III. Выписка из тематического плана

Наименование разделов и тем	Всего учебных занятий (час)	Аудиторные занятия: (час)					Самостоятельная работа (час)
		всего	лекции	семинары	практические занятия	зачет с оценкой
1	2	3	4	5	6	7	8
2 семестр
Раздел I. Нейрон – структурно-функциональная единица нервной системы
Тема № 1. Введение в дисциплину «Физиология ЦНС»	4	2	2				2
Тема № 2. Филогенез нервной системы.	6	2	2				4
1	2	3	4	5	6	7	8
Тема № 3. Физиологические закономерности эмбрионального и постэмбрионального развития головного мозга и нервной системы человека.	6	2	2				4
Тема № 4. Нейрон – структурно-функциональная единица нервной ткани.	4	2	2				2
Тема № 4а. Нейрон – структурно-функциональная единица нервной ткани	4	2		2			2
Тема № 5: Мембранные механизмы возникновения и проведения электрических сигналов.	4	2	2				2
Тема № 5а. Мембранные механизмы возникновения и проведения электрических сигналов. Основные положения мембранной теории. Потенциал покоя.	4	2			2		2
Тема № 6: Потенциал действия. Механизм проведения потенциала действия.	4	2	2				2
Тема № 6а. Потенциал действия. Механизм проведения потенциала действия.	4	2		2			2
Тема № 7. Пассивное распространение электрического возбуждения в нерве. Аксонный транспорт.	6	2	2				4
Тема № 8. Рецепторный потенциал (РП). Понятие адаптации.	4	2	2				2
Тема № 8а. Процессы, происходящие на мембране. Нейрон – структурно-функциональная единица нервной системы.	4	2		2			2
Раздел II. Эффекторы. Основы мышечного сокращения. Физиология систем нейронов.
Тема № 9. Основы мышечного сокращения.	4	2	2				2
Тема № 9а. Основы мышечного сокращения.	4	2			2		2
Тема № 10. Механизм передачи информации в синапсах. Межклеточная передача возбуждения.	6	2	2				4
Тема № 11. Физиология боли, роль тахикинонов и опиатных рецепторов. Наркотик, его нейрохимическое действие.	4	2	2				2
Тема № 11а. Физиология боли, роль тахикинонов и опиатных рецепторов. Наркотик, его нейрохимическое действие.	4	2			2		2
Тема № 12. Понятие нейронных сетей, Принципы организации нейронных сетей.	6	2	2				4
1	2	3	4	5	6	7	8
Раздел III. Интеграция вегетативных, нейроэндокринных и центральных регуляций при осуществлении поведения на базе основных биологических мотиваций.
Тема № 13. Функциональная специализация коры больших полушарий. Двигательная функция ЦНС.	6	2	2				4
Тема № 14. Физиология вегетативной нервной системы.	4	2	2				2
Тема № 14а. Физиология вегетативной нервной системы.	4	2		2			2
Тема № 15. Физиология эндокринной системы.	6	2	2				4
Тема № 16. Основы нейроэндокринной регуляции функций.	4	2	2				2
Тема № 16а. Основы нейроэндокринной регуляции функций. Стресс.	4	2			2		2
Тема № 17. Интегративные механизмы регуляции поведения, основанного на биологических мотивациях.	6	4	4				2
Тема № 17а. Интегративные механизмы регуляции поведения, основанного на биологических мотивациях	4	2			2		2
Итого за 2 семестр:	120	54	36	8	10		66
Всего по дисциплине:	120	54	36	8	10		66
Экзамен по дисциплине

Семинар по теме № 4а. Нейрон – структурно-функцио­нальная единица нервной ткани

Цель занятия: углубить и закрепить знания студентов об основных положениях нейронной теории, морфо-функциональных и нейрохимических особенностях нейронов и нейроглии.

Тема доклада: « Основные подходы к изучению морфо-функциональных и нейрохимических особенностей нервной системы».

Вопросы для обсуждения:

1. Основы физиологии клетки.

2. Нервная система как совокупность отдельных, обособленных клеток, которые сообщаются др. с др. с помощью синапсов.

3. Нейроны (нервные клетки) - строительные блоки мозга.

4. Физиология и нейрохимия нейронов и глии.

Рекомендованная литература

Основная:

1. Недоспасов В.О. Физиология центральной нервной системы – М.: ООО УМК «Психология», 2002.

2. Физиология центральной нервной системы: Учебное пособие / Т.В. Алейникова, В.Н. Думбай, Г.А. Кураев, Г.П. Фельдман. – Ростов н/Д: Феникс, 2000.

3. Циркин В.И., Трухина С.И. Физиологические основы психической деятельности человека. – Н.Новгород: Изд-во НГМА, 2001.

Дополнительная:

1. Антонов В.Ф., Черныш А.М., Пасечник В.И. и др. Биофизика. – М.: Владос, 2000.

2. Атлас по нормальной физиологии / Под ред. С.В. Чесноковой и Н.А. Агаджаняна. – М.: Высшая школа, 1986.

3. Бехтерева Н.П. Здоровый и больной мозг человека. – Л.: Медицина, 1989.

4. Блум Ф., Лейзерсон А., Ховстедтер Л. Мозг, разум, поведение. – М.: Мир, 1988.

5. Дельгадо Х. Мозг и сознание. – М.: Мир, 1971.

6. Леках В.А. Ключ к пониманию физиологии: Учебное пособие. – М.: Едиториал УРСС, 2002.

7. Механизмы деятельности мозга человека. Часть I. Нейрофизиология человека / Ред. Н.П. Бехтерева. – Л.: Наука, 1988.

8. Никколс Дж. Г., Мартин А.Р. и др. От нейрона к мозгу. – М.: Едиториал УРСС, 2003.

9. Ноздрачев А.Д. Физиология вегетативной нервной системы. – Л.: Медицина, 1983.

10. Патологическая физиология: Учебник / Зайко Н.Н., Быць Ю.В., Атаман А.В. и др.; Под ред. Зайко Н.Н., Быця Ю.В. – М.: МЕДпресс-информ, 2004.

11. Судаков К.В. Общая теория функциональных систем / АМН СССР. – М.: Медицина, 1984.

12. Физиология центральной нервной системы и сенсорных систем: Хрестоматия. – М.: Московский психолого-социальный институт. – Воронеж, ИПО «МОДЕК», 1999.

13. Филимонов В.И. Физиологические основы психофизиологии. – М.: МЕДпресс-информ, 2003.

14. Шульговский В.В. – Основы нейрофизиологии: Учебное пособие. – М.: Аспект Пресс, 2000.

15. Чувин Б.Т. Физиологическая регуляция функций организма человека: Учебное пособие. – М.: Владос, 2003.

Практическое занятие по теме № 5а. Мембранные механизмы возникновения и проведения электрических сигналов. Основные положения мембранной теории. Потенциал покоя.

Цель занятия: углубить и закрепить знания студентов о мембранных механизмах возникновения и проведения электрических сигналов.

Тема доклада: «История возникновения и основные положения мембранной теории».

Вопросы для практической отработки:

1. Строение и функции клеточной мембраны.

2. Мембранные белки.

3. Роль натрий-калий-АТФ насоса.

Рекомендованная литература

Основная:

1. Недоспасов В.О. Физиология центральной нервной системы – М.: ООО УМК «Психология», 2002.

2. Физиология центральной нервной системы: Учебное пособие / Т.В. Алейникова, В.Н. Думбай, Г.А. Кураев, Г.П. Фельдман. – Ростов н/Д: Феникс, 2000.

Дополнительная:

1. Механизмы деятельности мозга человека. Часть I. Нейрофизиология человека / Ред. Н.П. Бехтерева. – Л.: Наука, 1988.

2. Никколс Дж. Г., Мартин А.Р. и др. От нейрона к мозгу. – М.: Едиториал УРСС, 2003.

3. Физиология центральной нервной системы и сенсорных систем: Хрестоматия. – М.: Московский психолого-социальный институт. – Воронеж, ИПО «МОДЕК», 1999.

4. Филимонов В.И. Физиологические основы психофизиологии. – М.: МЕДпресс-информ, 2003.

Семинар по теме № 6а. Потенциал действия. Механизм проведения потенциала действия.

Цель занятия: углубить и закрепить знания студентов об основных положениях возникновения и проведения электрических сигналов в нервных и мышечных клетках.

Тема доклада: «Актуальные вопросы изучения мембранных механизмов возникновения и проведения электрических сигналов».

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие потенциала действия, методы регистрации ПД.

2. Значение работ Хожкина, Хаксли и Кац для формирования мембранной теории.

3. Понятие деполяризации, реполяризации, гиперполяризации, овершута.

4. Пороговый потенциал. Закон «все или ничего».

Рекомендованная литература

Основная:

1. Недоспасов В.О. Физиология центральной нервной системы – М.: ООО УМК «Психология», 2002.

2. Физиология центральной нервной системы: Учебное пособие / Т.В. Алейникова, В.Н. Думбай, Г.А. Кураев, Г.П. Фельдман. – Ростов н/Д: Феникс, 2000.

Дополнительная:

3. Механизмы деятельности мозга человека. Часть I. Нейрофизиология человека / Ред. Н.П. Бехтерева. – Л.: Наука, 1988.

4. Никколс Дж. Г., Мартин А.Р. и др. От нейрона к мозгу. – М.: Едиториал УРСС, 2003.

5. Физиология центральной нервной системы и сенсорных систем: Хрестоматия. – М.: Московский психолого-социальный институт. – Воронеж, ИПО «МОДЕК», 1999.

6. Филимонов В.И. Физиологические основы психофизиологии. – М.: МЕДпресс-информ, 2003.

Семинар по теме № 8а. Процессы, происходящие на мембране. Нейрон – структурно-функциональная единица нервной системы.

Цель: контроль и закрепление знаний обучаемых по пройденному разделу.

Порядок проведения:

1. Первую часть занятия проводится письменная самостоятельная работа по вариантам. В заданиях необходимо отразить ниже перечисленные вопросы.

2. Вторая половина занятия посвящена обсуждению данных вопросов.

Вопросы для контроля и обсуждения:

1. Строение и функции нервной системы.

2. Этапы эволюции нервной системы.

3. Понятие эмбриогенеза.

4. Развитие спинного мозга.

5. Развитие головного мозга

6. Нервная ткань.

7. Строение и типы нейронов.

8. Нейроглия.

9. Строение и функции клеточной мембраны.

10. Мембранные белки.

11. Роль натрий-калий-АТФ насоса.

12. Понятие потенциала действия.

13. График ПД.

14. Закон «все или ничего».

15. Мембранные процессы в клетке в состоянии покоя и активности.

16. Понятие гомеостаза, механизмы поддержания гомеостаза нейрона в покое.

17. Генерация ПД.

18. Кабельные свойства аксона.

19. Виды аксонного транспорта

20. Рецептор, генерация рецепторного потенциала.

21. Связь РП со стимулом.

Рекомендованная литература

Основная:

1. Недоспасов В.О. Физиология центральной нервной системы – М.: ООО УМК «Психология», 2002.

2. Физиология центральной нервной системы: Учебное пособие / Т.В. Алейникова, В.Н. Думбай, Г.А. Кураев, Г.П. Фельдман. – Ростов н/Д: Феникс, 2000.

Дополнительная:

3. Механизмы деятельности мозга человека. Часть I. Нейрофизиология человека / Ред. Н.П. Бехтерева. – Л.: Наука, 1988.

4. Никколс Дж. Г., Мартин А.Р. и др. От нейрона к мозгу. – М.: Едиториал УРСС, 2003.

5. Физиология центральной нервной системы и сенсорных систем: Хрестоматия. – М.: Московский психолого-социальный институт. – Воронеж, ИПО «МОДЕК», 1999.

6. Филимонов В.И. Физиологические основы психофизиологии. – М.: МЕДпресс-информ, 2003.

Практическое занятие по теме № 9а. Основы мышечного сокращения.

Цель занятия: углубить и закрепить знания студентов об основах мышечного сокращения.

Тема доклада: «Функции и структура мышечной ткани человека».

Вопросы для практической отработки:

1. Понятие сократимости и классификация мышечной ткани в организме.

2. Структура саркомера.

3. Механизм мышечного сокращения.

4. Мышечная иннервация.

Рекомендованная литература

Основная:

1. Недоспасов В.О. Физиология центральной нервной системы – М.: ООО УМК «Психология», 2002.

2. Физиология центральной нервной системы: Учебное пособие / Т.В. Алейникова, В.Н. Думбай, Г.А. Кураев, Г.П. Фельдман. – Ростов н/Д: Феникс, 2000.

Дополнительная:

3. Механизмы деятельности мозга человека. Часть I. Нейрофизиология человека / Ред. Н.П. Бехтерева. – Л.: Наука, 1988.

4. Никколс Дж. Г., Мартин А.Р. и др. От нейрона к мозгу. – М.: Едиториал УРСС, 2003.

5. Физиология центральной нервной системы и сенсорных систем: Хрестоматия. – М.: Московский психолого-социальный институт. – Воронеж, ИПО «МОДЕК», 1999.

6. Филимонов В.И. Физиологические основы психофизиологии. – М.: МЕДпресс-информ, 2003.

Практическое занятие по теме № 11а. Физиология боли, роль тахикинонов и опиатных рецепторов. Наркотик, его нейрохимическое действие.

Цель занятия: углубить и закрепить знания студентов о физиологии боли, роли тахикинонов и опиатных рецепторов, о нейрохимическом действии наркотиков.

Тема доклада: «Виды наркотических средств и последствия их употребления».

Вопросы для практической отработки:

1. Понятие болевой чувствительности.

2. Проведение и торможение боли.

3. Наркотик, его нейрохимическое действие.

Рекомендованная литература

Основная:

1. Недоспасов В.О. Физиология центральной нервной системы – М.: ООО УМК «Психология», 2002.

2. Физиология центральной нервной системы: Учебное пособие / Т.В. Алейникова, В.Н. Думбай, Г.А. Кураев, Г.П. Фельдман. – Ростов н/Д: Феникс, 2000.

Дополнительная:

3. Механизмы деятельности мозга человека. Часть I. Нейрофизиология человека / Ред. Н.П. Бехтерева. – Л.: Наука, 1988.

4. Никколс Дж. Г., Мартин А.Р. и др. От нейрона к мозгу. – М.: Едиториал УРСС, 2003.

5. Физиология центральной нервной системы и сенсорных систем: Хрестоматия. – М.: Московский психолого-социальный институт. – Воронеж, ИПО «МОДЕК», 1999.

6. Филимонов В.И. Физиологические основы психофизиологии. – М.: МЕДпресс-информ, 2003.

Семинар по теме № 14а. Физиология вегетативной нервной системы.

Цель занятия: углубить и закрепить знания студентов о физиологических механизмах деятельности вегетативной нервной системы.

Тема доклада: «Взаимодействие основных отделов вегетативной нервной системы на примере регуляции сердечной деятельности».

Вопросы для обсуждения:

1. Вегетативные рефлексы. Характер симпатического и парасимпатического влияния на деятельность внутренних органов.

2. Нервная регуляция сердца.

3. Организация бульбарного дыхательного центра.

4. Реакция мозга на гипоксию и асфиксию, синдром внезапной остановки дыхания.

Рекомендованная литература

Основная:

1. Недоспасов В.О. Физиология центральной нервной системы – М.: ООО УМК «Психология», 2002.

2. Физиология центральной нервной системы: Учебное пособие / Т.В. Алейникова, В.Н. Думбай, Г.А. Кураев, Г.П. Фельдман. – Ростов н/Д: Феникс, 2000.

3. Циркин В.И., Трухина С.И. Физиологические основы психической деятельности человека. – Н.Новгород: Изд-во НГМА, 2001.

Дополнительная:

1. Атлас по нормальной физиологии / Под ред. С.В. Чесноковой и Н.А. Агаджаняна. – М.: Высшая школа, 1986.

2. Бехтерева Н.П. Здоровый и больной мозг человека. – Л.: Медицина, 1989.

3. Блум Ф., Лейзерсон А., Ховстедтер Л. Мозг, разум, поведение. – М.: Мир, 1988.

4. Дельгадо Х. Мозг и сознание. – М.: Мир, 1971.

5. Никколс Дж. Г., Мартин А.Р. и др. От нейрона к мозгу. – М.: Едиториал УРСС, 2003.

6. Ноздрачев А.Д. Физиология вегетативной нервной системы. – Л.: Медицина, 1983.

7. Физиология центральной нервной системы и сенсорных систем: Хрестоматия. – М.: Московский психолого-социальный институт. – Воронеж, ИПО «МОДЕК», 1999.

8. Судаков К.В. Общая теория функциональных систем / АМН СССР. – М.: Медицина, 1984.

9. Филимонов В.И. Физиологические основы психофизиологии. – М.: МЕДпресс-информ, 2003.

10. Шульговский В.В. – Основы нейрофизиологии: Учебное пособие. – М.: Аспект Пресс, 2000.

11. Чувин Б.Т. Физиологическая регуляция функций организма человека: Учебное пособие. – М.: Владос, 2003.

Практическое занятие по теме № 16а. Основы нейроэндокринной регуляции функций. Стресс.

Цель занятия: углубить и закрепить знания студентов о физиологических механизмах нейроэндокринной регуляции функций.

Тема доклада: «Роль нервных и эндокринных механизмов в регуляции гомеостаза».

Тема содоклада: «Стресс как общий адаптационный синдром».

Вопросы для практической отработки:

1. Гипоталамус как центр управления всеми основными гомеостатическими процессами.

2. Гипофиз, его строение. Связь нейрогипофиза с гипоталамусом. Связь аденогипофиза с гипоталамусом.

3. Стресс: понятие, классические признаки, стадии. Классификация стрессоров.

4. Стресс и эмоции.

Рекомендованная литература

Основная:

1. Недоспасов В.О. Физиология центральной нервной системы – М.: ООО УМК «Психология», 2002.

2. Физиология центральной нервной системы: Учебное пособие / Т.В. Алейникова, В.Н. Думбай, Г.А. Кураев, Г.П. Фельдман. – Ростов н/Д: Феникс, 2000.

3. Циркин В.И., Трухина С.И. Физиологические основы психической деятельности человека. – Н.Новгород: Изд-во НГМА, 2001.

Дополнительная:

1. Антонов В.Ф., Черныш А.М., Пасечник В.И. и др. Биофизика. – М.: Владос, 2000.

2. Атлас по нормальной физиологии / Под ред. С.В. Чесноковой и Н.А. Агаджаняна. – М.: Высшая школа, 1986.

3. Бехтерева Н.П. Здоровый и больной мозг человека. – Л.: Медицина, 1989.

4. Блум Ф., Лейзерсон А., Ховстедтер Л. Мозг, разум, поведение. – М.: Мир, 1988.

5. Дельгадо Х. Мозг и сознание. – М.: Мир, 1971.

6. Китаев-Смык Л.А. Психология стресса. – М.: Наука, 1983.

7. Марищук В.Л., Евдокимов В.И. Поведение и саморегуляция человека в условиях стресса. – СПб.: Издательский дом «Сентябрь», 2001.

8. Меерсон Ф.З. Адаптация, стресс и профилактика. – М.: Наука, 1981.

9. Механизмы деятельности мозга человека. Часть I. Нейрофизиология человека / Ред. Н.П. Бехтерева. – Л.: Наука, 1988.

10. Никколс Дж. Г., Мартин А.Р. и др. От нейрона к мозгу. – М.: Едиториал УРСС, 2003.

11. Ноздрачев А.Д. Физиология вегетативной нервной системы. – Л.: Медицина, 1983.

12. Физиология центральной нервной системы и сенсорных систем: Хрестоматия. – М.: Московский психолого-социальный институт. – Воронеж, ИПО «МОДЕК», 1999.

13. Селье Г. Очерки об адаптационном синдроме. – М.: Медицина, 1960.

14. Селье Г. Стресс без дистресса. – М.: Прогресс, 1982.

15. Судаков К.В. Общая теория функциональных систем / АМН СССР. – М.: Медицина, 1984.

16. Филимонов В.И. Физиологические основы психофизиологии. – М.: МЕДпресс-информ, 2003.

17. Шульговский В.В. – Основы нейрофизиологии: Учебное пособие. – М.: Аспект Пресс, 2000.

18. Чувин Б.Т. Физиологическая регуляция функций организма человека: Учебное пособие. – М.: Владос, 2003.

Практическое занятие по теме № 17а. Интегративные механизмы регуляции поведения, основанного на биологических мотивациях

Цель занятия: углубить и закрепить знания студентов об интегративных механизмах регуляции поведения.

Тема доклада: «Роль мотивации как комплексной формы поведения, позволяющей удовлетворять важнейшие биологические потребности организма».

Вопросы для практической отработки:

1. Мотивации. Кибернетические принципы гомеостатического регулирования.

2. Гипоталамус – важнейшая мотивационная структура мозга.

3. Лимбическая система и эмоции. Роль лимбической системы в формировании мотиваций.

4. Терморегуляционные рефлексы. Гомеостатическое и поведенческое регулирование температуры тела.

5. Механизмы пищевого и питьевого поведения. Факторы, определяющие пищевое и питьевое поведение.

6. Половое поведение. Половая дифференцировка мозга. Половые особенности когнитивной деятельности. Биологические основы сексуального поведения.

Рекомендованная литература

Основная:

1. Недоспасов В.О. Физиология центральной нервной системы – М.: ООО УМК «Психология», 2002.

2. Физиология центральной нервной системы: Учебное пособие / Т.В. Алейникова, В.Н. Думбай, Г.А. Кураев, Г.П. Фельдман. – Ростов н/Д: Феникс, 2000.

3. Циркин В.И., Трухина С.И. Физиологические основы психической деятельности человека. – Н.Новгород: Изд-во НГМА, 2001.

Дополнительная:

1. Антонов В.Ф., Черныш А.М., Пасечник В.И. и др. Биофизика. – М.: Владос, 2000.

2. Атлас по нормальной физиологии / Под ред. С.В. Чесноковой и Н.А. Агаджаняна. – М.: Высшая школа, 1986.

3. Бехтерева Н.П. Здоровый и больной мозг человека. – Л.: Медицина, 1989.

4. Блум Ф., Лейзерсон А., Ховстедтер Л. Мозг, разум, поведение. – М.: Мир, 1988.

5. Дельгадо Х. Мозг и сознание. – М.: Мир, 1971.

6. Конышев В.А. Питание и регулирующие системы организма / АМН СССР. – М.: Медицина, 1985.

7. Механизмы деятельности мозга человека. Часть I. Нейрофизиология человека / Ред. Н.П. Бехтерева. – Л.: Наука, 1988.

8. Никколс Дж. Г., Мартин А.Р. и др. От нейрона к мозгу. – М.: Едиториал УРСС, 2003.

9. Ноздрачев А.Д. Физиология вегетативной нервной системы. – Л.: Медицина, 1983.

10. Физиология центральной нервной системы и сенсорных систем: Хрестоматия. – М.: Московский психолого-социальный институт. – Воронеж, ИПО «МОДЕК», 1999.

11. Судаков К.В. Общая теория функциональных систем / АМН СССР. – М.: Медицина, 1984.

12. Филимонов В.И. Физиологические основы психофизиологии. – М.: МЕДпресс-информ, 2003.

13. Шульговский В.В. – Основы нейрофизиологии: Учебное пособие. – М.: Аспект Пресс, 2000.

14. Чувин Б.Т. Физиологическая регуляция функций организма человека: Учебное пособие. – М.: Владос, 2003.