
- •6. ТеМи і зміст семінарських занять заліковий кредит 1.
- •Світ між двома світовими війнами: загальні тенденції розвитку. Друга світова війна.
- •Тема 1. Мирне врегулювання після закінчення. Першої світової війни. Створення Версальсько-Вашингтонської системи (10 год.)
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Тема 2: Утвердження фашизму в Італії і фашистський режим в 20-30-х роках (8 год.)
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Тема 3. Особливості історичного розвитку Франції у міжвоєнний період (1918 -1939) (8 год.)
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Тема 4 Народний фронт та громадянська війна в Іспанії (8 год.)
- •Методичні рекомендації по вивченню теми
- •Заліковий кредит 2.
- •Світ у другій половині хх – на початку ххі століття: загальні тенденції розвитку.
- •Тема 1. Проблеми західноєвропейської інтеграції у другій половині
- •Методичні рекомендації по вивченню теми
- •Тема 2. Федеративна Республіка Німеччина у другій половині хх – на поч. Ххі ст. (10 год.)
- •Методичні рекомендації по вивченню теми
- •Тема 3. Італійська республіка у другій половині хх – на початку ххі століття (8 год)
- •Методичні рекомендації по вивченню теми
- •Тема 4. Шведська модель суспільства у другій половині хх століття
- •Методичні рекомендації по вивченню теми
- •7. Завдання для самостійної роботи
- •Тема 1. «Міжнародні відносини між двома світовими війнами.
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •Тема 2. Друга світова війна
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •Тема 3 Країни Східної Європи у міжвоєнний період
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •Тема 4. Країни Латинської Америки між двома світовими війнами
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •Заліковий кредит 2 змістовий модуль і.
- •Тема 1. Міжнародні відносини у другій половині хх – на початку ххі століття.
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •Змістовий модуль іі.
- •Тема 2. Іспанія у 1945 – 2008 роках.
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •Тема 3 Канада у другій половині хх – на початку ххі століття.
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •Тема 4. Неслов’янські країни Центрально-Східної Європи (Угорщина, Румунія) у 1945-2008 роках.
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •Тема 5. Країни Латинської Америки у 80-90-х роках хх – на початку ххі століття.
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •Критерії оцінювання самостійної роботи студентів.
Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
Якщо мати на увазі основні тенденції історичного розвитку Румунії та Угорщини у 1945-2009 рр.,то необхідно цей період розділити на два етапи:тоталітарний і демократичний.
Розглядаючи соціалістичний етап в історії Румунії слід зробити наголос на розкриття специфічних особливостей розвитку країни. Заслуговує окремої оцінки роль Н.Чаушеску в історії Румунії.
Щодо соціалістичного минулого Угорщини то аналізу в першу чергу заслуговують події 1956 року.
Розкриваючи постсоціалістичну трансформацію Румунії та Угорщини необхідно приділити увагу особливостям проведення демократичних і економічних реформ.
Тема 5. Країни Латинської Америки у 80-90-х роках хх – на початку ххі століття.
Економічні складності країн Латинської Америки у 80-ті роки та зростання соціальної напруги. «Втрачене десятиліття».
Соціально-політична криза військово-авторитарних режимів. Поступова еволюція військово-авторитарних режимів. Динаміка та загальні закономірності процесу демократизації та встановлення конституційних демократичних режимів в країнах Латинської Америки. Неоконсервативний варіант подальшої модернізації латиноамериканського суспільства. Стабілізаційні програми розвитку економіки. Куба у 80-ті – 90-ті роки. Нікарагуанський «соціалістичний експеримент».
Політика США в латиноамериканському регіоні у 80-ті – 90-ті роки. «План Брейді». Програма «Ініціатива для Америки». Наркомафія та боротьба з нею.
Країни Латинської Америки у 90-ті ХХ ст. – на початку XXI століття. Завершальний етап модернізації. Подальша політична та економічна трансформація латиноамериканського суспільства. Нова економічна стратегія. Інтеграційні процеси. Економічний підйом. Економічний бум в Чилі. Проблеми фінансової нестабільності. Соціальна орієнтація розвитку економіки. Активізація зовнішньої політики країн Латинської Америки. Розвиток відносин України з країнами латиноамериканського регіону.
Література.
Булычев И.М. Никарагуанская революция. – М., 1986.
Газін В.П., Копилов С.А. Новітня історія країн Європи та Америки, 1945-2002.: Навчальний посібник. – К., 2004.
Іваницька О.П.Новітня історії країн Європи та Америки (1945-2002).-Вінниця,2005.
Латинская Америка: Новые реалии 90-х годов. – М., 1992.
Латинская Америка: экономический кризис 80-х годов и его последствия. – М., 1987.
Матлина А.А. Латинская Америка в меняющемся мире. – М., 1992.
Новейшая история стран Европы и Америки. ХХ век: Часть 3. – М., 2001.
Строганов А.И. Новейшая история стран Латинской Америки. – М., 1995.
Чили: от диктатуры к демократии. – М., 1991.
Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
Розкриваючи тему слід мати на увазі,що однією із головних тенденцій розвитку латиноамериканських країн у 80-ті роки ХХ століття був перехід від авторитарної до демократичної форми правління. В той же час в економічному плані країнам Латинської Америки похвалитися було нічим. Для економіки та соціальної сфери 80-ті роки виявилися ,,втраченим десятиліттям”,хоча у більшості країн регіону докладали зусиль для подолання економічних складностей.
Лише на початку 90-х років Латинська Америка вступила у завершальний етап модернізації, що супроводжувалося фінансовою стабілізацією та економічним підйомом.
Особливу увагу необхідно звернути на аналіз чилійського досвіду політичної і економічної трансформації.