- •Робоча навчальна програма дисципліни «облік за видами економічної діяльності»
- •2. Тематичний план
- •3. Зміст дисципліни за темами
- •Тема 1. Бухгалтерський облік у сільському господарстві.
- •Тема 2. Бухгалтерський облік у будівництві.
- •Тема 3. Бухгалтерський облік на автотранспортних підприємствах.
- •Тема 4. Бухгалтерський облік в торгівлі.
- •Тема 5. Бухгалтерський облік у закладах громадського харчування та ресторанного бізнесу
- •Тема 6. Бухгалтерський облік у житлово-комунальному господарстві та в об’єднаннях співвласників багатоквартирних будівників.
- •Тема 7. Бухгалтерський облік туристичної та рекламної діяльності.
- •Тема 8. Бухгалтерський облік у готельного бізнесу та надання побутових послуг.
- •Тема 9. Бухгалтерський облік у неприбуткових організаціях
- •4. Плани лекцій
- •Тема 1. Бухгалтерський облік у сільському господарстві План
- •Тема 2. Бухгалтерський облік у будівництві (4 год.)
- •Контрольні питання:
- •Тема 3. Бухгалтерський облік на автотранспортних підприємствах
- •Плани практичних занять для студентів заочної форми навчання
- •Тема 4. Бухгалтерський облік в торгівлі (2 год)
- •Контрольні питання:
- •Практичне завдання:
- •6. Самостійна робота студентів
- •Навчальна карта самостійної роботи студентів з дисципліни «Облік за видами економічної діяльності» для студентів спеціальності 8106 «Облік і аудит в управлінні підприємницькою діяльністю»
- •Навчальна карта самостійної роботи студентів з дисципліни «Облік за видами економічної діяльності» для студентів спеціальності 6509 «Облік і аудит» вечірньої форми навчання
- •Навчальна карта самостійної роботи студентів з дисципліни «Облік за видами економічної діяльності» для студентів спеціальності 6509 «Облік і аудит» заочної форми навчання
- •Графік презентації виконаних самостійно завдань
- •6.1.Для студентів денної форми навчання
- •Для студентів вечірньої форми навчання
- •Індивідуально-консультативна робота
- •Графік проведення індивідуально-консультативної роботи з дисципліни «Облік за видами економічної діяльності»
- •8. Методики активізації процесу навчання
- •Нформація щодо використання інноваційних навчальних технологій з дисципліни «Облік за видами економічної діяльності»
- •Ділова гра з дисципліни «Облік за видами економічної діяльності» як складова інноваційної технології навчального процесу
- •9.3.1.1. Підсумкове оцінювання успішності студентів за результатами пмк у формі диференційованого заліку (для студентів денної форми навчання)
- •9.3.2. Поточний контроль знань студентів вечірньої форми навчання
- •1. Товари – це:
- •2. Одиницею бухгалтерського обліку товарів є:
- •3. Для обліку товарно-матеріальних цінностей, що надійшли на підприємства з метою продажу, передбачено рахунок:
- •30. Автотранспортні підприємства виконують роботи та надають послуги:
- •9.4. Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання
- •9.5. Підсумковий контроль знань студентів у формі іспиту (для студентів вечірньої і заочної форм навчання)
- •1. Облік реалізації продукції тваринництва
- •2. Облік технічного обслуговування та ремонту автотранспортних засобів.
- •3. Тести:
- •Задача. Розрахувати фактичну собівартість окремих видів готової продукції тваринництва, виходячи із таких даних :
- •9. Задача. Визначити вартість порції коньяку – 100 г, виходячи із наступних даних. Скласти всі необхідні проводки на закупівлю та реалізацію 100 г коньяку.
- •10. Задача. Зазначити бухгалтерські проведення з реалізації товарів, виходячи з такої інформації:
- •10. Рекомендована література Основна
- •Додаткова
Навчальна карта самостійної роботи студентів з дисципліни «Облік за видами економічної діяльності» для студентів спеціальності 8106 «Облік і аудит в управлінні підприємницькою діяльністю»
Види самостійної роботи |
Орієнтовні затрати часу (акад. год.) |
Планові терміни виконання |
Форми звітності |
Кількість балів |
Денна форма навчання (10-й семестр ) |
||||
1. Обов’язкові |
|
|
|
|
1.1. Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу та поглиблене вивчення теоретичних питань дисципліни, ведення конспекту лекцій, активність та участь у розв’язанні дискусійних питань на лекційних заняттях |
10 |
Лютий-квітень |
Перевірка законспектованого лекційного матеріалу та обговорення проблемних питань під час ІКР |
10 (0, 2, ,4, 6, 8,, 10) |
1.2. Вивчення окремих тем або питань, що передбачені для самостійного опрацювання |
10 |
Лютий-квітень |
Індивідуальне експрес-опитування * (при проведення ділової гри) |
10 (0, 2,,4, 6, 8, 10) |
1.3. Підготовка до командного тест-контролю |
10 |
Лютий-квітень |
Перевірка результатів командного тест-контролю * (при проведення ділової гри) |
20 (0, 5, 10, 15, 20) |
1.4. Підготовка до модульного контролю |
15 |
Лютий-квітень |
Перевірка правильності виконання індивідуального модульного завдання |
50 балів за 1 модуль (0 - 50) |
Разом за обов’язкові види СРС: 90 |
90 |
|||
ІІ. Вибіркові |
|
|
|
|
2.1. Підготовка та презентація окремих питань по темам дисципліни |
10 |
Лютий-квітень |
Оцінювання виступів-презентацій * (при проведення ділової гри)** |
10 (0, 5,10) |
2.2. Написання реферату за обраною тематикою |
10 |
Лютий-травень |
Обговорення результатів роботи під час ІКР |
10 (0,6,8,10) |
2.3.Аналітичний огляд та критична оцінка останніх наукових публікацій, підготовка наукових доповідей та участь на наукових студентських конференціях |
10 |
Лютий-травень |
Обговорення результатів роботи під час ІКР |
10 (0,6,8,10) |
Разом за вибіркові види СРС: 10 |
10 |
|||
Загальна кількість балів за ПМК: 100 |
100 |
|||
Вечірня форма навчання (10-й семестр) |
||||
1.Обов’язкові |
|
|
|
|
1.1.Підготовка до практичних занять, виконання домашніх практичних завдань |
15 |
Лютий-березень |
Активна участь на практичних заняттях, перевірка правильності виконання завдань (Протягом семестру студент має отримати не менше 2 оцінок за усне опитування на практичному занятті) |
6 (3; 2; 1; 0 за одне заняття) |
1.2. Виконання індивідуальних практичних завдань |
20 |
Лютий-березень |
Перевірка правильності виконання завдань |
8
|
1.3. Підготовка до тест-контролю та експрес-опитування |
10 |
Лютий-березень |
Перевірка правильності виконання тестів та відповідей та експрес-опитування |
16
|
1.4. Підготовка до модульного контролю |
10 |
Березень, травень |
Перевірка правильності виконання модульного завдання. (Кожне індивідуальне модульне завдання вміщує 30 тестів). . Працює шкала: вірні відповіді: 0 – 10 оцінюються в 0 балів, 11 – 20 оцінюються в 5 балів, 21 – 30 оцінюються в 10 балів.. |
10 балів (0, 5, 10)) |
Разом за обов’язкові види СРС: 55 |
40 |
|||
ІІ. Вибіркові |
|
|
|
|
2.1 Підготовка та презентація окремих питань по темам дисципліни |
10 |
Лютий-березень |
Обговорення результатів роботи під час ІКР або аудиторних занять |
10 (0,6,8,10) |
2.2. Прийняття участі у наукових студентських конференціях, олімпіадах |
10 |
Лютий-березень |
Обговорення результатів роботи під час ІКР або аудиторних занять |
10 (0,6,8,10) |
2.3. Підготовка реферату на основі опрацювання діючої нормативно-інструктивної бази та аналітичний огляд останніх наукових публікацій з обраного об’єкту обліку з метою надання критичної оцінки нормативно-правових актів та існуючої практики обліку та розробка пропозицій щодо удосконалення методики обліку об’єкта дослідження |
10 |
Лютий-березень |
Обговорення матеріалів реферату під час ІКР або аудиторних занять |
10 (0,6,8,10) |
Разом за вибіркові види СРС: 10 |
10 |
|||
Загальна кількість балів за поточну успішність: 10 |
50 |
|||
Ш.Семестровий контроль |
||||
Підготовка до іспиту |
20 |
квітень |
Письмова екзаменаційна робота |
60 |
Разом: |
85 |
- |
- |
100 |
Заочна форма навчання (11-й семестр) |
||||
1.Обов’язкові |
|
|
|
|
1.1.Підготовка до практичних занять та експрес-опитування |
10 |
Червень-серпень |
Активна участь на практичних заняттях, перевірка правильності виконання завдань |
3 (0, 1, 1,5 за одне заняття) |
1.2. Підготовка реферату на основі опрацювання діючої нормативно-інструктивної бази та аналітичний огляд останніх наукових публікацій з обраного об’єкту обліку з метою надання критичної оцінки нормативно-правових актів та існуючої практики обліку та розробка пропозицій щодо удосконалення методики обліку об’єкта дослідження |
30 |
Квітень-серпень |
Обговорення матеріалів реферату під час ІКР |
2 (0, 1, 2) |
1.3. Підготовка до тест-контролю |
10 |
Червень-серпень |
Перевірка правильності виконання тестів На кожному занятті тест-контроль оцінюється від 0 до 2 (0, 1 ,2) балі;
|
4 (0 - 4) (від 0 до 4 балів за 2 практичні заняття) |
1.4. Підготовка до модульного контролю |
10 |
Червень-серпень |
Перевірка правильності виконання модульного завдання |
6 (0, 3, 6) |
Разом за обов’язкові види СРС: 55 |
15 |
|||
ІІ. Вибіркові |
|
|
|
|
2.1 Підготовка та презентація окремих питань по темам дисципліни |
10 |
Квітень-серпень |
Обговорення результатів роботи під час ІКР |
5
|
2.2. Прийняття участі у наукових студентських конференціях, олімпіадах |
10 |
Квітень-серпень |
Обговорення результатів роботи під час ІКР |
5
|
Разом за вибіркові види СРС: 10 |
5 |
|||
Загальна кількість балів за поточну успішність: 10 |
20 |
|||
Ш.Семестровий контроль |
||||
Підготовка до іспиту |
20 |
вересень |
Письмова екзаменаційна робота |
100 |
Разом: |
90 |
- |
- |
100 |
Таблиця 2
