
- •1. Предмет и методология истории экономических учений
- •Классификация методов исследования истории экономических учений.
- •2. Основные принципы методологии общественно-экономического анализа.
- •3. Различные методы исследования истории экономических учений
- •4. Методами исследования являются:
- •2. Экономическая мысль древней Греции
- •3. Экономическая мысль Древнего Рима
- •4. Экономическая мысль Древнего Востока
- •5. Экономическая мысль средневековья
- •6. Меркантилизм и его характерные особенности
- •7. Исторические условия возникновения маржинализма
- •8. Этапы развития меркантилизма
- •9. Последователи меркантилизма
- •10. Представители меркантилизма в России
- •11. Общая характеристика классической школы
- •12. Этапы развития классической школы
- •13. У.Петти – основоположник классической школы
- •15.Экономическое учение а.Смита
- •16. Экономические взгляды д.Рикардо
- •18.Экономический романтизм
- •19. Утопический социализм
- •20. Немецкая историческая школа
- •21. Экономическое учение Дж.С.Милля
- •22. Экономическое учение марксизма
- •23. Маржинализм, особенности методологии
- •24. Предшественники маржинализма
- •25. I этап – субъективное направление маржинализма
- •26. К.Менгер – основоположник австрийской школы маржинализма
- •27. II Этап - формирование неоклассического направления экономической мысли
- •28. А.Маршалл – основатель кембриджской школы
- •29. Дж. Б. Кларк – основатель американской школы
- •30. Социально-экономические предпосылки формирования институционализма. Особенности и основные течения.
- •31. Социально-психологический институционализм т.Веблена
- •32. Джон р. Коммонс - основатель социально-правового (юридического) течения институционализма.
- •33. Конъюктурно-статистический анализ у.Митчелла
- •34. Теория монополистической конкуренции э. Чемберлина
- •35. Теория несовершенной конкуренции Дж. Робинсон
- •36. Методологические исследования Дж. М. Кейнса
- •37. Экономическое учение Дж.М.Кейнса
- •38. Неолиберальная концепция регулирования экономики государства
- •39. Неолиберализм Мизеса
- •40. Экономические воззрения Хайека
- •41. Монетаризм
- •42. Экономические взгляды Фридмена
10. Представители меркантилизма в России
Восточная Европа, и в особенности Россия, отставала в своем развитии от Запада. Поэтому первые шаги «эпохи первоначального накопления», в том числе теории и практики меркантилизма, происходят в России в середине XVII в., в царствование Алексея Михайловича. Первым крупным российским меркантилистом был Афанасий Ордин-Нащокин (1605—1680). Будучи образованным человеком, имевшим контакты с Западом, он осуществил свои первые опыты политики протекционизма, став воеводой в Пскове, тогда пограничном городе. Затем, став главой Посольского приказа, Ордин-Нащокин проводил политику протекционизма в общегосударственном масштабе и в 1667 г. издал «Новоторговый устав», написанный с позиций раннего меркантилизма. В нем права иностранных купцов значительно ограничивались — им разрешилось торговать только в пограничных городах России, запрещалось торговать в розницу, значительно повышались ввозные таможенные пошлины, которые взимались только золотом и серебром по принудительно низкому курсу, и т.д. Кроме того, Орлин -Нащокин попытался, правда неудачно, инициировать развиваться в России банковского кредита. Значительно более масштабно внешняя торговля при активной помощи государства стала разминаться в России при Петре I. Среди меркантилистов Петров-вкой эпохи можно выделить Федора Салтыкова (ум. 1715), который, используя свои наблюдения в Англии, выдвигал проекты совершенствования внешнеторговой политики в России. «Купечество, — писал он, — есть твердое основание богатства всех государств, как ныне цветет в Англии и в Голландии». Салтыков призывал к стро-ительству экспортных мануфактур, «и когда те вышеописанные мануфактуры безмерно размножатся в Российском государстве и будут оне в совершенстве и в то время мочно их разсылать в пролажу в протчия государства, в чем будет прибыль государственная». Он также предлагал организацию торговых компаний, со-здаиие консульств для поддержки русских купцов за границей, отправку купеческих детей за рубеж для обучения торговому делу и бухгалтерии. Неоднократно Салтыков возвращался к идее поиска Северного морского пути для торговли с Китаем и Индией.
11. Общая характеристика классической школы
Классическая школа в экономической теории зародилась в последней трети 17го века, т.е. в период господства позднего меркантилизма, и господствовала в экономической мысли до конца 19 века, пока не ей на смену не пришли новые экономические школы.
Характеристика:
1. классическая школа исследовала сферу производства, сделав сферу обращения вторичной. Применяя логический аппарат, включавший причинно-следственный метод, дедукцию и индукцию, а также научную абстракцию, классики выводили свои экономические законы из законов производства, носящих объективный характер. А поскольку законы производства были аксиомами для классической школы, то полученные результаты не нуждались в опытной проверке.
2. законы ценообразования в классической школе вытекали из законов производства, т.е. цены имели затратную основу. Поскольку цены на рынке должны неизбежно основаны на затратах, то любой протекционизм является попыткой отклонения экономики от идеального состояния. Поэтому протекционизм воспринимался классической школой негативно.
3. категория стоимость являлась для классиков единственной исходной категорией экономического анализа. Именно анализ этой категории был главной основой экономических исследований.
4. классическая экономическая школа старалась всесторонне исследовать проблемы экономического развития и повышения благосостояния населения. Но при этом она не обладала достаточным аппаратом для исследования данных проблем и строила свой анализ на недоказанных законах, таких как например закон Сэя.
5. классическая экономическая школа пришла к выводу о товарной природе денег, т.е. к тому, что деньги - особый товар, стихийно выделившийся из остальной массы товаров. И деньгам в классической политэкономии отводилась, в основном, роль средства обращения. Влиянием монетарного сектора экономики на реальный, которое активно исследовали меркантилисты, классики пренебрегали.