4. Требования к уровню усвоения содержания курса.

Обучаемый, изучивший данный курс, должен

иметь представление:

• о методологических подходах к изучению структуры личности;

• о единстве проявлений ценностей, интеллекта, характера, темперамента, "Я-концепции", социальной и профессиональной компетентности в личности;

• о клинических и социально-психологических методах воздействия на личность;

• о соотношении индивидуально-типических свойств человека;

• о методах исследования социально-типического в личности;

• о закономерностях формирования национального характера;

• о соотношении строения тела и особенностях психики;

знать:

• отечественные и зарубежные подходы к анализу развития сознания и личности;

• специфику проявлений психологических личностных проблем;

• условия и направления развития личности;

• основные формы проявления индивидуальности личности;

• механизм волевой регуляции деятельности;

• методы исследования и развития личности;

• методы определения способностей и задатков;

• стадии и институты процесса социализации личности;

уметь:

• учитывать в практической деятельности психологические особенности, обусловленные их личностным развитием;

• оказывать психологическую помощь людям, испытывающим трудности личностного выбора;

• работать в семьях по вопросам разрешения психологических проблем общения и определения акцентуированных черт;

• диагностировать наличие психологической защиты;

• применять методы исследования личности;

• определять способы и направления личностного роста;

иметь опыт (навык):

• анализа личностных проблем;

• диагностики способностей;

• диагностики характерологических особенностей;

• изучения особенностей динамики профессиональной направленности;

• определения составных детерминант конкретного поступка.

II. Учебная программа

Наименование разделов и тем	Всего учебных занятий (час)	Аудиторные занятия: (час)					Самостоятельная работа (час)
		всего	лекции	семинары	практические занятия	зачет с оценкой
1	2	3	4	5	6	7	8
7 семестр
Раздел I. Основы персонологии
Тема № 1. Методологические предпосылки современных представлений о личности	8	4	4				4
Тема № 2. Структура личности и различные методологические подходы к ее изучению в психологии	12	8	4		4		4
Раздел II.. Закономерности развития личности.
Тема № 3. Движущие силы и условия развития личности	4	2	2				2
Тема № 4. Методы исследования развития личности	14	10	4	6			4
Тема № 5. Индивидуальные свойства человека и их роль в развитии личности	6	4	2		2		2
Тема № 6. Периодизация развития индивида, личности и индивидуальности	8	4	4				4
Зачет с оценкой	8	4				4	4
Итого за 7 семестр:	60	36	20	6	6	4	24
Всего по дисциплине:	60	36	20	6	6	4	24