
- •6. ТеМи і зміст семінарських занять заліковий кредит 1.
- •Світ між двома світовими війнами: загальні тенденції розвитку. Друга світова війна.
- •Тема 1. Мирне врегулювання після закінчення. Першої світової війни. Створення Версальсько-Вашингтонської системи (10 год.)
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Тема 2: Утвердження фашизму в Італії і фашистський режим в 20-30-х роках (8 год.)
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Тема 3. Особливості історичного розвитку Франції у міжвоєнний період (1918 -1939) (8 год.)
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Тема 4 Народний фронт та громадянська війна в Іспанії (8 год.)
- •Методичні рекомендації по вивченню теми
- •Заліковий кредит 2.
- •Світ у другій половині хх – на початку ххі століття: загальні тенденції розвитку.
- •Тема 1. Проблеми західноєвропейської інтеграції у другій половині
- •Методичні рекомендації по вивченню теми
- •Тема 2. Федеративна Республіка Німеччина у другій половині хх – на поч. Ххі ст. (10 год.)
- •Методичні рекомендації по вивченню теми
- •Тема 3. Італійська республіка у другій половині хх – на початку ххі століття (8 год)
- •Методичні рекомендації по вивченню теми
- •Тема 4. Шведська модель суспільства у другій половині хх століття
- •Методичні рекомендації по вивченню теми
- •7. Завдання для самостійної роботи
- •Тема 1. «Міжнародні відносини між двома світовими війнами.
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •Тема 2. Друга світова війна
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •Тема 3 Країни Східної Європи у міжвоєнний період
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •Тема 4. Країни Латинської Америки між двома світовими війнами
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •Заліковий кредит 2 змістовий модуль і.
- •Тема 1. Міжнародні відносини у другій половині хх – на початку ххі століття.
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •Змістовий модуль іі.
- •Тема 2. Іспанія у 1945 – 2008 роках.
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •Тема 3 Канада у другій половині хх – на початку ххі століття.
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •Тема 4. Неслов’янські країни Центрально-Східної Європи (Угорщина, Румунія) у 1945-2008 роках.
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •Тема 5. Країни Латинської Америки у 80-90-х роках хх – на початку ххі століття.
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •Критерії оцінювання самостійної роботи студентів.
Тема 4 Народний фронт та громадянська війна в Іспанії (8 год.)
План
Квітнева революція 1931 року в Іспанії та перехід до республіканського правління. Особливості розвитку Іспанії у 1931-1935 роках.
Створення народного фронту та його програма.
Перемога на парламентських виборах та діяльність уряду Народного фронту.
Військовий заколот i початок громадянської війни.
Характер і учасники громадянської вiйни , їх політичні програми.
Етапи та основні події громадянської війни.
,,Політика невтручання”у громадянську війну в Іспанії. Іноземне втручання в громадянську війну в Iспанiї.
Перемога франкiстiв у громадянській вiйнi: причини та наслідки.
Джерела та література
1.Буллак А.Гитлер и Сталин . Жизнь и власть.Т.2.Смоленск,1994.
2. Гренвилл Дж. История ХХ века. – М., 1999.
3. Іваницька О.П. Новітня iсторiя країн Європи та Америки (1918-1945). — К., 2001.
4. Іваницька О.П. Франко – каудильйо Іспанії. — Вінниця, 2002.
5. Испания. 1918-1972. Исторический очерк. — М., 1975.
6. Кольцов М.Е. Испания в огне. В 2-х томах. — М., 1987.
7.Линдер И.,Чуркин С. Красная паутина:тайны разведки Коминтерна.1919-1943.-М.,2005.
8.Малай В.В. Начало гражданской войны в Испании в 1936 году и проблема невмешательства//Новая и новейшая история.2006.№6.
9.. Мещеряков М.Т. СССР и гражданская война в Испании // Отечественная история. — 1993. - №3.
10. Мещеряков М.Т. Судьба интербригад в Испании // Новая и новейшая история. — 1993. - №5.
11. Новітня історія країн Західної Європи та Північної Америки 1918-1945 рр. – Львів.
12. Пiдлуцький О. Франсiско Франко: непереможний генералісимус // Постаті ХХ століття. — К., 2004.
13. Пожарская С.П. Генералиссимус Франко и его время // Новая и новейшая история. — 1990. - №5.
14. Сориа Ж. Война и революция в Испании: Т.1-2. — М.. 1987.
15.Томас Х.Гражданская война в Испании.1931-1939,-М.,2003.
Методичні рекомендації по вивченню теми
Проблема громадянської війни 1936-1939 рр. в Іспанії достатньо висвітлена у вітчизняній та зарубіжній історичній літературі. Цее підтверджує і рекомендований список джерел та літератури, опрацювання якого дозволить повно та об’єктивно розкрити тему семінарського заняття. Все ж слід приділити особливу увагу дослідженням А.Буллока, О.Іваницької,М.Т.Мещерекової, О.Підлуцького,С.Томаса.
Розкриваючи перші три питання необхідно зосередитись на розгляді передумов громадянської війни. Чи можна погодитися із твердженням, що громадянська війна в Іспанії розпочалася вже в 1931 році? Вагомий інтерес представляє аналіз процесу створення Народного фронту та виявлення його слабкості.
В рамках четвертого та п’ятого питань потрібно з’ясувати причини військового заколоту.Обов’язково слід зупинитися на розкритті характеру гроиадянської війни.
Учасники громадянської війни в Іспанії на боці Франко вважали, що вони борються проти комуністів, а республіканці були переконані , що вони ведуть війну з фашизмом? Наскільки це відповідало дійсності? Хто реально приймав участь у війні?
Розглядаючи проблему іноземного втручання у громадянську війну в Іспанії необхідно знайти відповіді на питання: чому демократичні країни Заходу вирішили дотримуватися ,,політики невтручання” у громадянську війну в Іспанії?; яким чином учасниками війни стали тоталітарні держави та які виграші вони від цього отримали?; наскільки іноземне втручання вплинуло на тривалість громадянської війни?
Розкриваючи питання про причини перемоги у громадянській війні франкістів, слід проаналізувати роль іноземного фактору. Чи стала участь у війні Італії та Німеччини вирішальною у перемозі правих?