Постановка поблемы

Мы сталкиваемся с ситуациями, когда кому-то нужна помощь, слишком часто, чтобы не задумываться о том, что же мы все-таки можем сделать, как свести страдания к минимуму, и можно ли их вообще избежать. Не только в экстремальных ситуациях, но и в большинстве "бытовых" случаев судьба человека зависит от того, как быстро после происшествия была оказана помощь, и насколько квалифицированной она была.

Что делать, если кому-то стало плохо на ваших глазах? Ребенок подавился и не может вздохнуть, опрокинул на себя кружку с крутым кипятком, получил перелом, играя на улице? Любознательные и верткие ребятишки очень любят показать удаль, но не всегда верно оценивают свои силенки и довольно часто получают травмы: порезы, ушибы, переломы, ожоги. Взрослые родные, воспитатели, педагоги, как правило, спешат на помощь пострадавшему, но часто ли их готовность помочь подкреплена умением правильно действовать в сложной ситуации, когда на принятие решения и на его исполнение отведены считанные минуты. Это ярко иллюстрирует такой пример: на газовой плите – сковородка с кипящим маслом ручкой наружу. Мама говорит по телефону, а ребенок в это время хватается за ручку, опрокидывает на себя сковородку – страшный ожог! Врача рядом нет. Мама обрабатывает рану подсолнечным маслом, что усиливает отрицательный эффект! Мама не знает, что ожог необходимо сразу обработать холодной водой, а затем наложить на рану сухую повязку, а если площадь ожога значительна, завернуть всего малыша в простынку и немедленно вызвать «Скорую». Проблема заключается в том, что у многих людей, почти у большинства отсутствуют знания и навыки оказания доврачебной помощи детям.

Всем этим приемам важно обучать взрослых, как учат нас в школе, в институте по специальным программам. Сейчас же, при отсутствии системного подхода к обучению, общий уровень подготовленности населения по оказанию первой помощи крайне низок.

Обучение правилам оказания первой помощи является необходимым условием для развития здравоохранения и предполагает информирование обучаемых о методах профилактики заболеваний, здоровом образе жизни детей и взрослых и правилах поведения в чрезвычайных ситуациях (например, природные катаклизмы и техногенные катастрофы).

Оказание или неоказание первой помощи при тяжелых травмах кардинально влияет на показатель смертности. Так, до 90% тяжело пострадавших могли бы выжить, если бы помощь им была оказана в течение первых 9 минут. Если же помощь приходит позже 18 минут, то удается спасти лишь 15% (!). Другими словами, если до приезда бригады «скорой помощи» тяжелораненому не оказать помощь, то шанс выжить у него снижается в шесть раз. «Золотой час» — так в медицине катастроф называют время, когда помощь, оказанная пострадавшему, является эффективной. Если драгоценные минуты упустить, то, по статистике, 30% пострадавших, имеющих совместимые с жизнью повреждения, скорее всего, погибнут. К сожалению, по данным доктора Рошаля, Россия находится на незавидном первом месте в мире по потерям, которые несет общество в связи с детским травматизмом.

Положение надо кардинально менять. Эта проблема и побудила нас к действию.

Начиная наш проект, мы так же, задумались, существует ли абсолютная безопасность в нашем мире? Каждый день окружающее пространство бросает нам вызов и предлагает все новые и новые задачи. И если мы хотим адекватно реагировать на все, с чем нам приходится сталкиваться, надо учиться. Учиться формировать вокруг себя и своих детей Пространство Безопасности. Это значит, что мы предвидим, знаем и готовы действовать в любой неожиданной для нас ситуации, происходящей с нами. А также с нашими детьми и родителями, на работе, на отдыхе и в дороге.

Мы, создатели Проекта « Школа Первой Помощи мама + для родителей и воспитателей», намерены обучать и передавать наше умение окружающим людям. И чем больше людей мы вовлечем в этот процесс, тем больше наше пространство безопасности, тем увереннее мы будем чувствовать себя в этом мире, и можем заниматься тем, что нам действительно интересно, не тратя внутренних сил на страх.