
- •Институт экономики и культуры «социальная психология»
- •Москва - 2009 содержание:
- •I. Организационно-методический раздел
- •2. Задачи курса:
- •3. Место курса в подготовке специалиста.
- •4. Требования к уровню усвоения содержания курса.
- •II. Учебная программа
- •III. Выписка из тематического плана
- •Примерный перечень тем рефератов и курсовых работ1
- •V. Примерный перечень вопросов к экзамену по курсу
- •VI. Учебно-методическое обеспечение курса Литература Основная:
- •VII. Методические рекомендации (указания) по изучению дисциплины
- •7.1. Методические рекомендации преподавательскому составу.
- •Основные требования к лекции:
- •Основные требования к проведению семинара:
- •Методические рекомендации по контролю успеваемости.
- •7.2. Методические указания студентам.
- •Основные требования к содержанию реферата
- •Модель реферата научной статьи
- •7.3. Методические указания студентам заочной формы обучения по выполнению контрольных работ.
III. Выписка из тематического плана
Наименование разделов и тем |
Всего учебных занятий (час) |
Аудиторные занятия: (час) |
Самостоятельная работа (час) |
||||
всего |
лекции |
семинары |
практические занятия |
зачет с оценкой |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
3 семестр |
|||||||
Тема № 1. Предмет, задачи и место социальной психологии в системе научного знания. |
6 |
4 |
4 |
|
|
|
2 |
Тема № 1а. Предмет, задачи и место социальной психологии в системе научного знания. |
6 |
2 |
|
2 |
|
|
4 |
Тема № 2. Общественные и межличностные отношения. Место общения в системе отношений человека. |
5 |
2 |
2 |
|
|
|
3 |
Тема № 3. Общение как социальная перцепция. |
5 |
2 |
2 |
|
|
|
3 |
Тема № 4. Общение как коммуникация |
5 |
2 |
2 |
|
|
|
3 |
Тема № 5. Общение как интеракция. |
5 |
2 |
2 |
|
|
|
3 |
Тема № 5а. Общение как интеракция. |
4 |
2 |
|
2 |
|
|
2 |
Тема № 6. Компетентность в общении и методы ее развития. |
5 |
2 |
2 |
|
|
|
3 |
Тема № 6а. Компетентность в общении и методы ее развития. |
5 |
2 |
|
2 |
|
|
3 |
Тема № 6б. Компетентность в общении и методы ее развития. |
7 |
4 |
|
|
4 |
|
3 |
Тема № 7. Психология малой группы и ее изучение в социальной психологии. Концепция коллектива в социальной психологии. |
5 |
2 |
2 |
|
|
|
3 |
Тема № 7а. Психология малой группы и ее изучение в социальной психологии. Концепция коллектива в социальной психологии. |
5 |
2 |
|
2 |
|
|
3 |
Тема № 7б. Психология малой группы и ее изучение в социальной психологии. Концепция коллектива в социальной психологии. |
7 |
4 |
|
|
4 |
|
3 |
Тема № 8. Влияние группы на поведение личности |
5 |
2 |
2 |
|
|
|
3 |
Тема № 9. Социальная психология лидерства и руководства. |
5 |
2 |
2 |
|
|
|
3 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Тема № 10. Психологическая характеристика больших социальных групп |
5 |
2 |
2 |
|
|
|
3 |
Тема № 11. Психология массовидных явлений |
4 |
2 |
2 |
|
|
|
2 |
Тема № 12. Психология межгруппового взаимодействия |
5 |
2 |
2 |
|
|
|
3 |
Тема № 13. Проблема личности в социальной психологии. |
5 |
2 |
2 |
|
|
|
3 |
Тема № 14. Социально-психологические аспекты социализации личности. |
5 |
2 |
2 |
|
|
|
3 |
Тема № 15. Социальная установка и регуляция социального поведения личности. |
4 |
2 |
2 |
|
|
|
2 |
Тема № 16. Практические приложения социальной психологии |
4 |
2 |
2 |
|
|
|
2 |
Тема № 17. Социальная психология и здоровье личности |
4 |
2 |
2 |
|
|
|
2 |
Тема № 18. Современное состояние научных школ в социальной психологии |
4 |
2 |
2 |
|
|
|
2 |
Итого за 3 семестр: |
120 |
54 |
38 |
8 |
8 |
|
66 |
Всего по курсу: |
120 |
54 |
38 |
8 |
8 |
|
66 |
Экзамен по дисциплине |
|
|
|
|
|
|
|
Семинар по теме № 1а. Предмет, задачи и место социальной психологии в системе научного знания.
Доклад: «История становления социально-психологической науки»
Содоклад: «Первые социально-психологические теории: сравнительный анализ»
Вопросы для обсуждения:
1. Специфика предмета социальной психологии
2. Методы социальной психологии
3. Место социальной психологии в системе наук
Рекомендуемая литература:
Андреева Г.М. Социальная психология. М., 2004.
Основы социально-психологической теории / Под ред. А.А. Бодалева и А.Н. Сухова. - М.: Межд. пед. академия, 1995.
Майерс Д. Социальная психология.СПб., 1999.
Семинар по теме № 5а. Общение как интеракция.
Доклад: «Социальные функции общения»
Вопросы для обсуждения:
Психологическая характеристика сторон (компонентов) общения.
Характеристика интерактивной стороны общения
Научные подходы к анализу интерактивной стороны общения
Рекомендуемая литература:
Андреева Г.М. Социальная психология. М., 2004.
Основы социально-психологической теории / Под ред. А.А. Бодалева и А.Н. Сухова. - М.: Межд. пед. академия, 1995.
Хрестоматия по социальной психологии. - М.: Межд. пед. академия, 1994.
Семинар по теме №6а. Компетентность в общении и методы ее развития.
Вопросы для обсуждения:
Сущность и структура компетентности в общении
Методы развития компетентности в общении
Рекомендуемая литература:
Андреева Г.М. Социальная психология. М., 2004.
Емельянов Ю.Н. Активное социально-психологическое обучение. Л.: ЛГУ, 1985.
Петровская Л.А. Теоретические и методологические проблемы социально-психологического тренинга. М., 1992.
Практическое занятие по теме № 6б. Компетентность в общении и методы ее развития.
Вопросы для практической отработки:
1. Методы диагностики компетентности в общении
2. Методы развития компетентности в общении
Рекомендуемая литература:
Вачков И.В. Основы технологии группового тренинга. М.: Ось-89, 1999.
Марасанов Г.И. Социально-психологический тренинг. М.: Совершенство, 1998.
Прутченков А.С. Социально-психологический тренинг в школе. М.: ЭКСМО-Пресс, 2001.
Петровская Л.А. Теоретические и методологические проблемы социально-психологического тренинга. М., 1992.
Рудестам К. Групповая психотерапия. Психокоррекционные группы: Теория и практика. СПб.: Питер, 2000.
Семинар по теме № 7а. Психология малой группы и ее изучение в социальной психологии. Концепция коллектива в социальной психологии.
Доклад: «Сравнительный анализ научных школ в исследовании малой группы».
Вопросы для обсуждения:
1. Социально-психологическая характеристика малой группы..
2. Сущность стратометрического подхода к изучению коллектива
3. Особенности параметрического понимания коллектива.
Рекомендуемая литература:
Андреева Г.М. Социальная психология. М., 2004.
Бехтерев В.М. Коллективная рефлексология. М., 1921.
Психологическая теория коллектива / Под ред. А.В. Петровского. М., 1979.
Донцов А.И. Психология коллектива. М., 1984.
Уманский Л.И. Критерии диагностики общественной активности групп как коллектива // Социально-психологические вопросы активности школьников и студентов. Курск, 1971.
Макаренко А.С. Избр. соч. М., 1948.
Практическое занятие по теме № 7б. Психология малой группы и ее изучение в социальной психологии. Концепция коллектива в социальной психологии.
Вопросы для практической отработки:
Методы изучения социально-психологических явлений в малой группе и коллективе
Методы развития малой группы.
Рекомендуемая литература:
Андреева Г.М. Социальная психология. М., 2004.
Психологическая теория коллектива / Под ред. А.В. Петровского. М., 1979.
Донцов А.И. Психология коллектива. М., 1984.
Рудестам К. Групповая психотерапия. Психокоррекционные группы: Теория и практика. СПб.: Питер, 2000.
Уманский Л.И. Критерии диагностики общественной активности групп как коллектива // Социально-психологические вопросы активности школьников и студентов. Курск, 1971.