- •6. ТеМи і зміст семінарських занять заліковий кредит 1.
- •Світ між двома світовими війнами: загальні тенденції розвитку. Друга світова війна.
- •Тема 1. Мирне врегулювання після закінчення. Першої світової війни. Створення Версальсько-Вашингтонської системи (10 год.)
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Тема 2: Утвердження фашизму в Італії і фашистський режим в 20-30-х роках (8 год.)
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Тема 3. Особливості історичного розвитку Франції у міжвоєнний період (1918 -1939) (8 год.)
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Методичні рекомендації по вивченню теми
- •Тема 4 Народний фронт та громадянська війна в Іспанії (8 год.)
- •Заліковий кредит 2.
- •Світ у другій половині хх – на початку ххі століття: загальні тенденції розвитку.
- •Тема 1. Проблеми західноєвропейської інтеграції у другій половині
- •Методичні рекомендації по вивченню теми
- •Тема 2. Федеративна Республіка Німеччина у другій половині хх – на поч. Ххі ст. (10 год.)
- •Методичні рекомендації по вивченню теми
- •Тема 3. Італійська республіка у другій половині хх – на початку ххі століття (8 год)
- •Методичні рекомендації по вивченню теми
- •Тема 4. Шведська модель суспільства у другій половині хх століття
- •Методичні рекомендації по вивченню теми
- •7. Завдання для самостійної роботи
- •Тема 1. «Міжнародні відносини між двома світовими війнами.
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •Тема 2. Друга світова війна
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •Тема 3 Країни Східної Європи у міжвоєнний період
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •Тема 4. Країни Латинської Америки між двома світовими війнами
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •Заліковий кредит 2 змістовий модуль і.
- •Тема 1. Міжнародні відносини у другій половині хх – на початку ххі століття.
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •Змістовий модуль іі.
- •Тема 2. Іспанія у 1945 – 2008 роках.
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •Тема 3 Канада у другій половині хх – на початку ххі століття.
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •Тема 4. Неслов’янські країни Центрально-Східної Європи (Угорщина, Румунія) у 1945-2008 роках.
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •Тема 5. Країни Латинської Америки у 80-90-х роках хх – на початку ххі століття.
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •Критерії оцінювання самостійної роботи студентів.
Тема 2: Утвердження фашизму в Італії і фашистський режим в 20-30-х роках (8 год.)
План:
Соціально-економічне та політичне становище Італії після I світової війни.
Зародження італійського фашизму i створення фашистської партії.
Прихід фашистів до влади.
Становлення тоталітарної фашистської держави.
Політична,економічна і соціальна основи фашистського режиму влади у 30-ті роки.
Корпоративна система в Італії та її характер.
Релігійна політика фашистів.
Зовнішня політика італійського фашизму у 20-30-х роках.
Література:
1. Белоусова Л.С. Бенито Муссолини: политический портрет // Новая и новейшая история. - 1991. - №5-6.
2. Виноградов А. Вступление Италии во вторую мировую войну //Вопросы истории. — 1992. - №10.
З. Гренвилл Дж. История ХХ века. – М ., 1999.
4. Желев Ж. Фашизм и тоталитарное государство. — М., 1991.
5. История Италии. — Т.З. — М., 1971.
6. Кин Ц.И. Начало итальянского фашизма: Бенито Муссолини. Социально-психологический портрет // Вопросы философии. — 1988. - №1.
7. Комолова Н.П. Новейшая история Италии. — М., 1970.
8. Лопухов Б.Р. История фашистского режима в Италии. — М., 1977.
9. Новітня iсторiя країн Західної Європи та Пiвнiчної Америки 1918-1945. — Львів, 2005.
10. Тольятти П. Лекции о фашизме. — М., 1974.
11. Хибберт К. Бенито Муссолини: Биография. — М., 1996.
Методичні рекомендації до вивчення теми
В першому питанні слід з'ясувати чим була викликана в Італії післявоєнна політична нестабільність і які політичні загрози існували в зв'язку з цим.
Розглядаючи друге питання особливу увагу необхідно приділити аналізу причин зародження італійського фашизму та його ідеологічних основ. Чим фашизм відрізнявся від старого консерватизму?
В рамках третього і четвертого питань розглядається поступовий процес приходу до влади італійських фашистів і формування ними фашистської системи влади. Які фактори цьому спияли ?Необхідно зупинитися на ролі Б. Муссоліні в цьому процесі.
П’яте питання присвячене розкриттю основ італійської фашистської держави. В рамках цього питання слід крім розгляду таких основних складових фашистського режиму як державно-політична система, ролі в ній фашистської партії і самого Б.Муссоліні, характеристики економічної та соціальної політики фашистів, необхідно також приділити увагу розкриттю відмінностей фашистського режиму в Італії від нацистського режиму в Німеччині. Взагалі чи був фашистський режим в Італії тоталітарним? Заслуговує на аналіз і соціальна база італійського фашистського режиму.
Характеризуючи корпоративну систему в Італії потрібно не лише визначити її місце в системі влади, але дослідити її негативні , так і позитивні сторони.
Розглядаючи релігійну політику італійських фашистів, необхідно з'ясувати причини їхньої уваги до церкви. Слід проаналізувати Лютеранську угоду. За рахунок чого Б.Муссоліні вдалося домовитися з Ватиканом? Хто виграв від цієї угоди?
Розкриття восьмого питання необхідно розпочати з висвітлення ідеологічної основи зовнішньої політики італійських фашистів. Чому Гітлер не дуже високо оцінював військовий потенціал фашистської Італії?