, в первую очередь на производстве.
Третья стадия эпидемиологического перехода характеризуется преодолением негативных последствий процесса индустриализации. Начинается борьба за охрану окружающей среды, за общее оздоровление среды существования людей, условий их труда и быта; одним из основных критериев разработки новой техники становится ее безопасность, отсутствие или минимизация вредного влияния на здоровье и жизнь людей. Все больше число людей начинает придерживаться здорового образа жизни, лишаться вредных привычек, заниматься спортом, правильно питаться и др. Последующие успехи профилактики и медицины уменьшают не только заболеваемость, но и смертность от многих причин. Как следствие средняя ожидаемая продолжительность жизни растет, в том числе увеличивается и такой важнейший параметр социального развития, как средний ожидаемый возраст смерти от большинства болезней.
Четвертая стадия эпидемиологического перехода началась недавно, в основном в странах с низкой смертностью и высокой продолжительностью жизни. На этой стадии происходит последующее снижение смертности как следствие, с одной стороны, улучшения профилактики многих заболеваний квазиэндогенной и эндогенной природы, а с другой, - прогресса в лечении врожденных заболеваний, связанных с генетическими нарушениями и аномалиями внутриутробного развития. В результате уменьшается детская и младенческая смертность, а также смертность в пожилом и старческом возрасте.
На первых трех стадиях эпидемиологического перехода наиболее существенно улучшаются характеристики здоровья и смертности детей и молодых женщин, на четвертой — пожилых и старых, особенно мужчин. На четвертой стадии ускоренно растет распространенность хронических болезней, повышается зависимость здоровья от профилактики.