
- •Социология и политология (2 курс 4 семестр) Кафедра « социология и культура»(443 ауд) Попов Григорий Иванович (автомат мона)
- •Тема 1: социология - наука об обществе
- •Естественные
- •Технические
- •Гуманитарные
- •Позитивизм 2) Антипозитивизм
- •Тема 2: социальные институты и социальные организации
- •Введение;
- •Понятие социального института;
- •Социальная организация;
- •Бюрократия социальной организации.
- •Тема 3: демография социальной общности и группы
- •Введение;
Тема 2: социальные институты и социальные организации
План:
Введение;
Понятие социального института;
Социальная организация;
Бюрократия социальной организации.
От латинского «институто»- установление. Социальный институт - одно из главных понятий в социологии. Существует немало трактовок. В российском энциклопедическом словаре – социальные институты- определены как относительно устойчивые типы и формы социальной практики, посредством которых организуется общественная жизнь, обеспечивается устойчивость связей и отношений в рамках социальной организации связей в обществе. Социальный институт- трактуется и как устойчивый комплекс правил, норм, установок, регулирующих наиболее важные сферы.
Деятельность любого социального института определяется:
1)набором специфических социальных норм и предписаний регулирующих соответствующие типы поведения;
2) интеграцией института в социально-политическую и идеологическую и ценностную структуру общества, что позволяет узаконить деятельность
3) определяется наличием материальных средств и условий, обеспечивающих выполнение определенных функций.
В зависимости от цели и задач выполняемых функций в обществе можно выделить следующие основные социальные институты:
Экономические институты, занимающиеся производством и распределением благ и услуг, регулированием денежного обращения, организацией и разделением труда (собственность предприятия, банки, торговая система, хозяйственные объединения разных типов);
Политические институты - они связаны с завоеванием ,осуществлением и распределением политической власти с выполнением функций управления и мобилизации ресурсов, обеспечивающий социальный порядок, и его функционирования, как целостной системы ( государство, политические партии, армия, правоохранительные органы, профсоюзы, общественно-политические объединения и тд);
Социокультурные и воспитательные институты - ориентированные на создание ,развитие и распространение научных знаний, духовных и культурных ценностей на образование и воспитание молодого поколения (образование, наука, искусство, религия и др). Многие социологи особо выделяют институт религии, так он важен в обществе, отмечают также церемонии и групповое поведение. Институты здравоохранения и социальной защиты. Государство регулирует семейные отношения (ЗАГС).
Каждый социальный институт предполагает как и внешние атрибуты, так и внутреннюю содержательную форму. Вместе с тем существуют определенные черты и признаки, характерные для всех социальных институтов. Социологи выделяют 5 таких общих признаков:
Установки и образцы поведения (для семьи - привязанность, уважение, доверие; для образования - стремление к знанию);
Культурные символы - для семьи - обручальные кольца, брачный ритуал; для государства - герб ,гимн, флаг; бизнес- фирменная марка, патентный знак; религия- крест, иконы;
Утилитарные культурные черты - для семьи – дом, квартира, мебель; бизнес - магазин, фабрика, оборудование; образование - класс, библиотека;
Устные и письменные кодексы поведения – конституция, законы; бизнес - контракты, лицензия;
Идеология – для семьи- любовь, совместимость; бизнес- свобода торговли, расширение дела; религия- православие, католицизм, буддизм, ислам.
Деятельность любого социального института считается функциональной, если она приносит пользу обществу, способствует его специализации и интеграции. Когда же социальный институт не выполняет своих основных функций, то его деятельность оценивается как дисфункциональная - выражается в падении общественного престижа и авторитета социального института, в вырождении его функций в символическую и ритуальную деятельность, лишенных рациональных действий. Функции и дисфункции социальных институтов могут быть явными, если они очевидны, и всеми осознаются и - неявными (латентными), если они носят скрытый характер и не всегда осознаются людьми. Для социолога особый интерес представляют - неявные функции, последствия которых не сразу можно обнаружить на поверхности социальных процессов. Социальный опыт современного российского общества показывает, что появление дисфункций особенно латентных в деятельности целого ряда социальных институтов ведет не только к росту напряженности в обществе, но и чревато разрушением системы в целом.
Институционализация - чаще всего понимается как процесс упорядочения и формализации социальных связей и отношений. На практике предполагает определение и закрепление социальных норм, правил, статусов и ролей и приведение их в систему, способную удовлетворять социально значимые потребности. Иными словами, речь идет о создании социального института как устойчивой, нормативно - закрепленной форм социального взаимодействия людей. Институционализация как процесс образования социального института включает в себя следующие последовательные этапы:
Возникновение определенной общественной потребности, удовлетворение которой требует совместных организованных действий;
Формирование общих целей;
Появление социальных норм и правил в ходе стихийного социального взаимодействия, реализуемого методом проб и ошибок;
Возникновение процедур, связанных с этими нормами и правилами;
Установление системы санкций для поддержания норм и правил, дифференцированность применения санкций в отдельных случаях;
Создание системы соответствующих статусов и ролей;
Организационное оформление возникшей институциональной структуры.
Развитие институционализации может осуществляться двумя способами:
Появлением новых социальных институтов;
Изменением и совершенствованием уже сложившихся социальных институтов.
Социальная организация - это объединение людей, совместно регулирующих общие цели ,действующих на основе общих правил. Выделяют следующие признаки социальной организации:
Целевую природу;
Распределение членов организации по роли и статусу;
Распределение труда и специализацию функций;
Построение по вертикальному принципу;
Наличие специфических средств, регулирования и контроля деятельности организации;
Целостность социальной системы;
Формализацию норм, правил, процедур, то есть их принятие и практическое применение;
Установление системы санкции для поддержания нормы правил.